https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 08:37 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
報(bào)考科目:初中體育 抽題時(shí)間:2020年1月4日13:25:06
1.題目:《籃球雙手反彈球 蹲踞式跳遠(yuǎn)》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
籃球雙手反彈球動(dòng)作要領(lǐng):傳球動(dòng)作與其他傳球方法相似,主要區(qū)別于改變傳球的用力方向。傳球時(shí)伸臂的方向是前下方,手的用力點(diǎn)在球的后上方,擊地點(diǎn)一般約距傳球人2/3,接球人的1/3。
蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng):助跑積極,踏跳果斷,起跳騰空后,起跳腿積極向擺動(dòng)腿靠攏、屈膝團(tuán)身,空中成蹲踞的姿勢(shì);落地前,兩臂向前下擺,同時(shí)收腹屈髖,小腿前伸。
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)講解清晰、精練,有正確的動(dòng)作示范,聲音洪亮,有糾錯(cuò)與指導(dǎo)環(huán)節(jié);
(3)展示蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。
【試題解析】
一、開(kāi)始部分
課堂常規(guī):
1.整隊(duì)集合,點(diǎn)名報(bào)數(shù)
2.宣布上課,師生問(wèn)好
3.檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生
二、準(zhǔn)備部分
1.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑兩圈。
2.籃球與乒乓球游戲
游戲規(guī)則:游戲者圍成圈。游戲開(kāi)始,教師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始游戲,第一人說(shuō):“籃球!”同時(shí)兩手做成乒乓球的樣子。第二人應(yīng)接著說(shuō):“乒乓球!”同時(shí)兩手做成籃球的樣子。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤,必須為大家表演一個(gè)節(jié)目,然后從錯(cuò)誤的人開(kāi)始,繼續(xù)游戲。
三、基本部分
1.掛圖展示:籃球雙手反彈球動(dòng)作,并提出若干問(wèn)題
設(shè)計(jì)意圖:吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí),以達(dá)到課未始、興已濃的效果。
2.自主、合作、探究階段
將學(xué)生分為若干組,進(jìn)行小組討論和自主練習(xí),并向?qū)W生拋出問(wèn)題。
設(shè)計(jì)意圖:提高學(xué)生的探究、創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3.教師示范講解動(dòng)作要求、方法
設(shè)計(jì)意圖:教師通過(guò)完整與分解動(dòng)作的示范以及講解,讓學(xué)生初步建立動(dòng)作表象。
4.學(xué)生練習(xí)鞏固階段
練習(xí)1:兩人一組,雙手反彈球練習(xí)
練習(xí)2:加一固定防守練習(xí),學(xué)生三人一組,一人為防守,只變化防守距離而不進(jìn)行堵截,其它兩人根據(jù)防守距離調(diào)整地點(diǎn)。
練習(xí)中,教師進(jìn)行觀察糾正,學(xué)生之間也可以相互觀察糾正,遇到問(wèn)題找教師進(jìn)行解決。
設(shè)計(jì)意圖:遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,由易到難。變換練習(xí)模式,讓學(xué)生更好應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。
5.比賽鞏固
比賽規(guī)則:兩人一組,將所有組分成兩個(gè)隊(duì)各自編號(hào),每隊(duì)小組之間一一對(duì)應(yīng),各隊(duì)每組間進(jìn)行雙手反彈球傳球,對(duì)應(yīng)隊(duì)伍中進(jìn)行防守,最后傳球成功次數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。
設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)比賽,進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)內(nèi)容,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。
6.預(yù)習(xí)展示
教師展示下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容--蹲踞式跳遠(yuǎn),拋出問(wèn)題,讓大家?guī)е鴨?wèn)題去預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。
設(shè)計(jì)意圖:提前為學(xué)生指明預(yù)習(xí)方向,讓學(xué)生養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、結(jié)束部分
1.放松練習(xí)(舒緩的音樂(lè)做放松操)。
設(shè)計(jì)意圖:放松身心、調(diào)整心率、消除疲勞。
2.課堂小結(jié)
設(shè)計(jì)意圖:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容,不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn),還可以通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和可操作性。
3.收拾器材、師生再見(jiàn)
設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
責(zé)任編輯:郭爽
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