https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-29 16:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.課程計劃首先要解決的問題是( )。
A.課程設置 B.教學時數(shù) C.課程開設順序 D.學年編制和學周安排
2.小朋在讀英語材料時,遇到了一段讀不懂的內(nèi)容,她放慢了閱讀的速度,還對單詞進行翻譯,并結合前后文的語義對這個段落進行了理解。這種學習策略屬于( )。
A.調(diào)節(jié)策略 B.資源管理策略 C.組織策略 D.精細加工策略
3.隱性課程是( )。
A.通過正式教學進行的
B.在課程計劃中反映的
C.始終促進教學目標的實現(xiàn)
D.對學生的知識、情感等方面起潛移默化的作用
4.學習總是在一定的社會環(huán)境中進行的,或多或少受到其他人的影響,因而具有社會性。學習風格的社會性因素不包括( )。
A.獨立學習與結伴學習 B.教材的偏好 C.競爭與合作 D.成人支持
5.有關人的發(fā)展問題,持“遺傳決定論”的是( )。
A.洛克 B.華生 C.高爾頓 D.施太倫
6.知道“正方形四條邊相等”,屬于( )。
A.策略性知識 B.陳述性知識 C.條件性知識 D.程序性知識
7.在課程實施中,( )把課程實施過程與預定課程計劃的吻合程度作為評價課程實施成功與否的標準,這容易造成實施過程的機械化和教師主動性的喪失。
A.忠實執(zhí)行取向 B.相互適應取向 C.課程創(chuàng)生取向 D.教師情感取向
8.循序漸進原則的基本要求不包括( )。
A.教師要引導學生將知識體系化、系統(tǒng)化
B.按照學生的認識順序,由淺入深,由易到難地進行教學
C.教師的教學要有系統(tǒng)性
D.重視書本知識的教學,在傳授知識的過程中注意聯(lián)系實際
9.認知發(fā)展是由于成熟和經(jīng)驗的積累而導致的心理技能的變化。這種變化不具有的特征是( )。
A.連續(xù)性與階段性 B.普遍性 C.不平衡性 D.差異性
10.在良好的環(huán)境中,有的人沒有什么成就,甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中,有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明( )。
A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響
B.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的,而是積極主動的實踐過程
C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展,壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利
D.人是環(huán)境的奴隸,個人發(fā)展是好是壞,完全由環(huán)境來決定
責任編輯:郭爽
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