高中教師招聘考試常見知識點“啟蒙運動”練習題

https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-18 10:11 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、考情介紹

17世紀起，西歐資本主義有了較大發(fā)展，新興資產階級迫切要求推翻舊制度。啟蒙運動的出現進一步的解放了人們的思想，和平自由等思想廣泛傳播。“啟蒙運動”是教師招聘考試中的常見知識點，著重考查啟蒙運動興起的原因和發(fā)展的歷程、理性主義是啟蒙運動的核心、啟蒙運動的影響及評價等內容。題型多以單項選擇題、材料分析題的形式出現，故將此部分內容整理如下，以供大家備考。

二、典型例題

1.懷疑論成為啟蒙運動準備階段的思想先導，自然神論則成為啟蒙運動發(fā)展階段的思想家的標記，無神論則把啟蒙運動推向更高的成熟階段。這說明( )。

A.啟蒙運動具有明確行動綱領 B.哲學家在啟蒙運動中占多數

C.哲學理論左右啟蒙運動進程 D.自然科學進步推動啟蒙運動

2.弗雷德里克·C·拜澤爾在《早期浪漫主義和啟蒙運動》中說：“如果說浪漫主義者就是啟蒙運動的批評者，那么可以說他們也是啟蒙運動的信徒。他們忠實于啟蒙運動的兩個根本觀念：激進批評和公眾教育。他們的目的不是要抗擊啟蒙運動，而是要消解它在18世紀末期的危機。”材料表明浪漫主義( )。

A.和啟蒙運動在根本觀念上具有一致性 B.是對啟蒙運動的徹底否定

C.與啟蒙運動同時產生 D.與啟蒙運動的內容基本相同

3.下列關于啟蒙運動與文藝復興說法正確的是( )。

A.啟蒙運動與文藝復興有本質的區(qū)別 B.啟蒙運動是對文藝復興的繼承與發(fā)展

C.都設計了未來社會的政治藍圖 D.文藝復興與啟蒙運動都反對專制制度

4.如果說歐洲啟蒙運動是一場以個性自由為主的人文啟蒙運動，那么中國啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現代化啟蒙運動，這是中西啟蒙運動的最基本差異。導致上述差異的主要原因是( )。

A.資本主義發(fā)展程度不同 B.引發(fā)啟蒙的原動力不同

C.中西方的政治制度不同 D.中西方的文化政策不同

5.英國哲學家羅素認為：“啟蒙運動本質上是對有獨立見解的知識活動的價值重估，是為了在以往一直黑暗的地方散布光明。”他在這里強調的是( )。

A.科學發(fā)展是啟蒙運動的前提 B.理性主義是啟蒙運動的核心

C.人文思想是啟蒙運動的本質 D.普及教育是啟蒙運動的手段

6.閱讀材料，完成下列要求。

材料一在某種意義上，西方啟蒙運動是對傳統(tǒng)中的希臘道路的復歸，它所反對的是神性的宰制性壟斷。歐洲啟蒙運動張揚科學精神把啟蒙推進到人的主體性層面，使人擺脫一切愚昧與迷信而獲得自由，用人的智慧重新認識與創(chuàng)造歷史。在西方的啟蒙進程中，啟蒙與傳統(tǒng)表現為一種回歸關系，它的反傳統(tǒng)并沒有打破整個西方文化體系的構架。

——摘編自駱徽等《中西啟蒙運動的比較與啟示》

材料二 “五四”新文化運動的啟蒙思想也注意到啟蒙張揚個性的一面，但由于國家與民族的存亡危機，并未像西方啟蒙運動一樣進入到深層的理性與自由去揭示啟蒙意義，而是把啟蒙定位于科學與民主這樣一種外顯的范疇。五四啟蒙運動批判鋒芒直指封建宗法制度，開啟了人的思維悟性，以現代理性戰(zhàn)勝迷信。中國的啟蒙運動面對的是一個帝制結構的農民社會，半殖民地農業(yè)中國之現代化的課題。因此，中國啟蒙的基本困難在于匱缺自由主義現代性賴以生長的西方市民社會的根基和動力。與西方內源性啟蒙相比，中國啟蒙運動肇端于中西文明的沖突，是由西方現代性激活的外源性啟蒙運動，與中國本土文化傳統(tǒng)之間具有深刻的價值斷裂性。

——摘編自穆允軍《文化比較視域下“五四”新文化運動再思考》

(1)根據材料一并結合所學知識，概括西方啟蒙運動的特點。

(2)根據材料一、二并結合所學知識，比較中國“五四”新文化運動與西方啟蒙運動的不同之處，并分析導致中國“五四”新文化運動不同于西方啟蒙運動的原因。