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將課程實(shí)施過程看成是師生在具體情景中聯(lián)合締造新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程

https://jiaoshi.huatu.com 2021-12-27 08:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

將課程實(shí)施過程看成是師生在具體情景中聯(lián)合締造新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程。這屬于課程實(shí)施的( )

A.忠實(shí)取向 B.創(chuàng)生取向 C.相互適應(yīng)取向 D.超越取向

【答案】B。解析：忠實(shí)取向認(rèn)為課程實(shí)施過程即是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃的過程。相互適應(yīng)取向認(rèn)為課程實(shí)施過程是課程計(jì)劃與班級(jí)或?qū)W校實(shí)踐情境在課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。課程創(chuàng)生取向認(rèn)為，真正的課程是教師與學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)造的教育經(jīng)驗(yàn)，課程實(shí)施本質(zhì)上是在具體教育情境中創(chuàng)生新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程，既有的課程計(jì)劃只是供這個(gè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)生過程選擇的工具而已。

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