職業(yè)能力測(cè)試試題及答案解析32

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-23 12:02 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.我國(guó)的古代私學(xué)最早是屬于( )。

A.商周 B.春秋戰(zhàn)國(guó)

C.秦漢 D.隋唐

1.B【解析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，官學(xué)衰微，私學(xué)大興。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的發(fā)展是我國(guó)教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑，促成了百家爭(zhēng)鳴的盛況。故本題選B。

2.2006年6月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了修訂后《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，其中明確提出“義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育”。素質(zhì)教育以( )為根本宗旨。

A.提高國(guó)民素質(zhì) B.提高學(xué)生素質(zhì)

C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神 D.全面發(fā)展

2.A【解析】《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(1999)中對(duì)我國(guó)教育目的的表述：“全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”故本題選A。

3.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成的教育論著是( )。

A.《論語(yǔ)》 B.《大教學(xué)論》

C.《教育學(xué)》 D.《學(xué)記》

3.B【解析】夸美紐斯的《大教學(xué)論》是近代最早的一部教育學(xué)著作，是近代獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的開端，標(biāo)志著教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立學(xué)科。故本題選B。

4.新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)觀認(rèn)為，教學(xué)不只是傳遞和執(zhí)行的過程，而是( )的過程。

A.單項(xiàng)培養(yǎng) B.關(guān)注科學(xué)發(fā)展

C.注重學(xué)習(xí)成績(jī) D.課程創(chuàng)生與開發(fā)

4.D【解析】新課程提倡的教學(xué)觀認(rèn)為：教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程;教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程;教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果;教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。故本題選D。

5.一個(gè)城市的建設(shè)發(fā)展，如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)就是她的________。而文化作為承載文明的基石，特別是當(dāng)跨越時(shí)空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范被重新________，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人們的精神追求和行為養(yǎng)成時(shí)，那她________的不僅是一個(gè)城市的文明，也增強(qiáng)了作為一名中國(guó)人立足世界的文化底氣和骨氣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.佩飾演繹賦予 B.神采弘揚(yáng) 蕩滌

C.靈魂喚起涵育 D.冠冕闡釋秉承

5.C【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)前文“如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)就是她的________”，可知該空應(yīng)與“文明素質(zhì)”一樣為抽象名詞，而A 項(xiàng)“佩飾”指玉佩，D項(xiàng)“冠冕”多指古代帝王、官員戴的帽子，均不是抽象名詞，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B 項(xiàng)“神采”和C項(xiàng)“靈魂”均為抽象名詞，符合語(yǔ)境。第二步，第二空不容易排除。第三步，分析第三空。C項(xiàng)“涵育”是涵養(yǎng)化育的意思，與“文明”和“文化底氣和骨氣”搭配得當(dāng)。而B項(xiàng)“蕩滌”指清除、清掃，一般搭配消極感情傾向詞，不符合語(yǔ)境，排除。故本題選C。

6.松樹當(dāng)然是不同的。它們不落葉，無(wú)論冬夏，常給人綠色的遮蔽。那綠色十分古拙，不像有些綠色的鮮亮活跳。它們________是有花的，________不顯著，最后結(jié)成松塔掉下來(lái)，帶給人的是成熟的喜悅，________不是凋謝的惆悵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.卻雖竟 B.雖卻并

C.也但而 D.竟但卻

6.C【解析】第一步，分析文段。后三句介紹松樹與其他樹的不同和相同之處，D項(xiàng)第一空“竟”強(qiáng)調(diào)最終，含有出乎意料的意思，文中并無(wú)此意，因此排除D選項(xiàng)。而“是有花的”和“不顯著”構(gòu)成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)的第一、二空均可。第二步，再看第三空。“是”與“而不是”構(gòu)成反向并列，肯定一方、否定一方，與文意相符。而A項(xiàng)“竟不是”和B項(xiàng)“并不是”都含有與原來(lái)所了解知道的相違背，強(qiáng)調(diào)出乎意料，文中并無(wú)此意，排除A和B選項(xiàng)。故本題選C。

7.某校二年級(jí)全部共3個(gè)班的學(xué)生排隊(duì)。每排4人、5人或6人，最后一排都只有2人。這個(gè)學(xué)校二年級(jí)有( )名學(xué)生。

A.120 B.122

C.121 D.123

7.B【解析】余數(shù)問題，考慮代入排除。A項(xiàng)，每排4人，最后一排為4人，錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。代入B項(xiàng)，每排4人、5人或6人，最后一排都剩下2人，符合題意。故本題選B。

8.黃豆∶黃豆芽

A.蝴蝶∶蝴蝶斑 B.山藥∶山藥蛋

C.馬尾∶馬尾松 D.虎骨∶虎骨酒

8.D【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。黃豆芽以黃豆為原料，原材料對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，蝴蝶和蝴蝶斑是兩種不同的東西，兩者沒關(guān)系，排除;B項(xiàng)，山藥蛋是土豆，與山藥不是一種東西，兩者沒關(guān)系，排除;C項(xiàng)，馬尾和馬尾松是兩種不同的東西，兩者沒關(guān)系，排除;D項(xiàng)，虎骨酒以虎骨為原料，與題干一致，當(dāng)選。故本題選D。

9.最近班上幾名班干部都向你反映李某的問題，不少同學(xué)也越來(lái)越討厭和李某一起玩，認(rèn)為他不會(huì)說話，動(dòng)不動(dòng)就翻臉罵人，于是你決定召開一次主題班會(huì)，下面班會(huì)主題中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)欣賞 B.揮灑青春，擁抱夢(mèng)想

C.面對(duì)挫折，靜等花開 D.學(xué)會(huì)溝通，快樂相處

9.D【解析】由題目中的“同學(xué)間不愿共處”、溝通時(shí)“不會(huì)說話，動(dòng)不動(dòng)就翻臉罵人”可以得知，學(xué)生存在的最大問題是溝通問題。教師應(yīng)該教授以狗溝通時(shí)的正確態(tài)度和技巧，故本題選D。

10.班主任杜老師最近發(fā)現(xiàn)，她所教的初二·六班班上的琳琳和大偉晚自習(xí)經(jīng)?；骷垪l，上課經(jīng)常會(huì)相視一笑，有時(shí)候她正好叫到琳琳和大偉讀課文，班上的其他學(xué)生就會(huì)起哄大笑。面對(duì)這一情況，如果你是杜老師，你會(huì)怎么辦?( )。

A.請(qǐng)雙方家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校共同尋找解決問題的辦法

B.有意識(shí)地開展一次“靜待花開”的主題班會(huì)

C.課后將琳琳和大偉叫到辦公室單獨(dú)批評(píng)教育

D.暗中找其他同學(xué)了解小亞和大偉是否在戀愛

10.B【解析】教師在處理學(xué)生的早戀問題時(shí)，一定要將影響控制在最小范圍內(nèi)，先比較委婉地解決問題，如果不起作用，再采用其他辦法。故本題選B。