2022年教師招聘教綜基礎知識中小學易錯題23

https://jiaoshi.huatu.com 2022-07-05 16:52 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.【答案】D

【解析】本題考查教育行政部門的職權。A選項教育行政創(chuàng)制權，指國家教育部門根據憲法和法律的規(guī)定，擁有制定和發(fā)布規(guī)章、制度、辦法、決定的權力等。B選項教育行政決定權，指教育行政部門依法對教育行政管理中的具體事務的決定權。C選項教育行政執(zhí)法權是教育行政機關及其公務人員根據法律規(guī)定或者上級的決定而實行具體的執(zhí)法行為的權能。D選項教育行政監(jiān)督權，主要是指教育行政部門依照憲法和法律法規(guī)對行政相對人進行檢查、監(jiān)督的一種權力，其目的是檢查和督促教育行政相對人守法，從而保證國家法律、法規(guī)得以貫徹執(zhí)行，保證教育行政處理決定得以落實，達到教育行政管理的目的。題干中某市教育行政部門組織的學校安全檢查，就是對學校安全工作的落實情況進行監(jiān)督。故本題選D。

2.【答案】A

【解析】本題考查記憶的分類。感覺記憶也稱瞬時記憶，其特點是：具有鮮明的形象性;記憶容量較大，作用于感覺器官的所有信息均可進入瞬時記憶;信息保持時間極短，視覺信息不超過1秒鐘，聽覺信息可以達到2—4秒。故本題選A。

3.【答案】D

【解析】本題考查學習理論。建構注意學習理論主要包括：(1)知識觀：質疑知識的客觀性和確定性，強調知識的動態(tài)性。(2)學習觀：建構主義在學習觀上強調學習的情境性、社會互動性和主動建構。(3)學生觀：強調學生經驗世界的豐富性和差異性。(4)教學觀：教學采取情景式教學、合作學習等形式。題干中，老師強調學生學習的主動性、相互合作、創(chuàng)設情境體現了建構主義的學習觀。故本題選D。

4.【答案】B

【解析】本題考查學習動機。阿特金森提出期望價值理論。他認為個體的成就動機強度由成就需要、期望水平和誘因價值三者共同決定。動機強度(T)=需要(M)*期望(P)*誘因(I),提高動機水平，可以提高誘因價值、提高需要和期望水平。故本題選B。

5.【答案】B

【解析】本題考查知識的分類。陳述性知識是關于“是什么”“為什么”和“怎么樣”的知識，描述了事物的特征及其關系，是關于既定事實，定義及事物間的規(guī)則和原理等，可用來區(qū)別和辨別事物。程序性知識：是關于“做什么”和“怎么做”的知識，與完成某項任務的行為或操作步驟有關，涉及某一情境中解決具體問題的操作性步驟。間接經驗是來自書本的知識，所以學生在歷史課上學習的有關鴉片戰(zhàn)爭的知識屬于間接經驗和陳述性知識。故本題選B。