https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-08 14:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.關(guān)注人是新課程的核心理念,即在教學(xué)中“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”。
2.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指社會實踐性和能動性。
3.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。
4.為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指教學(xué)組織形式。
5.近代的一部教育學(xué)著作是《大教學(xué)論》。
6.學(xué)校管理實行校長負(fù)責(zé)制度。
7.美國心理學(xué)家班杜拉將強(qiáng)化分為自我強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、直接強(qiáng)化。
8.個性具有如下特征:先天性與后天性、共同性與差異性、穩(wěn)定性與可變性、獨立性與統(tǒng)一性、客觀性與能動性。
9.將課程分為課程、地方課程、學(xué)校課程是從課程制定者或管理制度角度來進(jìn)行劃分的。
10.制度化教育的標(biāo)志是學(xué)校教育系統(tǒng)。
11.作為人的身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是遺傳。
12.我們在對年輕一代進(jìn)行教育時,不能“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”,因為這違反了兒童身心發(fā)展的順序性。
13.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是培養(yǎng)和組織班集體。
14.西方古代本專門論述教育的著作是《論演說家的教育》,即《雄辯術(shù)原理》。
15.義務(wù)教育的實施在次工業(yè)革命之后。
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