教師資格面試禮儀規(guī)范-試講關(guān)經(jīng)典例題4

5.完整演唱

(三)鞏固環(huán)節(jié)

教師：突然，天空雷聲大作。山邊掉下了很大的石頭堵住了小溪的去路。

同學(xué)們她向我們發(fā)出了呼救。(播放呼救聲。)這是來了幾個小朋友把石頭搬開。小溪又繼續(xù)往前奔跑。

教師：同學(xué)們!你們知道嗎在遙遠的西北有個叫“玉樹”的地方也發(fā)出了同樣的呼救聲“救救我!幫幫我!”本來他們也像歡快的小溪一樣在大自然的懷抱里無憂無慮的奔跑著。但是突如其來的地震困住了他們，他們現(xiàn)在十分痛苦。(播放地震的圖片。)

教師：同學(xué)們我們一起來用自己美妙的聲音，來激勵他們勇敢地頑強地站起來，就像前面的幾個小朋友一樣幫助小溪，幫助他們繼續(xù)快樂地向前奔跑。

師生一起跟著音樂有感情的演唱歌曲。

(四)音樂活動

教師：小溪看到同學(xué)們都表演的很好，她帶給我們同學(xué)一些禮物，我們一起來看一下吧。

加入小型的打擊樂器：手鼓，響鈴等。分組來進行演唱、伴奏。集體有感情的表演。

(五)課堂小結(jié)

同學(xué)們，我們的課已經(jīng)結(jié)束了。老師希望你們能夠記住這條小溪，記住去幫助那些需要幫助的人們。

四、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣

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