教師招聘考試語文現(xiàn)代文閱讀

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-08 15:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【思維導圖】

【考點預測】

現(xiàn)代文閱讀的主觀題多以考查散文、小說為主，客觀題則多以考查論述類文本為主。預測 1：散文之重要詞語含義題

答題策略：(1)本義;(2)語境義;(3)修辭義;(4)對中心/ 主旨/ 情感作用;(5) 結構作用;(6)表達效果

預測 2：散文之關鍵句子含義題

答題策略：(1)本義;(2)語境義;(3)修辭義;(4)主旨義;(5)結構義;(6) 表達效果

預測 3：散文之藝術手法題

答題策略：(1)指出運用了什么表達技巧;(2)結合段落分析表達技巧;(3)指出它在文章主旨、結構、表達效果、氛圍等方面的作用。

預測 4：散文之關鍵語段理解題答題策略：內容 + 結構 + 表達預測 5：散文之篩選概括信息題

答題策略：(1)劃分區(qū)間;(2)整合答案。預測 6：散文之形象分析題

答題策略：(1)總括人物 / 事物特征;(2)結合文章描寫具體分析該特點，如有手法可指出;(3)點評形象的意義或好處。

預測 7：散文之標題作用題答題策略：內容 + 結構 + 表達預測 8：小說之揣摩人物形象答題策略：

(1)總括人物特征;

(2)①考慮人物描寫角度;②從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握小說人物特點;③從作者或他人對人物的評價中把握人物形象;

(3)形象的意義：作者意圖、社會意義等。預測 9：小說之把握情節(jié)

答題策略：局部 + 整體

(1)局部：設置懸念、埋下伏筆、前后照應、呼應開頭、總結上文、承上啟下等;

(2)整體：情節(jié)一波三折，引人入勝，扣人心弦，增強了故事的戲劇性、可讀性;首尾呼應，使情節(jié)完整，結構嚴謹?shù)取?/p>

預測 10：小說之環(huán)境描寫

可考慮局部環(huán)境描寫對整部小說環(huán)境、人物、情節(jié)、主題等方面的作用。

預測 11：探究小說主題

思考角度：思考角度：小說的標題;小說的情節(jié)和人物形象;作品所反映的時代特征與典型環(huán)境;揭示小說主旨的句子等。

一、閱讀下列文章，完成題目。

一個圣誕節(jié)的回憶

[ 美 ] 杜魯門·卡波特

請設想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說： “這是做水果蛋糕的好天氣!巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢。”

那時我七歲，她六十光景，我們是很遠的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪”，為了紀念她以前最好的朋友。那個巴迪早死了，當時她自己還是個孩子。她現(xiàn)在仍是個孩子。

我們把童車推進山核桃樹叢。童車是我出生時買的，快散了，輪子搖來擺去，像醉鬼的腿?？崾俏覀凁B(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。

三個小時后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風吹自落的山核桃的殼剝去。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點嘗嘗，我的朋友時不時偷偷給她一點，但我倆是絕對不可以吃的，“這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢。”明月高照，小車空了，碗滿滿的。

第二天，我最喜歡的事開始了：大采購。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油……嗬，簡直要一匹小馬才能把車拉回家。我們沒錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。

黑驢子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉著，調羹在一碗碗黃油和糖里攪動，香蕉讓空氣變得甜甜的，又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。

蛋糕給誰呢?朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯?？偨y(tǒng)，一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人，帕克(班車司機，他每天在塵土飛揚中嗖地一聲駛過時和我們互相揮手招呼)。是不是因為我的朋友太害羞了，才把這些陌

生人當作真正的朋友?我想是的。我們的紀念冊里有用白宮信箋寫的答謝信，有磨刀人寄來的一分錢明信片——它們讓我們覺得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。

廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點威士忌。奎尼分到滿滿一勺，倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡)，我們平分剩下的?？崽稍诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著路子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會上穿的禮服，唱著“指給我回家的路”。