某老師向班級(jí)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)時(shí),問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完,小飛就急于回答問(wèn)題,

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某老師向班級(jí)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)時(shí),問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完,小飛就急于回答問(wèn)題,她只想快速說(shuō)出自己的想法,而不管自己的觀點(diǎn)的正確與否。由此可知,小飛同學(xué)的認(rèn)知風(fēng)格最可能屬于( )。

A.沉思型

B.沖動(dòng)型

C.場(chǎng)依存型

D.場(chǎng)獨(dú)立型

【答案】B 【解析】本題考查認(rèn)知風(fēng)格。根據(jù)個(gè)體信息加工、形成假設(shè)和解決問(wèn)題的速度和準(zhǔn)確性的不同,杰羅姆·卡根將認(rèn)知風(fēng)格分為沖動(dòng)型與沉思型。其中,沖動(dòng)型的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時(shí),總是急于給出問(wèn)題的答案,而不習(xí)慣對(duì)解決問(wèn)題的各種可能性進(jìn)行全面思考,有時(shí)問(wèn)題還未弄清楚就開(kāi)始解答。這種類型的學(xué)生認(rèn)知問(wèn)題的速度雖然很快,但錯(cuò)誤率高。題干中,小飛只想快速說(shuō)出自己的想法,不管正確與否,屬于沖動(dòng)型。故B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng),沉思型學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時(shí),總是謹(jǐn)慎、全面地檢查各種假設(shè),在確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題的情況下才會(huì)給出答案。這種類型的學(xué)生認(rèn)知問(wèn)題的速度雖然慢,但錯(cuò)誤率很低,在解決高層次問(wèn)題中占有優(yōu)勢(shì)。C選項(xiàng),場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù),其態(tài)度和自我認(rèn)知易受周圍環(huán)境或背景的影響,往往不易獨(dú)立地對(duì)事物作出判斷,而是人云亦云,從他人處獲得標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)敏感性強(qiáng),愛(ài)好社交活動(dòng)。D選項(xiàng),場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以自己的內(nèi)部線索為依據(jù),不易受周圍環(huán)境因素的影響和干擾,傾向于對(duì)事物作出獨(dú)立判斷,行為常是非社會(huì)定向的,社會(huì)敏感性差,不善于社交,關(guān)心抽象的概念和理論,喜歡獨(dú)處。故本題選B。

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