教師資格面試小學(xué)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-11 15:46 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書(shū)》

2.內(nèi)容：

為中華之崛起而讀書(shū)

新學(xué)年開(kāi)始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”

“為家父而讀書(shū)。”

“為明理而讀書(shū)。”

“為光耀門楣而讀書(shū)。”有人干脆這樣回答。

有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：

“為中華之崛起而讀書(shū)!”

魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)?”

“為中華之崛起而讀書(shū)!”

魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”

這位同學(xué)是誰(shuí)呢?他就是周恩來(lái)，中華人民共和國(guó)的第一任總理。

周恩來(lái)出生于1898年。十二歲那年，他離開(kāi)家鄉(xiāng)江蘇淮安，隨回家探親的伯父來(lái)到了東北。在奉天上學(xué)的時(shí)候，伯父告訴他，奉天有些地方被外國(guó)人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事也要繞著走，免得惹出麻煩沒(méi)有地方說(shuō)理。

少年周恩來(lái)疑惑不解，問(wèn)道：“被外國(guó)人占據(jù)?為什么呢?”

“中華不振哪!”伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。

十二歲的周恩來(lái)當(dāng)然不能完全明白伯父的話，但是“中華不振”四個(gè)字和伯父沉郁的表情卻讓他難以忘懷。

一個(gè)星期天，周恩來(lái)背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。

正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)洋人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。

此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答。

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)引導(dǎo)學(xué)生品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，弄懂周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的原因;

(3)指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地讀課文，找出四個(gè)字的成語(yǔ)摘抄下來(lái);

(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書(shū)。

二、教案參考

《為中華之崛起而讀書(shū)》

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)“贊、耀”等生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，了解少年周恩來(lái)立志要為振興中華而讀書(shū)的故事。

2.通過(guò)分角色朗讀、觀看視頻圖片等，明白周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的原因，提高朗讀感悟能力和觀察思考能力。

3.感受周恩來(lái)從小立志的高尚情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。