教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期施以相應的教育

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-03 09:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期施以相應的教育,這是因為人的發(fā)展具有( )。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

【答案】B 【解析】本題考查的是身心發(fā)展的一般規(guī)律及其對教育的要求。個體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在:(1)同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的。(2)不同方面在不同發(fā)展時期具有不平衡性。不平衡性的教學啟示是教育要遵循兒童身心發(fā)展的不平衡性,要適時而教,即要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期及時地進行教育。發(fā)展的關(guān)鍵期是指身體或心理的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期。在這一時期對個體的某一方面訓練可以獲得最佳效果。“關(guān)鍵期”這一概念最早是由奧地利生態(tài)學家勞倫茲提出的。故本題選B。

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提出“最近發(fā)展區(qū)”理論,并認為“只有跑在發(fā)展前面的看到水稻長的不錯,判斷今年一定有個好收成。這屬于幼兒看到天上白云的形狀,一會兒想象它是一匹飛奔的“被黃蜂蟄傷后,正確的處理法是主張讓兒童在實際生活中學習,認為“教育即生活”、“根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,中華人民共和國的一

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