有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”“為家長的獎勵而努力學習

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-17 09:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”“為家長的獎勵而努力學習”“為同學瞧得起自己而努力學習”等，這類學習動機屬于( )。

A.直接的近景性動機

B.間接的近景性動機

C.直接的遠景性動機

D.間接的遠景性動機

【答案】B 【解析】本題考查間接的近景性動機。遠景性動機是與長遠目標相聯(lián)系的一類動機，具有較高的穩(wěn)定性和持久性。例如，我國多數(shù)的幼兒生都能把自己的學習活動與祖國的未來相聯(lián)系，樹立起為祖國爭光、為人民作貢獻的學習動機。近景性動機指與近期目標相聯(lián)系的一類動機。又可分為間接近景性動機與直接近景性動機。間接近景性動機是社會觀念、父母意愿以及教師期望在學生頭腦中的反映。例如，有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”、“為家長的獎勵而努力學習”、“為同學們瞧得起自己而努力學習”等，就屬于間接近景性動機，這種學習動機具有不穩(wěn)定的特性，持久性差。直接近景性動機主要是由學習活動本身直接引起，表現(xiàn)為對所學習的學科內(nèi)容或?qū)W習活動的直接興趣和愛好，例如，為設計好航空模型而努力學習有關的物理知識。這種動機主要是由好奇、認知的需要引起的，往往比較具體、強烈而有效。故本題選B。

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