2024年教師招聘考試：教育綜合知識沖刺題（1）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-02 13:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

02多選題

1.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有( )。

A.教學(xué)過程的四階段論

B.實驗教育思想

C.教育性教學(xué)

D.實用主義教育思想

2.教學(xué)過程中的“新三中心”是指( )。

A.教師

B.經(jīng)驗

C.學(xué)生

D.活動

3.生產(chǎn)力對教育的制約作用體現(xiàn)在( )。

A.決定教育發(fā)展的規(guī)模

B.制約教育的結(jié)構(gòu)

C.制約教育的內(nèi)容

D.決定教育發(fā)展的速度

4.校風(fēng)是學(xué)校( )的統(tǒng)一體。

A.物質(zhì)文化

B.制度文化

C.精神文化

D.班級文化

5.個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育者做到( )。

A.面向全體學(xué)生

B.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢

C.抓住關(guān)鍵期

D.做好階段間的過渡

03判斷題

1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。( )

2.在古代社會，學(xué)校教育為統(tǒng)治階級所把持，生產(chǎn)力水平較低，為了發(fā)展生產(chǎn)力，學(xué)校同生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合，學(xué)校注重培養(yǎng)勞動者。( )

3.教育促進(jìn)社會發(fā)展的功能，是教育的本體功能。( )

4.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。( )

5.經(jīng)濟(jì)是教育賴以發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。( )

6.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會的發(fā)展方向。( )

7.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。( )

8.生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)制度、科學(xué)技術(shù)對教育有制約或影響作用，社會文化沒有。( )

9.社會環(huán)境是個體發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供可能性。( )

10.學(xué)校教育尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時價值。( )

答案解析

單選題

1.【答案】C

【解析】本題考查《大學(xué)》。古代的“八目”之說(格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下)出自于《禮記•大學(xué)》。儒家經(jīng)典《禮記•大學(xué)》云：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”故本題選C。

2.【答案】A

【解析】本題考查原始社會教育特點。原始形態(tài)的教育具有如下特點：第一，教育還沒有獨立的形態(tài);第二，教育與生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合;第三，沒有專門從事教育(職業(yè))的人員和相對固定的教育對象;第四，教育的目的就是為了生產(chǎn)和生活;第五，原始社會的教育沒有階級性。根據(jù)題干描述，教育沒有獨立形態(tài)，教育和生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系。這些都是原始形態(tài)教育的特征。故本題選A。

3.【答案】B

【解析】本題考查教育家的教育思想。英國教育家洛克提出的是“白板說”;法國教育家盧梭提出的是“自然主義教育”;馬斯洛提出的是“需要層次理論”。杜威認(rèn)為，“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗的改造”“學(xué)校即社會”。故本題選B。

4.【答案】C

【解析】本題考查教育學(xué)人物?？档略群笏拇卧诘聡衲崴贡ご髮W(xué)哲學(xué)講座中開講教育學(xué)，是將教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授的第一人。他認(rèn)為，人的所有自然稟賦都有待于發(fā)展，才能生存，“人是唯一需要教育的動物”，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人人都成自身，成為本來的自我，都得到自我完善。故本題選C。

5.【答案】C

【解析】本題考查教育學(xué)人物。在我國，“教育”一詞最早見于《孟子•盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。故本題選C。

6.【答案】B

【解析】本題考查教育學(xué)人物。20世紀(jì)70年代為了克服學(xué)生普遍留級和學(xué)習(xí)成績不佳的現(xiàn)象，巴班斯基提出要對學(xué)校進(jìn)行整體優(yōu)化。所謂的教學(xué)過程最優(yōu)化就是指在一定教學(xué)條件下尋求合理的教學(xué)方案，使教師花最少的時間和精力獲得最好的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的最佳發(fā)展。故本題選B。

7.【答案】C

【解析】本題考查教育學(xué)人物。A選項“接受學(xué)習(xí)”主要是奧蘇貝爾倡導(dǎo)的;B選項“發(fā)現(xiàn)教學(xué)”主要是布魯納倡導(dǎo)的;D選項“教學(xué)過程最優(yōu)化”主要是由巴班斯基倡導(dǎo)的。瓦·根舍因創(chuàng)立了范例教學(xué)。故本題選C。

8.【答案】D

【解析】本題考查六藝。六藝為西周的主要教育內(nèi)容。六藝包含了禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中“禮樂”承擔(dān)著政治宗法及倫理道德規(guī)范教育，為“六藝”之首，也是“六藝”的核心內(nèi)容。故本題選D。

9.【答案】B

【解析】本題考查教育書籍?？涿兰~斯按照直觀教學(xué)原則編寫的一本有150幅圖的教科書《世界圖解》。故本題選B。

10.【答案】D

【解析】本題考查教育學(xué)人物。馬卡連柯指出：教師要影響個別學(xué)生，首先要去影響這個學(xué)生所在的集體，然后通過集體和教師一道去影響這個學(xué)生，便會產(chǎn)生良好的教育效果。這就是著名的“平行教育原則”。故本題選D。

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