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通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課時(shí)，楊老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對相關(guān)知識掌握不牢固

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-24 09:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課時(shí)，楊老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對相關(guān)知識掌握不牢固。于是針對性的進(jìn)行了補(bǔ)充講解。這一教學(xué)過程具有( )。

A.預(yù)設(shè)性

B.生成性

C.啟發(fā)性

D.隨意性

【答案】B 【解析】生成性教學(xué)指的是在教學(xué)中，充分重視師生生命活動(dòng)的多樣性和教學(xué)環(huán)境的復(fù)雜性，把每節(jié)課都視為不可重復(fù)的激情和智慧的綜合生成過程的課堂狀態(tài)。相對于預(yù)設(shè)性教學(xué)而言，生成性教學(xué)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主構(gòu)建和教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成。題干中通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課時(shí)，楊老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對相關(guān)知識掌握不牢固，于是針對性進(jìn)行補(bǔ)充，這一教學(xué)過程具有生成性。故本題選B。

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