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在初中階段，一些學(xué)生常常會表現(xiàn)出對教師權(quán)威的“蔑視”，對同

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-24 09:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在初中階段，一些學(xué)生常常會表現(xiàn)出對教師權(quán)威的“蔑視”，對同伴群體的倚重、對自己個性化表達方式的追求。這些矛盾反映出學(xué)生強烈的企圖“成人”意識。針對這一階段學(xué)生的特點，需要將教育重點放在( )上。

A.如何提高、穩(wěn)定、深化學(xué)生對體育的興趣

B.如何對學(xué)生進行說教以及為學(xué)生樹立榜樣

C.如何批判與校正學(xué)生對父母的不合理行為與觀念

D.促使學(xué)生形成良好的交往意識、提升其交往能力

【答案】B 【解析】總體上看，初中生的品德雖然具有倫理道德的特性，但仍舊不成熟、不穩(wěn)定，具有動蕩性，表現(xiàn)在道德觀念的原則性、概括性不斷增強，但還帶有一定程度的具體經(jīng)驗特點;道德情感表現(xiàn)豐富、強烈，但又好沖動;道德行為有一定的目的性，渴望獨立自主行動，但愿望與行動經(jīng)常有距離。此時期，既是人生觀開始形成的時期，又是容易發(fā)生品德的兩極分化的時期。品德不良、違法犯罪多發(fā)生在這個時期。從整個中學(xué)階段來看，初二年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。初三年級以后是品德的初步成熟期。采用說服法和榜樣法對形成良好的道德品質(zhì)很重要。故本題選B。

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