https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-10 10:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】D
【解析】體育教學研究的特點:學理性、實踐性、復雜性。學理性知識,是對事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的反映,包括概念和命題兩種形式。概念反映的是事物的本質(zhì)屬性及其各屬性之間的本質(zhì)聯(lián)系;命題也就是我們通常所說的規(guī)則、原理、原則。它表示的是概念之間的關(guān)系,反映的是不同事物之間的本質(zhì)聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律。
2.【答案】D
【解析】體育教學手段是指在教學中教師為了使學生盡快學習和掌握技術(shù)動作所選擇的一些與技術(shù)動作相關(guān)的具體練習。故本題選D。
3.【答案】C
【解析】體育教材根據(jù)不同體質(zhì)人群水平的劃分來編寫,考慮到受教育人群各個學段的特點和學習內(nèi)容進行有機銜接,有利于學?;蚱渌逃龣C構(gòu),有針對性地、系統(tǒng)地開展教學,教學目標的制定和實現(xiàn)依據(jù)體育教材為載體。
4.【答案】D
【解析】體育課教學主要是在體育場館進行,教學環(huán)境是開放和變化的,受到的干擾因素較多,學生大部分時間處在不斷變化的多種運動形式中,因而使得體育課教學組織管理工作更加復雜,組織教學顯得尤為重要。綜上,排除A、B、C項。
5.【答案】B
【解析】合理的運動負荷原則是指在體育教學中,要使學生承受適當?shù)纳碡摵珊托睦碡摵?,并使練習與休息合理交替,以便有效地完成教學目標。
6.【答案】B
【解析】體育教學訓練能力是體育教師必須具備的能力,是上好一堂體育課的基礎(chǔ)。
7.【答案】A
【解析】發(fā)現(xiàn)教學法亦稱假設(shè)法和探究法,這是一種基于問題學習的教學方法,是指教師在學生學習概念和原理時,不是將學習的內(nèi)容直接提供給學生,而是向?qū)W生提供一種問題情境,只是給學生一些事實(例)和問題,讓學生積極思考,獨立探究,自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的原理和結(jié)論的一種方法。
8.【答案】B
【解析】側(cè)面示范一般是展示動作的前后方向時所采用。
9.【答案】B
【解析】技能掌握式的體育教學模式經(jīng)常被稱為傳統(tǒng)的體育教學模式,它主要是依據(jù)運動技能的形成規(guī)律而設(shè)計的,是以系統(tǒng)地傳授運動技能為主要目的的體育教學過程。
10.【答案】C
【解析】體育教學特殊規(guī)律包括運動技能形成規(guī)律,人體機能適應性規(guī)律,人體生理和心理活動變化規(guī)律。
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