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教師招聘筆試體育試題及解析70

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-10 11:24 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.【答案】C

【解析】體育教材根據不同體質人群水平的劃分來編寫，考慮到受教育人群各個學段的特點和學習內容進行有機銜接，有利于學?；蚱渌逃龣C構，有針對性地、系統地開展教學，教學目標的制定和實現依據體育教材為載體，故本題選C。

2.【答案】D

【解析】體育課教學主要是在體育場館進行，教學環(huán)境是開放和變化的，受到的干擾因素較多，學生大部分時間處在不斷變化的多種運動形式中，因而使得體育課教學組織管理工作更加復雜，組織教學顯得尤為重要。綜上，排除A、B、C項。

3.【答案】C

【解析】課堂教學中教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，屬于情感態(tài)度及價值觀的范疇，主要有利于落實課程三維目標中的情感態(tài)度價值觀目標。

4.【答案】B

【解析】體育教學系統的基本構成要素是教師、學生、教材。

5.【答案】B

【解析】防止和糾正錯誤法是體育教師為了預防學生出現錯誤動作，和糾正學生學生錯誤動作所采用的教學方法，在運用防止和糾正錯誤的方法時應以預防為主。故本題選B。

6.【答案】B

【解析】技能掌握式的體育教學模式經常被稱為傳統的體育教學模式，它主要是依據運動技能的形成規(guī)律而設計的，是以系統地傳授運動技能為主要目的的體育教學過程。

7.【答案】A

【解析】體育教學與其他科目教學的特點是：身體直接參與、身體承受一定負荷、體力與腦力相結合。

8.【答案】A

【解析】新課改的理念提出要改革課程內容與教學方式，提高學生的綜合能力和優(yōu)良品格，重視學生的主體作用和教師的主導作用。

9.【答案】C

【解析】教師主導性發(fā)揮的構成有三個要素。一是“目標”、二是“路線”、三是“被導的主體”。有了“目標”才知道“導向哪里”，有了“路線”才知道“沿著什么去導”，有了“明確的被導的主體”才知道“怎么去導”。

10.【答案】B

【解析】新課標要求體育教學“主導”是體育教師。主體是“學生”。

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