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初中生曉敏在解決問題時，習慣于一步一步分析問題，每步只考慮

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-25 09:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

初中生曉敏在解決問題時，習慣于一步一步分析問題，每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時間上有明顯的先后順序。曉敏的認知方式屬于( )。

A.沖動型

B.直覺型

C.繼時型

D.同時型

【答案】C 【解析】達斯等人根據(jù)腦功能的研究，區(qū)分了同時型與繼時型兩種認知風格。他們認為，左腦優(yōu)勢的個體表現(xiàn)出繼時型的加工風格;而右腦優(yōu)勢的個體表現(xiàn)出同時型的加工風格。繼時型認知風格的個體在解決問題時，能一步一步地分析問題，每一個步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時間上有明顯的前后順序，解決問題的過程像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)，直到找到問題的答案。而同時型認知風格的個體在解決問題時，采取寬視野的方式，同時考慮多種假設(shè)，并兼顧到解決問題的各種可能性;其解決問題的方式是發(fā)散式的。故本題選C。

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