江西教師招聘現(xiàn)代漢語(yǔ)—現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)試題11

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-16 17:22 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

51.D【解析】

D項(xiàng)，悵：原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。

故本題選D。

52.C【解析】

“高”的意思有：①形容詞，從下向上距離大;離地面遠(yuǎn)(跟“低”相對(duì));②名詞，表示高度;③名詞，三角形、平行四邊形等從底部到頂部的垂直距離;④形容詞，在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之上的;⑤形容詞，等級(jí)在上的;⑥敬辭，用于稱(chēng)別人的事物;⑦酸根或化合物中比標(biāo)準(zhǔn)酸根多含一個(gè)氧原子的。⑧姓。

A項(xiàng)，飛機(jī)越飛越高。屬于義項(xiàng)①。

B項(xiàng)，到處建起了高樓。屬于義項(xiàng)①。

C項(xiàng)，那棵樹(shù)有10米高。屬于義項(xiàng)②。

D項(xiàng)，這里地勢(shì)并不高。屬于義項(xiàng)①。

故本題選C。

53.C【解析】

A項(xiàng)，“背水一戰(zhàn)”意思是背后臨近河水?dāng)[陣或布下的陣勢(shì)。后來(lái)指處于絕境之中，為求出路而決一死戰(zhàn)。出自《史記·淮陰侯列傳》中楚漢相爭(zhēng)的故事。“聞雞起舞”原意為聽(tīng)到雞啼就起來(lái)舞劍，后來(lái)比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。《晉書(shū)·祖逖傳》記述：傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖他年輕時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿(mǎn)懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。“程門(mén)立雪”舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng);比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。出自《宋史·楊時(shí)傳》，講的是楊時(shí)和游酢來(lái)拜見(jiàn)他們的老師程頤的故事。故A項(xiàng)說(shuō)法正確。

B項(xiàng)，“不屈不撓”意思是比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。褒義詞。“足智多謀”意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。褒義詞。“憨態(tài)可掬”形容憨態(tài)十分明顯，好像可以用手捧住一樣，多形容動(dòng)物或人形態(tài)天真可愛(ài)、單純的樣子。也作“憨狀可掬”。褒義詞。故B項(xiàng)說(shuō)法正確。

C項(xiàng)，“無(wú)獨(dú)有偶”意思是不止一個(gè)，竟然還有配對(duì)的，表示兩件事或兩個(gè)人十分相似。含貶義。“舍本逐末”拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。貶義詞。“大智若愚”形容有大智慧的人因超出常人不被理解，其言語(yǔ)行為被人看作是愚鈍的。褒義詞。故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，“游手好閑”指人游蕩懶散，不愿參加勞動(dòng)。“知足安命”形容對(duì)現(xiàn)在的情況感到滿(mǎn)足，安于命運(yùn)。“高風(fēng)亮節(jié)”形容人品格高尚，有堅(jiān)貞的節(jié)操。故D項(xiàng)說(shuō)法正確。

故本題選C。

54.C【解析】

C項(xiàng)，促織：蟋蟀。解釋錯(cuò)誤。

故本題選C。

55.A【解析】

A項(xiàng)，“數(shù)”字的部首是“攵”，共13畫(huà)，筆畫(huà)：點(diǎn)、撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇點(diǎn)、撇、橫、撇、橫、撇、捺。部首和筆畫(huà)均正確。

B項(xiàng)，“為”的第三畫(huà)為“

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