現(xiàn)在您所在位置： 教師資格證國考 > 中學(xué) > 試題 > 

學(xué)生在教育過程中的地位( )

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-13 09:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生在教育過程中的地位( )。

A.既是教育的客體，又是認(rèn)識發(fā)展的主體

B.是教育的客體

C.是認(rèn)識的主體

D.是學(xué)習(xí)的主人

【答案】A 【解析】從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者，因此學(xué)生是教育過程中的教育的客體;對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的主體性，因此學(xué)生也是認(rèn)識發(fā)展的主體。故答案選A。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀：

教師資格筆試時間

教師資格筆試地點(diǎn)

教師資格筆試科目

教師資格面試時間

責(zé)任編輯：云云

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

渴求知識的人得到一本好書會感到滿意，無端遭到攻擊會“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)學(xué)習(xí)長方形的面積計算公式之后，再學(xué)習(xí)正方形的面積計根據(jù)某人所屬的人群特征來推測所有的其他典型特征，這刺激物只有達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起人的感覺，這種強(qiáng)度范提出“最近發(fā)展區(qū)”理論，并認(rèn)為“只有跑在發(fā)展前面的

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取？

咨詢
在線客服×