-
東北師范大學附屬中學朝陽學校
公立區(qū)重點
東北師范大附屬中學（簡稱東北師大附中）朝陽學校，是一所寄宿制公立完全中學，學校由北京市朝陽教委和東北師大附中合作創(chuàng)辦，坐落在北京市朝陽區(qū)金盞金融服務園區(qū)。作為北京市朝陽區(qū)引進的優(yōu)質資源校之一，學校按照市級示范校標準建設，由朝陽區(qū)教委建設高標準校園，由東北師大附中選派管理團隊和骨干教師，合力打造高質量、有特色的優(yōu)質資源學校。學校經過兩年緊張籌建，2012年，初中一年級和高中一年級開始面向社會招生，2012年9月1日開學。作為這所學校教育教學資源和管理的母體，東北師范大學附屬中學隸屬國家教育部，是東北師范大學基礎教育教學實踐基地，以培養(yǎng)素質全面、個性優(yōu)長的學生享譽全國。學校秉承"為學生一生奠基，對民族未來負責"的教育情懷，60多年來，為社會培養(yǎng)出四萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，近三年來，每年均有百名以上學生升入北京大學、清華大學及香港大學，是北大和清華埠外最大生源校之一。國際教育也呈蓬勃發(fā)展之勢，每年也有近百名學生進入世界前百所大學。先進的辦學理念、清晰的辦學思路、優(yōu)效的教育教學、高素質教師隊伍、規(guī)范科學的管理、優(yōu)雅的校園環(huán)境及和諧的校園文化是優(yōu)質資源校最為顯性的特征?！窠逃非螅?讓每一個孩子都能體驗成功的喜悅。"東北師大附中朝陽學校校長，特級教師、教授、博士生導師李楨女士，作為課程論專家和心理學博士，深諳教育之道，她指出：讓每一個孩子都能體驗成功的喜悅。作為一所引進校，東北師大附中朝陽學校將秉承總校辦學理念，針對北京生源特點，以"高起點、高質量、有特色"為目標，積極尋求適切路徑，服務朝陽區(qū)基礎教育，努力為每個學生提供最適合的教育。●寄宿制管理，小班化教學。作為一所寄宿制學校，學校將實行生活化、家庭式管理，側重發(fā)展學生"學會生活，學會學習，學會關愛"的能力，讓優(yōu)秀成為習慣。不超25-30人的小班化教學和"導師制"學業(yè)指導會將"個性化••互動式••適切性"的教學特色詮釋到位。●班班有骨干，科科有名師。東北師大附中李楨校長兼任朝陽學校校長，并選派年富力強的管理團隊、特級教師、骨干教師和專業(yè)數理學科奧林匹克競賽教練員，全部充實到教育和教學一線。引領朝陽學校全面發(fā)展。根據學校辦學規(guī)模，學校有計劃優(yōu)選應屆畢業(yè)生（全部來自211、985類高校的碩士、博士），在總校培訓一年考核合格后，補充到教師隊伍。也面向社會，吸納部分特級教師和特色教師，以實現教師隊伍的專業(yè)化和多元化。在師資配置上已做到班班有骨干，科科有名師?！翊蚱莆睦砜票趬荆瑢嵤┴炌ㄊ脚囵B(yǎng)。足而全的國家必修選修課程，新而精的補充性校本課程，選課走班制的個性化管理。國家必修課程的教學內容統(tǒng)一要求，教學評估統(tǒng)一標準。高中教學打破文、理科的壁壘，適應個性多元發(fā)展訴求和素質全面發(fā)展的時代呼喚。作為一所完全中學，學校著力探索初、高中貫通式培養(yǎng)的課程體系和教學策略，使成功教育成為可能。●做得更好，信心更足，關愛更多。學校尊重人才成長規(guī)律，激發(fā)學生學習、生活的能動性，激勵主動參與；激發(fā)學生的創(chuàng)造性，彰顯學生個性特點。努力培養(yǎng)具有良好習慣、認真態(tài)度，善于獨立思考、和諧交往、富有優(yōu)長智能和天下情懷的優(yōu)秀學生。學校憑借寄宿管理的優(yōu)勢，充分利用在校時間，開展陽光體育，組建各類社團，充分發(fā)掘學生的主體性，學校努力打造以學生發(fā)展為核心的 "ABC德育工程"：Achieve more （做得更好），Believe more （信心更足），Care more （關愛更多）?！穹比A都市里流淌的一溪清泉。學校占地約7萬平米，建筑面積約6萬平米，新建有各類專業(yè)教室、標準的體育館、運動場、獨立的報告廳、學生和教師公寓、地下食堂等。校園內努力打造"山水之間"的園林主題，"友好和諧"的人際關系，"安全有序"的服務管理，為學生提供引領發(fā)展的校園文化。不斷提升學校文化品位，培養(yǎng)師生熱愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛自然，熱愛科技，兼容并包的天下情懷。
-
-
-
北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學
公立市重點
北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學始建于1994年，是一所辦學高起點、高標準的年輕學校，為朝陽區(qū)教委直屬學校。曾獲得北京市奧林匹克教育示范學校，全國語言文字規(guī)范化示范學校，全國教育科學研究先進單位，全國特色學校，北京市最具品牌影響力的小學，北京市公眾滿意度最高的十佳小學等榮譽?；业貙嶒炐W現分三址辦學，共有學生2874人，專職教師214人?！ 』业貙嶒炐W始終堅持“以人為本”的核心教育價值觀，全面實施素質教育，致力于把學校建成為師生的學習樂園和精神家園。近年來，在朝陽教委和社會各界的關心支持下，全體干部教師秉承“尊重生命 人文化成”的辦學理念，艱苦奮斗、勵精圖治，圍繞課程改革這一核心，走內涵發(fā)展、文化育人的改革創(chuàng)新之路。學校創(chuàng)新教育教學管理，堅持科研引領，努力營造良好的治學氛圍，把教科研創(chuàng)新作為教師專業(yè)發(fā)展的生長點，為學校提高教育教學質量，減輕學生負擔打下良好的基礎。2011年學校成立家校聯盟和家長義工團，有效促進家校關系由“面對面”向“肩并肩”的轉變，同時開展了家校協(xié)同教育模式的研究和構建?！ W校積極開展課程特色化，特色課程化的實踐研究。在課程特色化方面，學校開展了“故事進課堂”和“益智游戲進課堂”的校本研究，促進師生的智慧增長。在特色課程化方面，學校構建三大系列校本課程---中國古代教育智慧課程：經典誦讀課程，學而時習之課程，好品德課程、好習慣課程;國粹精品系列課程：書法、京劇、民樂、武術、圍棋;現代教育課程：生命教育、心理健康教育、國際理解教育、生活教育。這些課程的開發(fā)建設促進了學校從知識型課程體系轉向文化型課程體系的建構。
-
-
花家地二小 北京市朝陽區(qū)花家地第二小學
公立普通
我校地處亞洲最大的居民小區(qū)望京社區(qū)，西側緊臨四環(huán)，南臨中央美院，具有干凈整潔的校園，校名由前國家教育總督柳斌親筆題寫。自 1999 年秋季建校至今，我校堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念， 堅持“以質量求生存，以科研求發(fā)展，辦特色學校，辦人民滿意學校”的辦學思路， 實施“小班化教育”，營造“文明、健康、和諧、發(fā)展”的校園文化，力爭使學校成為師生學習、生活、成長的樂園。短短的幾年時間，已發(fā)展成為一所擁用 18 個教學班， 520 名學生和 40 多位教職員的中等辦學規(guī)模的學校。
-
北京市朝陽區(qū)望花路小學
公立普通
望花路小學坐落于望京新城。始建于1983年。望花路小學望花路小學占地面積8480平方米，學生教室19個，專用教室9個。其中，音樂教 室、自然教室、計算機教室、美術教室、勞動教室、多媒體室、動物標本室、會議室、圖書室各1個。另外，還有1個小型文體廳。學校操場面積7425平方米， 學生平均活動場地11.5平方米，經多年努力辦學條件基達到較高辦學標準。望花路小學有一支政治素質高，業(yè)務能力強，勤于奉獻的干部隊伍?，F有干部5人（校長1人，教導主任4人）。校長41歲，中學高級教師，國家骨干教師，具 有較強管理能力。其他干部平均年齡38歲，小學高級教師，學歷均為大本。我校現有教師46人，其中50歲以上有4人，35—50歲有10人，35歲以下青 年教師32人占69.56%；全校具有大專學歷以上的42人占 91.3%；有小學高級教師29人占63%；區(qū)認定的校級骨干12人，學區(qū)學科帶頭人6人，骨干教師14人；區(qū)業(yè)余教研員5人。我校教師是一支敬業(yè)愛崗、 有追求、有理想的教師群體。
-
-
北京市朝陽區(qū)安慧里中心小學
公立普通
安慧里中心小學地處美麗的亞運村。黨支部書記鮑迎秋，校長李桂云。 學校有一支積極進取、與時俱進的教師隊伍。學校在編教師70人，93%的教師獲得大專及以上學歷，國家規(guī)定年齡段的教師100%取得計算機A級證書。一批教師受到全國、市區(qū)的表彰。其中一名被評為全國模范教師，兩名被評為市級先進。市區(qū)級的骨干教師越來越多，多次在市、區(qū)、學區(qū)做觀摩課、研究課，受到專家好評，學校被評為“朝陽區(qū)小學教學管理先進?！薄?nbsp; 教師科研意識強，多篇論文在全國、市、區(qū)獲獎，在有關雜志上發(fā)表，學校正式出版了《教師論文集》、《教師教案集》、《校長個人文選——路，就在腳下》。國家、市、區(qū)、校級的課題層層展開，教師獲獎率占一線人數的90%以上，被評為“北京市教育科研管理先進集體”。 教師積極探索新的教學方法，自制課件200余個，在市區(qū)自制課件評比中，11人獲一等獎。在朝陽區(qū)運用計算機多媒體展示課、觀摩課、現場會等研究課中一展風采，推動了小學計算機輔助教學的開展。被評為“北京市電化教育優(yōu)類?！?。
-
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現我們
公眾號
視頻號
