5中 北京市第五中學(xué)分校

5中 北京市第五中學(xué)分校簡(jiǎn)介

北京五中分校是一所純初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是辦學(xué)體制改革試點(diǎn)校。學(xué)校比鄰歷史悠久的鐘鼓樓，占地面積7500平方米，現(xiàn)有初中三個(gè)年級(jí)，27個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1362人。 走進(jìn)校園,眼前是紅白相間的教學(xué)樓，綠意叢叢的操場(chǎng)，點(diǎn)綴其間的籃球架、健身欄桿,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施, 一切都顯得那么干凈、整潔、有序，再加上勤奮上進(jìn)的學(xué)生,執(zhí)教有方的老師,整個(gè)校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。 學(xué)校本著“鍛造品格、啟迪智慧、陶冶情操、強(qiáng)健體魄”的辦學(xué)思想, 著眼于學(xué)生的自主發(fā)展、終身發(fā)展，力求向社會(huì)輸送有良好教養(yǎng)的創(chuàng)新型人才。從1999年起，每年都在新的年級(jí)組建1—2個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。經(jīng)過多年的摸索,已經(jīng)形成了一整套數(shù)學(xué)試驗(yàn)班的教學(xué)體系,學(xué)科優(yōu)勢(shì)日漸突出。今年招生中又增開了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和科技實(shí)驗(yàn)班(也是北京市第一個(gè)科技試驗(yàn)班)。在2005年—2006年?yáng)|城區(qū)科技英語(yǔ)創(chuàng)意大賽復(fù)賽中我校成績(jī)斐然：初一、初二組全區(qū)共92人進(jìn)入決賽，我校有21人；初三組入選決賽87人，我校有18人；其中進(jìn)入決賽的初一學(xué)生共10人，我校就有4人，是人數(shù)最多的一所學(xué)校。獲區(qū)一~三等獎(jiǎng)的初一學(xué)生，全區(qū)共44人，而我校有24人，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的一半以上。學(xué)校每年在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽中的成績(jī)均有目共睹。建校以來(lái)的七年中，我校學(xué)生在國(guó)家級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)422人次，市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)792人次。2005年，我校初二年級(jí)曹劍楠在北京市第三屆高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)，在全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)；同年的“北京市科技創(chuàng)意市長(zhǎng)獎(jiǎng)”五名獲獎(jiǎng)學(xué)生中就有兩名五中分校的畢業(yè)生。 教學(xué)上學(xué)校一直堅(jiān)持向課堂教學(xué)要成績(jī)，努力創(chuàng)設(shè)一種低負(fù)擔(dān)、高效率的教學(xué)模式。在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、追求卓越，勇爭(zhēng)第一”精神的感召下，教師們循著課程改革的步伐，更新觀念，嘗試新教法，營(yíng)造輕松、活潑的課堂氛圍。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，而他們也是課程改革的最大的受益者。每年中考被市、區(qū)重點(diǎn)學(xué)校錄取的學(xué)生達(dá)到總畢業(yè)人數(shù)的75% 以上，連續(xù)5年中考成績(jī)位居?xùn)|城區(qū)榜首。我們?cè)絹?lái)越接近既定的目標(biāo)了——“一所全市領(lǐng)先、人民滿意、優(yōu)秀小學(xué)生向往的精品學(xué)校?！? 注重成績(jī),更注重學(xué)生人文精神的構(gòu)建，這是我校辦學(xué)的重要特色。今年學(xué)校開展了“走進(jìn)名人”活動(dòng),先后邀請(qǐng)了邱鐘惠、鄭小瑛、何祚庥三位知名人士。他們與學(xué)生零距離接觸，以精彩的講話打動(dòng)學(xué)生，豐富的閱歷感染學(xué)生，更以高尚的人格魅力陶冶學(xué)生。 當(dāng)然，健全人格的培養(yǎng)單靠熏陶是不夠的，還需要點(diǎn)滴的養(yǎng)成。我校在學(xué)生養(yǎng)成教育上就狠下了一番功夫。我們一直堅(jiān)持做到：要求規(guī)范化，內(nèi)容細(xì)目化，養(yǎng)成序列化，把養(yǎng)成教育化解到一日生活規(guī)范中。我們相信好的習(xí)慣促成好的性格，好的性格成就好的人生。從習(xí)慣到自覺，我們要交給學(xué)生一把重塑自己、改變?nèi)松\(yùn)的金鑰匙。五中分校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。與此同時(shí)，我校的“德育為先，尊重學(xué)生，全面育人”的教育原則，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生蘊(yùn)藏的巨大潛能得以發(fā)揮。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育同樣不容忽視，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是我校辦學(xué)的又一特色。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課、參加班校會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)形成合力，共同教育學(xué)生，也取得了很好的教育效果。 豐富多彩的校園生活是我校的又一大風(fēng)景。校民樂團(tuán)曾出訪過德國(guó)，參加過亞太藝術(shù)節(jié)；2004年暑假，王府井國(guó)際中學(xué)生藝術(shù)節(jié)留下了他們的身影；2005年春節(jié)，中山公園音樂堂聆聽了他們的演奏——紫檀音樂會(huì)圓滿成功。校合唱團(tuán)捧回了全區(qū)一、二等獎(jiǎng)、全市二等獎(jiǎng)。乒乓球隊(duì)在市級(jí)比賽中年年取得好成績(jī)。富有特色的天文小組、學(xué)生廣播臺(tái)、每年的定向越野、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)……這些無(wú)不為學(xué)生增長(zhǎng)才干、展示才華提供了舞臺(tái)。我們要讓每一個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)。本學(xué)期，初一年級(jí)的遠(yuǎn)足、初二年級(jí)的延安之行、初三年級(jí)的生存拓展訓(xùn)練，都在孩子們心里留下了深深的印象。 二十一世紀(jì)是交流與合作的時(shí)代，我校的目光也投射得越來(lái)越遠(yuǎn)。“關(guān)注國(guó)際交往”，“走出校門，走出國(guó)門”，成為學(xué)校新一輪的工作重點(diǎn)。除已經(jīng)與日本櫪木縣真岡市大內(nèi)中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，實(shí)行校際互訪外，我校還計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大交往范圍，結(jié)交更多的國(guó)內(nèi)、國(guó)際教育發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校。在交流中促進(jìn)，在合作中發(fā)展，讓我們的老師有更深邃的目光、更博大的胸懷，讓我們的學(xué)生有更活躍的思路、更創(chuàng)新的精神。 教育是一項(xiàng)為了明天的事業(yè)，是一項(xiàng)托起祖國(guó)太陽(yáng)的事業(yè)，我們相信，在全校師生的共同努力下，五中分校定會(huì)有一個(gè)燦爛的明天。 五中分校，孩子健康成長(zhǎng)的樂土， 五中分校，學(xué)生展翅高飛的天空。

5中 北京市第五中學(xué)分校在哪里

準(zhǔn)確位置：北京市東城區(qū)鼓樓東大街152號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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