梅縣松源中學(xué)

梅縣松源中學(xué)簡介

 地處離梅縣縣城最遠(yuǎn)的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的普通完全中學(xué)－－梅縣松源中學(xué)。她毗鄰本省的蕉嶺縣、福建省的上杭、永定縣，始創(chuàng)于公元一九零六年，初命名為"成達(dá)高等小學(xué)"。斗轉(zhuǎn)星移，滄海變幻，創(chuàng)辦之初僅有80多名學(xué)生的小學(xué)，現(xiàn)已發(fā)展到有2600多名師生的普通完全中學(xué)，這凝聚了歷代鄉(xiāng)賢、有識之士和師生們的艱苦創(chuàng)業(yè)的心血和汗水，更離不開各級政府的重視、關(guān)心與支持。歷經(jīng)百年的變遷，學(xué)?，F(xiàn)已建有四棟教學(xué)大樓及辦公樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓式宿舍、學(xué)生飯?zhí)?、四棟教師住宅樓等主要樓宇；有田徑場、藍(lán)球場、足球場、羽毛球場、乒乓球室等文體活動場地；有師生閱覽室、電腦室、理化實(shí)驗(yàn)室、語言室、多媒體電教平臺、生物園、地理園、文化長廊等學(xué)習(xí)園地。教學(xué)設(shè)備不斷完善，校園更是綠樹成蔭、花香濃郁、一派花園式學(xué)校氣象。目前學(xué)校正在認(rèn)真準(zhǔn)備申報(bào)上等級學(xué)校。辦學(xué)近百年來，學(xué)校以"勤奮守紀(jì)、勤教勤學(xué)、艱苦樸素、勇于進(jìn)取"著稱，為革命和建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。目前還健在享受老紅軍待遇的仍有8人，廳級干部、部隊(duì)高級干部、縣處級干部、各類專家、學(xué)者、企業(yè)界、商業(yè)界精英等，更是不勝 枚舉，學(xué)子遍布海內(nèi)外。堅(jiān)持從嚴(yán)治校，敦品勵(lì)學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會做人，能成才是我校一大辦學(xué)特色。經(jīng)過不斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)和完善，學(xué)校已形成一套完善的管理制度。如：班主任工作評估制度，教研組長評估制度，教師工作量化細(xì)則，高中學(xué)生管理制度，初中學(xué)生管理制度，住宿生管理制度等。堅(jiān)持做到以制度管人，避免了人治，使師生在日常的工作和學(xué)習(xí)中有章可循，按章辦事。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和教育領(lǐng)域內(nèi)各項(xiàng)改革的不斷深入，學(xué)校堅(jiān)持抓好教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去嚴(yán)格要求教職工，使教職工在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的革命老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍能"安貧樂教"，扎根山區(qū)，默默無聞地為山區(qū)培養(yǎng)輸送合格人才。同時(shí)，我校還千方百計(jì)地提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，支持在職教師參加所任教學(xué)科的函授、自考 、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)，以掌握先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段。在對學(xué)生的管理中，堅(jiān)持貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)日常行為規(guī)范》。面對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)家長外出打工多至使不少學(xué)生缺乏家庭教育的狀況，老師都能"動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行"，不斷挖掘?qū)W生身上的內(nèi)光點(diǎn)，以勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)做好德育綜治工作，使學(xué)校沒有出現(xiàn)過違法犯罪學(xué)生。一九九三曾評為梅縣教育學(xué)院文明單位，一九九五年評為社會治安綜合治理先進(jìn)單位，多次被縣人民政府授予教育學(xué)院先進(jìn)集體。堅(jiān)持以質(zhì)興校，求本務(wù)實(shí)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，能做事，又是我校辦學(xué)的另一特色。由于諸多原因，我校高中部從上世紀(jì)四十年代末至九十年代中期這近五十年間，曾有"五下六起"的經(jīng)歷，這一極不正常的狀況，造成學(xué)校師資和設(shè)備的流失、生源不穩(wěn)定且素質(zhì)低下（高中新生入學(xué)錄取成績在全縣10間完中最低）。但學(xué)校沒有因面臨的困難而退縮，而是面對現(xiàn)實(shí)，從樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心這方面入手，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力；經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心靈健康，減輕學(xué)生的心理壓力，使之能進(jìn)得來，留得住，愉快地學(xué)習(xí)。在教學(xué)上教師堅(jiān)持因材施教，不搞"一刀切"，不斷挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長；堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)改革，探討教改新路，在課堂教學(xué)上做到"三注意三互動"。即注意教的時(shí)機(jī)，激發(fā)互動；注意教的藝術(shù)，促使學(xué)生樂于互動；注意教的對象，促使全體學(xué)生互動。這樣學(xué)生經(jīng)過三年的努力，綜合素質(zhì)有著明顯的提高。高中畢業(yè)生參加?。ㄊ校┊厴I(yè)會考，畢業(yè)率達(dá)100％，近幾年高考錄取率都在65％左右，每年都有學(xué)生考入本科。初中畢業(yè)生，歷來受到重點(diǎn)中學(xué)的青瞇，僅2002年參加全國部分學(xué)科競試，獲全國一、二、三等獲的學(xué)生競達(dá)16人次，學(xué)校在社會上有良好的口碑，曾多次評為縣先進(jìn)學(xué)校。誠然，我校在辦學(xué)中仍存在許多困難和問題。但全校師生將本著"只問攀登不問高"的敬業(yè)精神，苦練內(nèi)功，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)。使具有近百年歷史的老校－－梅縣松源中學(xué)，在新的征途中，乘風(fēng)破浪，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興再創(chuàng)佳績。 

梅縣松源中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣東省梅州市梅縣松源鎮(zhèn)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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