深圳市福田區(qū)上步小學(xué)

深圳市福田區(qū)上步小學(xué)簡(jiǎn)介

　　上步小學(xué)位于深圳市福田區(qū)南園路1號(hào)，是福田區(qū)最早被評(píng)為“區(qū)一級(jí)學(xué)校的學(xué)校之一，并于2002年順利通過(guò)了市一級(jí)評(píng)估。學(xué)校占地5290平方米，是一所“袖珍”學(xué)校。目前，學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)20個(gè)，學(xué)生938名，全校共有教職工60名，本科學(xué)歷的占全體教師總數(shù)的93%。在全國(guó)新一輪的課程改革過(guò)程中，學(xué)校在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下也積極地投入到課程改革的大潮中，對(duì)課改投入了極大的熱情，本著以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)注教師發(fā)展的宗旨，開展各項(xiàng)活動(dòng)。為此，我們的校園環(huán)境，教學(xué)管理，教學(xué)教改，德育工作都發(fā)生了令人鼓舞的變化。??年來(lái)，我校分別申報(bào)了不同的研究課題，有《小學(xué)生心理健康形象設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文閱讀測(cè)試與訓(xùn)練研究》、《小學(xué)語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)》、《信息技術(shù)在藝術(shù)學(xué)科課堂中的應(yīng)用》。其中少先大隊(duì)的《當(dāng)小交警，我能行》課題是響應(yīng)“全國(guó)少工委”的“新世紀(jì)，我能行”而開展的一項(xiàng)活動(dòng)。此課題于2001年參加了全國(guó)少工委的舉行的“新世紀(jì)，我能行”活動(dòng)，獲得全國(guó)“杉杉杯”體驗(yàn)教育課題二等獎(jiǎng)，廣東省一等獎(jiǎng)。由此，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡差異，相繼開發(fā)了“我是小茶仙”，“當(dāng)小交警，我能行”，“編織中國(guó)結(jié)”，“我是小導(dǎo)游”，“小小禮儀師”等12項(xiàng)體驗(yàn)項(xiàng)目。讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，得到了社會(huì)的好評(píng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)研究決定，將此課題提升為我校“體驗(yàn) 探究 實(shí)踐”的體驗(yàn)教育校本課程。讓這項(xiàng)課題成為我校落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的新陣地，現(xiàn)已成為我校的品牌課題，也是我校辦學(xué)特色的一大亮點(diǎn)。

　　近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批批有教學(xué)特色的中青年骨干教師，培養(yǎng)了一批批有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生。我校在編教師47人中有 1人評(píng)為深圳市中青年骨干教師，區(qū)學(xué)科帶頭人 1 人，有11人評(píng)為區(qū)骨干教師。在區(qū)新課程錄象課案例競(jìng)賽中，取得兩個(gè)特等獎(jiǎng)，多名教師獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，兩名教師在全國(guó)重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的研討會(huì)上均獲一等獎(jiǎng)。在全國(guó)、省、市的論文競(jìng)賽中具獲不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得全市閱讀競(jìng)賽冠軍殊榮，在全國(guó)、省、市等各級(jí)別的書畫競(jìng)賽中，多次不同等級(jí)獲獎(jiǎng)，體育項(xiàng)目更是有了歷史性突破，學(xué)生代表區(qū)參加了深圳市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

深圳市福田區(qū)上步小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣東省深圳市福田區(qū)南園路1號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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