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寧都縣青塘中學(xué)
公立普通
青塘中學(xué)位于聞名風(fēng)景區(qū)——寧都縣蓮花山腳下。黌舍建于1958年。占地350畝。講授區(qū)、糊口區(qū)、活動(dòng)區(qū)較著分開(kāi)，布局公道?，F(xiàn)有24個(gè)講授班，1300余門(mén)生，教職工86人。五十年的辦學(xué)秘聞，打下了杰出的辦學(xué)根本，厚積了豐富的辦學(xué)經(jīng)歷。 黌舍辦學(xué)設(shè)施齊備。藏書(shū)樓藏書(shū)近4萬(wàn)冊(cè)；有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生嘗試室；音體美課堂；多服從課堂；光盤(pán)播放室；計(jì)算機(jī)房；長(zhǎng)途教誨體系，完成了校園收集化。有標(biāo)準(zhǔn)的服從較齊備的田徑活動(dòng)場(chǎng)、球類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)以及東西園地。有兩棟門(mén)生公寓，一棟西席公寓。校園內(nèi)綠樹(shù)繁花、草坪花壇，犬牙交錯(cuò)，相映成趣。凌晨柳綠桃紅，書(shū)聲瑯瑯。 黌舍師資力量薄弱，教職工中，高中級(jí)西席39人。具有本科以上學(xué)歷32人，大專(zhuān)以上學(xué)歷83人。有5人分獲省、市、縣先進(jìn)事情者、優(yōu)良西席、優(yōu)良班主任。薄弱的師資涵蓋了所豐年級(jí)的統(tǒng)統(tǒng)學(xué)科。 辦學(xué)50年，青中人不竭求索。在教誨講授辦理的實(shí)際中建立了“依法治校、質(zhì)量興校、科技強(qiáng)校、民主理校、標(biāo)準(zhǔn)建校”的指導(dǎo)思惟。黌舍以“對(duì)每個(gè)門(mén)生賣(mài)力，辦群眾對(duì)勁黌舍”為主旨，以“以門(mén)生為主體、以育報(bào)酬中間、以質(zhì)量為生命、以鼎新為動(dòng)力”為理念，遵循“調(diào)和、求是、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)勵(lì)志篤學(xué)，勤懇共進(jìn)，使黌舍教誨講授質(zhì)量不竭晉升?，F(xiàn)在黌舍訂環(huán)繞“穩(wěn)起步、看長(zhǎng)遠(yuǎn)、辦特性、創(chuàng)名校”的辦學(xué)思路，全面貫徹教誨目標(biāo)，不竭深化教誨講授鼎新，更新看法，向名校的目標(biāo)邁進(jìn)。 悠悠五十載，桃李競(jìng)芳香。五十年來(lái)，黌舍培養(yǎng)初高中畢業(yè)生2萬(wàn)余名，他們中不乏出色的帶領(lǐng)人和優(yōu)良的企業(yè)家。原江西省副省長(zhǎng)陳葵尊曾題詞青中“育才基地”。比來(lái)幾年來(lái)，黌舍生長(zhǎng)一日千里，教誨講授一無(wú)所獲。多次代表并經(jīng)由過(guò)程省、地、縣的查驗(yàn)。前后獲得“贛州市樹(shù)模性初中”、“贛州市當(dāng)代教誨技術(shù)樹(shù)模黌舍”、“贛州市文明校園”等名譽(yù)稱(chēng)呼。西席撰寫(xiě)論文百余篇，分發(fā)在國(guó)度、省、市、縣各種報(bào)刊。門(mén)生插手國(guó)度、省、市、縣各種比賽等獲獎(jiǎng)數(shù)百人。
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贛縣儲(chǔ)潭中學(xué)
公立普通
贛縣儲(chǔ)潭中學(xué)創(chuàng)辦于1976年，坐落在風(fēng)景娟秀的贛江之畔，校園面積8523平方米，校舍面積5017平方米。目前黌舍有12個(gè)講授班，門(mén)生680多人，教職工42人，兼任西席中本迷信歷的14人，中學(xué)初級(jí)西席5人、中級(jí)西席18人。 黌舍講授設(shè)施齊備，有多媒體課堂，電腦課堂，有校園電視播送，黌舍寬帶網(wǎng)。黌舍理化生講授嘗試儀器按二類(lèi)裝備達(dá)標(biāo)，圖書(shū)藏有14300冊(cè)。 近幾年，黌舍全面貫徹履行黨和國(guó)度的教誨目標(biāo)，端方辦學(xué)理念，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)辦理，對(duì)峙以“修德朝長(zhǎng)進(jìn)步、開(kāi)辟創(chuàng)新”為校訓(xùn),主動(dòng)推動(dòng)本質(zhì)教誨，要肄業(yè)生在校做個(gè)好門(mén)生,在家做個(gè)好孩子,在社區(qū)做個(gè)好百姓,黌舍教誨講授質(zhì)量獲得社會(huì)遍及承認(rèn)贊美。
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大余縣池江中學(xué)
公立普通
大余縣池江中學(xué)建立于1964年，是江西省贛州地區(qū)首唆使范性鄉(xiāng)村中學(xué)之一。校園占空中積約2.9萬(wàn)平方米，總修建面積約8000平方米，主體校舍為磚混布局，校園扶植實(shí)施園林式設(shè)想、布局，環(huán)境文雅；黌舍有理化生嘗試室、計(jì)算機(jī)課堂各1個(gè)，圖書(shū)室具有藏書(shū)18000余冊(cè)，各種書(shū)刊近百種；為共同初三門(mén)生的分流職教事情，黌舍還具有休息基地13.2畝，練習(xí)基地（車(chē)間）3個(gè)。 池江中學(xué)現(xiàn)有21個(gè)講授班，在校門(mén)生1000余人；教職工79人，現(xiàn)任西席學(xué)歷達(dá)標(biāo)率93%。黌舍有杰出的校風(fēng)和較高的教誨質(zhì)量，全面推動(dòng)本質(zhì)教誨，全面培養(yǎng)門(mén)生特長(zhǎng)，插手天下、省、地級(jí)各種比賽、講授質(zhì)量均在全區(qū)首屈一指；黌舍的德育事情經(jīng)歷多次在縣、地消息媒體先容，并作為典范開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在全縣推行。多年來(lái)，黌舍狠抓外部辦理，調(diào)和外部環(huán)境，獲得了較好的辦學(xué)效益，一向被評(píng)為各級(jí)先進(jìn)個(gè)人或“達(dá)標(biāo)黌舍”。
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于都縣第五中學(xué)
私立普通
培訓(xùn)是最好的管理，我想"培訓(xùn)也是最好的教育" 。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，要成才，先成人，實(shí)踐"大教育"理念。教學(xué)就是教著學(xué)生自主去學(xué)，教學(xué)不僅是教知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，成人了，有能力了，管理水平和學(xué)習(xí)水平自然也就提高了。還要培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，合作共贏，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在的大力培訓(xùn)是為了以后不培訓(xùn)，現(xiàn)在的有為是為了以后的無(wú)為。 加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)。"讓在課堂上的每一個(gè)成員都要成為對(duì)課堂有貢獻(xiàn)的人"是我們高效課堂的目標(biāo)。，培訓(xùn)的水平就是一個(gè)班的學(xué)習(xí)水平，更是一個(gè)老師的教學(xué)水平。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，把學(xué)科學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)甚至小組成員納入培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，在培訓(xùn)上狠下功夫，課前必有培訓(xùn)，把每一堂課都變成學(xué)習(xí)小組打造的過(guò)程。 要對(duì)預(yù)習(xí)、討論、展示、點(diǎn)評(píng)與質(zhì)疑等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不厭其煩的專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)反復(fù)培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、討論、展示、點(diǎn)評(píng)和質(zhì)疑，能夠深下去預(yù)習(xí)與討論，高效展示與點(diǎn)評(píng)，能夠更加深入地探究問(wèn)題，更好地解決問(wèn)題。
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信豐縣第二中學(xué)(信豐二中)
公立省重點(diǎn)
信豐縣第二中學(xué)始建于1960年，是江西省重點(diǎn)中學(xué)，市三星級(jí)學(xué)校。學(xué)校位于波光瀲滟的桃江河之畔、景色秀麗的南山嶺之麓。占地231.42畝，建筑面積47858.88平方米，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，校園環(huán)境幽雅，文化氛圍濃郁?，F(xiàn)有學(xué)生4463人，教職工312人?！ 〗魇≮M州市信豐縣第二中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，省重點(diǎn)中學(xué)，占地80畝，64個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3900余人，其中初中1700多人，高中2200多人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工230人，其中有本科生92人，專(zhuān)科生132人，高級(jí)職稱(chēng)16人，中級(jí)職稱(chēng)68人，市學(xué)會(huì)理事4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，市級(jí)骨干教師3人。 經(jīng)過(guò)幾代教育工作者的探索拼搏，學(xué)校走出了一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、資質(zhì)天賦、專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好等劃分不同層次而分成不同班組進(jìn)行教學(xué)的分層教學(xué)已初見(jiàn)成效，以向高校輸送音、體、美人才為目標(biāo)的特長(zhǎng)教育已碩果累累，以實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，圖書(shū)室、多媒體教室、閱覽室、校園網(wǎng)絡(luò)為主體的現(xiàn)代教學(xué)建構(gòu)日趨完備。近年來(lái)學(xué)校先后提出了“課堂教學(xué)最優(yōu)化”，“減負(fù)不減質(zhì)量”，“向管理、課堂、教師、學(xué)生要質(zhì)量”等口號(hào)，倡導(dǎo)“講文明、講學(xué)問(wèn)、講紀(jì)律”的學(xué)風(fēng)和“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把學(xué)科當(dāng)學(xué)問(wèn)”的教風(fēng)，實(shí)施了以園丁工程、質(zhì)量工程、管理工程、德育工程、基礎(chǔ)工程為內(nèi)容的“五大工程”戰(zhàn)略性方案，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)純正，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高：初中教學(xué)質(zhì)量居全縣前列，高中教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，今年高考成績(jī)列全市普通中學(xué)第四位，高中質(zhì)量綜合評(píng)估列市普通中學(xué)第五位。
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于都二中
公立普通
于都二中，貢江河畔的一顆璀璨明珠，江西省重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校風(fēng)光旖旎，交通便利，是一所集人文科學(xué)于一體，環(huán)境幽雅、學(xué)風(fēng)濃厚且充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的花園式學(xué)校。 校園占地面積117.67畝，建筑面積51858m2，在校師生6000余人。學(xué)校按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝備了全省最先進(jìn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室，現(xiàn)有23個(gè)多媒體教室，12套移動(dòng)多媒體設(shè)備，2個(gè)共100座的電子備課室，教師可充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行輔助教學(xué)。我校是于都縣唯一一所具有省示范圖書(shū)館的學(xué)校（全市僅10所），師生閱覽室共有報(bào)刊雜志150余種。自1981年開(kāi)辦高中以來(lái)，我校在30年的辦學(xué)歷程中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀了濃厚的校園文化，培養(yǎng)了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功底深厚、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的高中教師隊(duì)伍，學(xué)?，F(xiàn)有教職工373人，其中高級(jí)教師119人，中級(jí)教師115人，省骨干教師2人，縣高中兼職教研員2人。我校先后有138人次入選市縣學(xué)科帶頭人和骨干教師，成為全縣名副其實(shí)的教育大校。學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為根本理念，以建設(shè)“一片道德凈土、一個(gè)精神樂(lè)園、一個(gè)精神特區(qū)”的人文校園為目標(biāo)，倡導(dǎo)“始終追求一流，始終追求卓越”的精神，乘創(chuàng)建“示范性中學(xué)”之主流航船，優(yōu)勢(shì)整合，隊(duì)伍精干，強(qiáng)化特色，突顯優(yōu)勢(shì)。大學(xué)導(dǎo)師制輔導(dǎo)，細(xì)教嚴(yán)管，“心海導(dǎo)航”“留守孩管理”強(qiáng)領(lǐng)風(fēng)氣之先，被中央、省、市等多家電視臺(tái)先后報(bào)道。學(xué)校多次被評(píng)為市“師德師風(fēng)先進(jìn)單位”“江西省安全文明校園”。其中分層教學(xué)教育模式，更顯學(xué)校教育本色。近三年來(lái)，教師在省市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲一等獎(jiǎng)36人，二等獎(jiǎng)16人；教師撰寫(xiě)的教研論文在全國(guó)及省級(jí)刊物以上發(fā)表或交流達(dá)100余篇。五年來(lái)我校努力加大學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的投入，組織學(xué)生積極參加各科競(jìng)賽，共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8人，省級(jí)獎(jiǎng)22人，市級(jí)獎(jiǎng)60余人。2005年我校學(xué)生程能杰參加高考，以571分的好成績(jī)（在全縣排名21位）被南京東南大學(xué)少年班錄取，成為于都縣自恢復(fù)高考以來(lái)的第一位少年大學(xué)生。2008年高考我校創(chuàng)造輝煌，二本以上錄取人數(shù)103人，評(píng)為全市普通中學(xué)教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位（全市只有五所高中）。2009年高考于都二中再創(chuàng)佳績(jī)，二本以上錄取人數(shù)119人，評(píng)為全市普通中學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位?！〗逃膫ゴ笫姑亲屓藗冇蔁o(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的最高境界是讓人們具有豪邁的理念，完美的人格；教育的成敗關(guān)系著家庭的幸福和民族的興亡，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。 寄語(yǔ)辛勤耕耘的教師：熱愛(ài)自己的學(xué)生吧！把你的生命放在學(xué)生的生命里，樂(lè)其所樂(lè)，憂(yōu)其所憂(yōu)；以愛(ài)心構(gòu)筑育人的大廈，以情感搭建人才橋梁，以一流人品打造一流人才精品。 寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們： 暢游大海，城中是你啟航的港灣；翱翔藍(lán)天，城中是你振翅的山巔；奔向未來(lái)，城中是你理想的起點(diǎn)。愿走出城中的莘莘學(xué)子插上會(huì)學(xué)、能干的翅膀，飛向美好的明天。 寄語(yǔ)尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)： 你們的選擇是我們的驕傲，你們的心愿是我們的目標(biāo)；學(xué)校的發(fā)展，有我們的努力，更有你們的奉獻(xiàn)；“欲成才，先成人”，讓我們攜手為每個(gè)家庭，為中華民族的未來(lái)，培養(yǎng)身心健康、品行端莊、富有愛(ài)心的人。 寄語(yǔ)社會(huì)各界： 你們的期望和信任是我們拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力；你們的理解與支持是我們開(kāi)拓創(chuàng)新的催化劑。 寄語(yǔ)自己： 責(zé)任第一，淡泊名利；風(fēng)雨兼程，開(kāi)拓創(chuàng)新；做學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者，做教師學(xué)生的貼心人。
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贛州市寧都中學(xué)
公立省重點(diǎn)
歷史久遠(yuǎn) 寧都中學(xué)始創(chuàng)于１９１３年，是廢科舉，辦新學(xué)后在梅江書(shū)院舊址上興辦起來(lái)的寧都縣第一所中學(xué)堂，時(shí)稱(chēng)省立第九中學(xué)。１９８０年成為省首批重點(diǎn)中學(xué)之一，１９９６年獲江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)稱(chēng)號(hào)，１９９８年剝離初中，發(fā)展居為擁有４０６７名學(xué)生的高級(jí)中學(xué)。 設(shè)施完善 學(xué)校占地面積１４０畝，校舍建筑面積２３３７５平方米?？平檀髽?、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館各一幢?？平檀髽莾?nèi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)中心控制室１個(gè)、演播室１個(gè)、多媒體課件制作中心１個(gè)、多媒體教室２個(gè)，微機(jī)室４個(gè)、語(yǔ)音室２個(gè)；實(shí)驗(yàn)裝備完全達(dá)到省頒一類(lèi)完中標(biāo)準(zhǔn)；圖書(shū)館藏書(shū)近１０萬(wàn)冊(cè)，師生閱覽室座位完全可以滿(mǎn)足需要。學(xué)校還擁有閉路電視系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、調(diào)頻發(fā)射接收系統(tǒng)，連接２００多臺(tái)電腦的校園網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)通，４００米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)初具規(guī)模。學(xué)校還將在新征４０畝土地上，興建單身教師公寓、學(xué)生公寓、食堂、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)的分離。學(xué)校先后被授予“省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“省信息技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。 師資雄厚 在編在崗教職工１９９人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師１人，高級(jí)教師４５人，一級(jí)教師７２人，１３０人達(dá)到本科學(xué)歷，參加全國(guó)骨干教師培訓(xùn)２人，省骨干教師培訓(xùn)４人，市中學(xué)學(xué)科帶頭人９人，市骨干教師１６人。 環(huán)境優(yōu)美 學(xué)校投入巨資進(jìn)行綠化、美化、凈化，建成了三個(gè)各具特色檔次較高的中心花園，寧中成了一所綠樹(shù)成蔭、亭臺(tái)疊翠、繁花似錦、潔凈雅致的花園式學(xué)校。學(xué)校先后被授予“省園林化單位”、“省衛(wèi)生庭院”、“省綠色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。 成績(jī)斐然?。保梗罚纺昊謴?fù)高考以來(lái)寧中為高一級(jí)學(xué)校輸送了８４１５名合格新生，１９７８－１９８０年連續(xù)三年高考獲得好成績(jī)，獲得原處長(zhǎng)白棟材親筆簽署的嘉獎(jiǎng)令。１９９２——２００１年連續(xù)１０年高考升學(xué)人數(shù)列全市第一。１９９７－１９９９年連續(xù)三年高考應(yīng)屆文理上線(xiàn)人數(shù)及繁榮昌盛學(xué)率均名列全市各重點(diǎn)中學(xué)前茅，獲市教委頒發(fā)的“高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)獎(jiǎng)”。“高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。最近３年，１人奪得市理科狀元，６人考入清華北大。２０００－２００１年，連續(xù)兩年榮獲“市重點(diǎn)中學(xué)教育教學(xué)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)?；瘜W(xué)５次獲全省奧賽團(tuán)體總分前三名，各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽４０多人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，１００多人次獲省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校被授予“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)兩屆被授予“市文明單位”稱(chēng)號(hào)。 明天會(huì)更好 新的世紀(jì)，寧都中學(xué)以重創(chuàng)新、促發(fā)展、強(qiáng)管理、上質(zhì)量、興名校為工作思路，把寧中建設(shè)成為設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、管理上乘、質(zhì)量一流的省示范性高中，力爭(zhēng)早日進(jìn)入全省三十強(qiáng)，進(jìn)而躋身全國(guó)千強(qiáng)校行列。
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尋烏縣博豪中學(xué)
私立普通
黌舍簡(jiǎn)介尋烏縣博豪中學(xué)建于1999年7月，系經(jīng)贛州市教誨局批準(zhǔn)的一所整日制民辦初中。黌舍占地60余畝，總修建面積16000平方米，校園依山傍水，環(huán)境清幽，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、糊口的抱負(fù)的地方。 辦學(xué)理念多年來(lái)，博豪中學(xué)秉承“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)保存、學(xué)會(huì)貢獻(xiàn)”的辦學(xué)理念，實(shí)施“封閉式半軍事化辦理、開(kāi)放式當(dāng)代化講授”的辦理形式。創(chuàng)名牌、出特性，走質(zhì)量辦學(xué)之路，開(kāi)端構(gòu)成了“人文性、標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量”的教誨特性。師資力量師資力量薄弱?，F(xiàn)有教職工128人，西席步隊(duì)陣容強(qiáng)大，學(xué)歷高，布局優(yōu)，敬業(yè)精力強(qiáng)。在講授教研中，多量西席撰寫(xiě)了大量論文，并在天下各級(jí)各種刊物上頒發(fā)。講授設(shè)施講授、糊口設(shè)施完美。黌舍建有主講授樓、綜合樓、門(mén)生食堂、公寓樓、300米田徑場(chǎng)，并投資30多萬(wàn)元為課堂裝備了電扇、調(diào)頻播送、閉路電視。多媒體課堂、微機(jī)室、校園網(wǎng)辦公允臺(tái)等信息教誨齊備。全封閉標(biāo)準(zhǔn)化門(mén)生公寓寬廣溫馨，室內(nèi)均有：標(biāo)準(zhǔn)床鋪、電扇、衛(wèi)生間。“一卡通”智能食堂，炊事種類(lèi)豐富，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。辦學(xué)服從講授質(zhì)量?jī)?yōu)良。黌舍現(xiàn)有在校生1819人，每一年為重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)送優(yōu)良門(mén)生200余人。近幾年來(lái)，獲天下及贛州市數(shù)、理、化、英語(yǔ)聽(tīng)力比賽1、二等獎(jiǎng)的門(mén)生達(dá)60余人次。八年來(lái)，黌舍校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一流，教誨講授質(zhì)量呈門(mén)路式上升，黌舍升學(xué)率持續(xù)四年居全縣第一，2005中考更是獲得了汗青性沖破：縣前十名5人，600分以上人數(shù)94人（全縣281人），上線(xiàn)率為65%。辦學(xué)理念辦學(xué)理念超前，黌舍在確保學(xué)習(xí)質(zhì)量高的根本上，重視特性，因材施教。黌舍開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、體育等特性講授班、操縱微機(jī)室創(chuàng)辦了信息技術(shù)興趣小組，建立了橘香文學(xué)社，使各種門(mén)生都學(xué)有所長(zhǎng)，使門(mén)生真正成為“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)保存、會(huì)貢獻(xiàn)”的新型門(mén)生。所獲名譽(yù)辦學(xué)成績(jī)明顯。八年來(lái)，黌舍前后被授予“德育樹(shù)模校”、“講授質(zhì)量評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”、師德師風(fēng)教誨活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)稱(chēng)呼。瞻望將來(lái)瞻望將來(lái)，博豪中學(xué)將持續(xù)發(fā)揚(yáng)“連合分歧、艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)業(yè)創(chuàng)新”的精力，加強(qiáng)根本設(shè)施扶植，優(yōu)化辦學(xué)前提，為完成新型的當(dāng)代化名校而妥協(xié)。
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興國(guó)縣茶園中學(xué)
公立普通
茶園中學(xué)位于江西省興國(guó)縣。建立于1958年，位于興國(guó)縣茶園鄉(xiāng)全坑村，離茶園2華里，黌舍總面積28484平方米，現(xiàn)有門(mén)生802人，分7、8、九三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)4個(gè)講授班，共有12個(gè)講授班，孩子們巴望著獲得新的知識(shí)，曉得內(nèi)里的天下是如何出色，常常會(huì)問(wèn)教員一些設(shè)想中的事物，讓我們聽(tīng)著肉痛。目前圖書(shū)室里的圖書(shū)已年久未換，部分已被閱覽得殘破，急需換上一批新圖書(shū)。
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于都中學(xué)
公立普通
江西省于都中學(xué)創(chuàng)始于1938年，1978年被確定為省屬重點(diǎn)中學(xué)，占地面積220畝。歷經(jīng)六十多年的時(shí)光淘洗之后，學(xué)校依然弦歌不輟，始終以校風(fēng)淳正、師資優(yōu)良、學(xué)子勤奮、人才輩出而聞名遐邇?，F(xiàn)有學(xué)生4168人72個(gè)班級(jí)，教職工289人（專(zhuān)任教師229人），其中高級(jí)教師58人，省市勞模、先進(jìn) 6人，市學(xué)科帶頭人8人，研究生6人。走進(jìn)學(xué)校，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、生物園各成體系又共同構(gòu)成和諧的育人環(huán)境。在這里，孩子們?cè)趯拵ЬW(wǎng)上盡情沖浪，在校園廣播站了解國(guó)家大事，在足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)上盡顯個(gè)人風(fēng)采，在各種文娛表演中彰顯個(gè)性•••••• 學(xué)校以“三個(gè)面向，一個(gè)名校，高素質(zhì)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，形成了“德育為先，以人為本，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，實(shí)踐了“育人為根本，質(zhì)量是生命，教師是關(guān)鍵，教學(xué)是中心，教研是后勁，管理是保證”的辦學(xué)思想，始終堅(jiān)持“教育抓全面，育人抓全體，教學(xué)抓全程”的辦學(xué)原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成果顯著。近3年來(lái)，三度榮獲“省文明單位”稱(chēng)號(hào)；省市級(jí)嘉獎(jiǎng)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)主要有：1997年起連續(xù)十年被評(píng)為“市重點(diǎn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”、省“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)單位”、省“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、省“園林綠化達(dá)標(biāo)單位”、省“電教工作先進(jìn)單位”、省“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”，還被國(guó)家教育部評(píng)為“貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”和“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題承擔(dān)單位”；在前三屆市“英東杯”比賽中，男排、女籃、男足多次獲第一、第二名。 在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校采取“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的育人措施，實(shí)施了以課堂教育為主導(dǎo)，以科研化、現(xiàn)代化為兩翼的學(xué)生培養(yǎng)系統(tǒng)工程。同時(shí)，形成了鮮明的辦學(xué)特色：一、構(gòu)建了“德育育人，教學(xué)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人” 的德育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教職工人人都是德育工作者。學(xué)生始終在榜樣的力量、老師的鼓勵(lì)與自己的鞭策中天天向上、天天向善。二、固本培源，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校充分運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、規(guī)章制度規(guī)范教師的言行；開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，辦人民滿(mǎn)意的教育；實(shí)施青藍(lán)工程和名師工程，打造了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、理論素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。三、雙線(xiàn)管理科學(xué)化，教育教學(xué)質(zhì)量有保證。對(duì)教師實(shí)施教研組備課組管業(yè)務(wù)、年級(jí)組管具體工作的雙線(xiàn)管理模式，使教師的每一項(xiàng)工作都卓有成效。四、深化教研教改，激化內(nèi)在活動(dòng)。教科研工作全面鋪開(kāi)，師生人人參與，不以艱深為榮，而以創(chuàng)新為優(yōu)；不以高、尖為表率，而以面向全體為根本；注重實(shí)效性，追求前瞻性。五、人性管理，民主治校。教代會(huì)、工會(huì)是上傳下達(dá)的橋梁，學(xué)校黨政也能虛懷若谷、先調(diào)查后發(fā)言，通過(guò)與教職工交流談心廣納群言，“校興我榮，校衰我恥”觀念深入人心。 于都中學(xué)是一所發(fā)展中的學(xué)校。目前，于中人正以過(guò)去的成績(jī)?yōu)樾缕瘘c(diǎn)，更以豪邁的斗志，去迎接新一輪教育改革的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們能戮力同心、銳意進(jìn)取，只要我們能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，于都中學(xué)就一定會(huì)成為中華名校。
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