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濟南市景山小學
公立普通
景山小學坐落在山東省濟南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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濟南燕山小學
公立市重點
山東省濟南燕山小學坐落于美麗的燕子山腳下，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁。燕山小學始建于1989年，現(xiàn)有36個教學班，九十余名教師，2100余名學生。2002年經(jīng)濟南市教育局批準，山東省濟南燕山小學與燕山中學合并為九年一貫制學校，校名為“山東省濟南燕山學校”，燕山小學即是濟南市燕山學校小學部?！ W校先后榮獲“全國少年軍校示范校” “山東省規(guī)范化學校”“濟南市新課程改革先進學校”“濟南市藝術(shù)教育示范學校”等榮譽稱號?！ W校比較注重綜合素質(zhì)教學，先后開發(fā)了《面塑》《形體》《硬筆書法》等學校課程。 學校先后建起了1000余平方米的活動樓，設(shè)立了微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、勞技室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等，還安置了閉路雙控多媒體教學系統(tǒng)。 多年來，學校以全面發(fā)展、培養(yǎng)特長、敢于創(chuàng)新、適應(yīng)未來為素質(zhì)教育總目標，堅持開展豐富多彩的課外活動，校田徑隊在1999年、2000年區(qū)中小學運動會上兩摘團體桂冠;校管樂隊、鼓號隊實力雄厚，多次承擔省、市、區(qū)大型活動的演奏任務(wù)，得到了各級領(lǐng)導的高度評價;校舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)、書法興趣小組本著陶冶情操、培養(yǎng)特長的宗旨，在各級各類比賽中盡展風采?！ ∨艿酪蝗s四百米。面積廣大，活動設(shè)施齊全完備
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濟南市催馬小學
公立普通
山東省濟南市催馬小學坐落在山東省濟南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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濟南市歷城區(qū)小辛小學
公立普通
濟南市小辛小學坐落在山東省濟南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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濟南市經(jīng)七路第一小學(經(jīng)七路一小)
公立市重點
學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一辦學條件濟南市經(jīng)七路第一小學始建于1932年，占地面積6800平方米，建筑面積7285平方米。2004年被評為山東省規(guī)范化學?！，F(xiàn)有教學班24個，在校生1054人，教職工87人。新落成的教學樓造型美觀、活潑、新穎，內(nèi)部設(shè)施功能齊全，內(nèi)設(shè)高標準的語音室、微機室、科技室、舞蹈室等20多個專用教室，每個教室均配有先進的多媒體設(shè)備。
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山東大學第二附屬小學(山大二附小)
公立區(qū)重點
山東大學第二附屬中學、第二附屬小學的前身是“山東工學院子弟學校”，成立于1960年，當時只有4個教學班，8名教師。1971年新增加初中班。1984年隨大學更名為“山東工業(yè)大學子弟學校”。1991年經(jīng)上級領(lǐng)導批準，學校正式改名為“山東工業(yè)大學附中”“山東工業(yè)大學附小”。2000年新山東大學成立后更名為“山東大學第二附屬中學”、“山東大學第二附屬小學”。 學校始終認真貫徹黨的教育方針，堅持“德育放首位，教學為中心，科研為先導，五育并舉育人才”的辦學指導思想。在歷年的中考中該?？既∈?、市重點的人數(shù)均在60%以上，各項成績均在濟南市名列前茅。先后被評為《山東省電化教育示范學校》《山東省體育項目傳統(tǒng)學校》《歷下區(qū)教書育人先進單位》《山工大“三育人”工作先進單位》《綜合治理先進單位》《關(guān)心下一代工作先進單位》等。在歷下區(qū)全方位目標管理綜合評估中連續(xù)多年被評為一類學校。
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濟南市中區(qū)黨家莊鎮(zhèn)黨東回民小學
公立普通
黨家莊鎮(zhèn)黨東回民小學是一所完全民族小學。學?？傉嫉孛娣e7350平方米，總建筑面積1850平方米，擁有1250平方米教學樓、新建面積600平方米綜合實驗樓各一處。實驗樓內(nèi)設(shè)有儀器室、實驗室、音美器材室、微機室、多媒體室，各室均達一類標準。擁有5520平方米的操場和小足球場，并設(shè)有籃球架、平梯、肋木、單雙杠等活動器材?，F(xiàn)有教師18人，其中回族教師10人，占教師比例55%，教師學歷達標率為100%。學?，F(xiàn)有6個教學班，學生197人，回族學生153人，占全校學生比例的77.7%。適齡的兒童與殘疾兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)生合格率、少年普及率均為100%。 近年來，為加強教育教學管理，學校完善了各種制度，健全了兩基教育檔案。為了改善辦學條件，學校配備24組自然教學儀器及音、體、美等教學器材，并購置了櫥桌，配備圖書6150冊，征訂報刊31種，均達省級一類標準，并通過了教育初步現(xiàn)代化驗收。近年來，學校有12名教師獲得區(qū)級、鎮(zhèn)級先進個人的榮譽，5位教師的優(yōu)質(zhì)課得到區(qū)教研室領(lǐng)導的好評，并獲得一二等獎。學校綜合成績在全鎮(zhèn)9處完校排列第三名。學校中高年級學生參加作文、奧數(shù)、硬筆書法輔導班，有近百人在各類比賽中獲獎。目前，學校在“養(yǎng)成求得規(guī)范，規(guī)范實現(xiàn)教育，教育促進發(fā)展”的辦學理念實施下，以人為本，以德治校，法德并用，以“讓更多的孩子接受更好的教育”為辦學宗旨，正逐步向規(guī)范化邁進。學校全體教師銳意進取，開拓創(chuàng)新，不斷更新教育思想和觀念，為將學校辦成富有民族特色的規(guī)范化學校而積極努力。
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濟南市槐蔭區(qū)營東小學
公立普通
濟南市槐蔭區(qū)營東小學坐落在山東省濟南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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濟南市張莊小學
公立普通
濟南市張莊小學坐落在山東省濟南市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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