2019下半年教師資格面試考試結(jié)構(gòu)化試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 10:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1、如果你是班主任，教室里面有垃圾學(xué)生都不撿，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

作為班主任，統(tǒng)籌班級事務(wù)、維持班級環(huán)境是我的本職工作，因此在處理這件事情的時候我會本著對事不對人的態(tài)度，積極地了解情況。

首先，我會以身作則，先將垃圾清理到衛(wèi)生角，之后我會詢問班級的值日生，了解班級垃圾臟亂的原因，如果是上節(jié)課下課時出現(xiàn)的問題，我會叮囑值日生做好班級的日常衛(wèi)生打掃工作，保持教室的衛(wèi)生整潔。

如果是班級長期出現(xiàn)的問題，我首先會進(jìn)行自我反思，可能是我的班級衛(wèi)生教育沒有做好，學(xué)生不了解班級衛(wèi)生的重要性。此時我會在課后召開一次以班級衛(wèi)生為主題的班會，向同學(xué)們宣傳班級衛(wèi)生不僅僅會讓班級干凈整潔，同時也是為了保障所有學(xué)生的身體健康，并且告訴學(xué)生我國也正在實(shí)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

班級的衛(wèi)生涉及教師和學(xué)生的身體健康的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅僅要學(xué)習(xí)學(xué)科知識，樹立正確的思想觀念也是我們學(xué)校教育的重要組成部分。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)?shù)掠c智育并重，這樣才能避免此類問題的再次發(fā)生。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦，但是成績提不上去，你作為班主任應(yīng)該怎么辦!

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

作為一名教師，學(xué)生學(xué)習(xí)比較刻苦，但是成績提不上去這種現(xiàn)象在教學(xué)中是有可能會發(fā)生的，作為老師，我肯定是看在眼里，急在心里，我會保持耐心，積極幫助學(xué)生解決這個問題。

學(xué)生成績上不去，我認(rèn)為可能會是由以下幾方面原因造成的。第一，可能是我的教學(xué)方式不當(dāng)，如果是這個原因，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我會主動聽老教師的課，在聽課前，我會認(rèn)真做好備課工作，弄清本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，在聽課中，我會認(rèn)真聽課，做好筆記，看看他是如何突破重難點(diǎn)，如何吸引學(xué)生注意力，聽課后，我會認(rèn)真做好總結(jié)，以備以后參考和借鑒;第二，可能是家庭教育存在問題，父母對他的關(guān)注度不夠，如果是這個原因，我會在以后的工作中加強(qiáng)與家長之間的溝通，如家長會，家庭走訪，建立微信群加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系。此外，我也會向?qū)W校申請開一個專題講座，讓家長意識到家庭教育的重要性以及家長在孩子的教育中起到的重要作用;第三，可能是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。大多數(shù)學(xué)習(xí)刻苦而成績平平的孩子，原因就在于學(xué)習(xí)方法不對。也就是說他花了和別人同樣的時間，他只能做一半的事，花了比別人多一倍的時間，可能差不多做完和別人一樣的工作。這樣的話，將會大大打擊學(xué)習(xí)積極性，從而進(jìn)入一個惡性循環(huán)。效率低下：累——不想學(xué)——忍著，堅(jiān)持學(xué)——效率低下：累——不想學(xué)……如果是這個原因，我會積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，比如引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，并將課前預(yù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)處理，如有仍疑問，下課應(yīng)盡快解決。在做作業(yè)時，進(jìn)一步鞏固知識點(diǎn)，并自我訂正、整理錯題，在這里，再一次解決疑點(diǎn)。

我相信，通過老師、家長和學(xué)生三方積極配合，學(xué)生的成績一定能夠穩(wěn)步提高。

3、小明很努力，但成績一直不見好，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

作為一名教師，在教育教學(xué)管理工作中會遇到許許多多的問題，但是遇到問題不可怕，最重要的是需要找到合理解決問題的方法。

首先，我會找到小明，和他進(jìn)行深入的對話，了解他最近的生活情況和家庭情況以及學(xué)習(xí)情況，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不適合自己，還是因?yàn)榧彝ピ蛩鶎?dǎo)致的，或者是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方式方法的問題，之后再根據(jù)了解到的消息，進(jìn)行一一的解決。

其次，我會主動的聯(lián)系學(xué)生的父母，了解小明在學(xué)習(xí)方面的情況，以及父母的最近的工作情況和家庭生活情況。并告知父母小明在學(xué)校的最近的學(xué)習(xí)情況。爭取與學(xué)生家長達(dá)成一致，做到家校合作，共同努力，找到合適的學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

再次，我會與班級里與班長或者小明關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)行溝通，了解小明最近的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行及時的關(guān)懷。

最后，我會反思是不是自己的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容出了問題。如果是因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)方式的原因，在接下來的教學(xué)中，我將認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式。并積極的像老教師討教經(jīng)驗(yàn)，以便更好的解決這種問題。

總之，我相信，在我的努力下，這種現(xiàn)象會得到很好的改善的。

4、初二學(xué)生在家不聽家長話，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析現(xiàn)象類題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

初二的學(xué)生正處于青春期，叛逆心理比較突出，希望通過不聽家長話的方式來表達(dá)自己的看法，但是孩子的健康成長不僅需要學(xué)校的教育，也需要家庭的培養(yǎng)，這種現(xiàn)象需要加強(qiáng)家校合作，協(xié)力幫助學(xué)生成長，具體措施如下：

首先是家長本身，是不是工作過于忙碌，疏于對孩子的管理;或者是教育方法比較陳舊，引起了孩子的逆反心理。如果是這樣，需要家長合理安排自己的工作時間，留出足夠的時間陪伴孩子，關(guān)注他們的心理變化和成長變化，做他們成長路上的護(hù)航人;也要多向老師或者是其他有經(jīng)驗(yàn)的家長請教，學(xué)習(xí)一些科學(xué)的教育理念。

其次是學(xué)生本身，此階段的學(xué)生存在逆反心理是一種普遍的現(xiàn)象，家長不必過分苛責(zé)，一些小事可以放手放孩子自己去完成，滿足他們對自主性的追求。

最后是學(xué)校方面，老師應(yīng)該配合家長，多溝通多交流，共同來教育好學(xué)生。也可以召開家長會，在會上分享一些好的教育理念，幫助家長教育好他們的孩子。

總之，我相信通過好的家校合作交流，每一個學(xué)生都能健康快樂的成長。

5、家長向班主任反映自己孩子家里與他作對，作為班主任，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

孩子在家和父母作對是不對的，既然家長向老師求助，我便會嚴(yán)肅對待，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚磉@件事情。

學(xué)生在家里和家長作對是有諸多原因的。首先，可能是由于父母的教養(yǎng)方式不當(dāng)，在家庭生活中不能很好的尊重學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生對父母產(chǎn)生不滿情緒，故學(xué)生故意與家長作對以示反抗。其次，也可能是學(xué)生自身出了問題，比如學(xué)生的身心發(fā)展不健全，遇到問題不能冷靜分析，客觀對待。經(jīng)常以與家長作對的方式來處理問題。

作為教師，我會從以下幾個方面進(jìn)行解決。首先，我會和學(xué)生溝通，安撫學(xué)生的情緒。了解學(xué)生分析和父母作對的原因。如果是因?yàn)楦改傅脑颍視蛩ＷC自己會和他的家長進(jìn)行溝通，讓家長們改正自身問題，希望學(xué)生能夠原諒家長。如果是學(xué)生的原因，我會和學(xué)生分析出解決的辦法來幫助他改變這些問題，比如用正確方式釋放自身消極情緒，用溝通的方式與家長處理問題。

其次，我會聯(lián)系他的父母，和他的父母說下孩子與父母作對，對雙方的不利影響。分析下利弊，并且希望父母與孩子之間多溝通，多交流避免此類問題的發(fā)生。

最后，我也會進(jìn)行深刻的反思，在以后的工作中，要加強(qiáng)與家長和學(xué)生的溝通和交流，多多主動與家長聯(lián)系，使學(xué)生可以在更加溫馨友愛的環(huán)境中成長。同時，我也會不斷提高自己的管理能力，把老師工作越做越好。

總之，在平時工作中注意協(xié)調(diào)與家長和學(xué)生這三方之間的關(guān)系，得到家長和學(xué)生的支持、配合，如此才能更好地保障學(xué)生的健康發(fā)展。