2020年小學(xué)心理健康教育面試試題分析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-04 13:30 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

心理健康在2017年下半年第一次進(jìn)入教師資格證面試中，面試形式較為復(fù)雜，涵蓋多種形式，如考生直接抽取題目(僅提供考試題目，沒有任何其他內(nèi)容及要求)，或者考生抽取題本(題本包括題目、內(nèi)容和要求三部分)，也有福建、山西等地區(qū)通過考生自備教材，考官隨機(jī)抽取其中內(nèi)容的方式進(jìn)行試講。

下面我們從試講和答辯兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí)小學(xué)心理健康教育的面試。

一、試講真題及備考

首先是大家特別關(guān)注的試講，心理健康教育的試講和其他學(xué)科不一樣，有其特殊性，因?yàn)樾睦斫】到逃且婚T活動(dòng)課程，因此試講也要以活動(dòng)課為主，教學(xué)設(shè)計(jì)也要以活動(dòng)設(shè)計(jì)為主體。小學(xué)心理健康教育的試講內(nèi)容主要包括以下六個(gè)模塊。

模塊一：認(rèn)識(shí)自我：

《獨(dú)一無二的我》《小“我”和大“我”》《揚(yáng)長(zhǎng)也“容”短》《自信》

模塊二：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：

《進(jìn)步的階梯》《好習(xí)慣伴我一生》《思維的魔力》

模塊三：人際關(guān)系：

《你快樂，所以我快樂》《與老師交朋友》《我愛爸爸媽媽》《和爸媽做朋友》《學(xué)會(huì)交友》

模塊四：情緒調(diào)試：

《不讓自己隨便生氣》《被愛的感覺》《做情緒的主人》《了解自己的情緒》《克服厭學(xué)情緒》

模塊五：生涯規(guī)劃：

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

模塊六：生活和社會(huì)適應(yīng)：

《處理靈活能變通》《為升學(xué)做準(zhǔn)備》《堅(jiān)持就是勝利》《小升初的心理準(zhǔn)備》《做合格的小公民》《遠(yuǎn)離暴力》《學(xué)做聰明的消費(fèi)者》《我相信我能行》《災(zāi)難面前要冷靜》《困難我不怕》《學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑》《體育活動(dòng)益處大》

從歷年面試試題中可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往和生活和社會(huì)適應(yīng)在小學(xué)出現(xiàn)的頻率較高，考生在備考過程中要重點(diǎn)把握。雖然教材版本不一，但是基本上都在六大主題范圍內(nèi)，所以大家也不用糾結(jié)版本的問題，按照六大主題去備考，每個(gè)主題至少練習(xí)三篇以上，包括自己寫教案并完成10分鐘試講，試講必須要有熱身活動(dòng)、主題活動(dòng)、總結(jié)升華三部分。

二、答辯問題及備考

答辯一般2個(gè)問題，一個(gè)側(cè)重在教學(xué)知識(shí)方面的問題，一個(gè)是專業(yè)理論知識(shí)問題。

1、教學(xué)知識(shí)

主要涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思三方面的問題。

教學(xué)設(shè)計(jì)類：為什么這樣設(shè)計(jì)你的板書?為什么用合作交流的方式展開教學(xué)?說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有哪些?本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么?你通過這節(jié)課想讓學(xué)生獲取什么知識(shí)?你的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是什么?

教學(xué)實(shí)施類：上課內(nèi)容與學(xué)生生活有關(guān)，但學(xué)生學(xué)得很被動(dòng)，你怎么辦?如果設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)課堂如何采用更好方式授課?如果有學(xué)生反映你的課枯燥無味你該怎么辦?

教學(xué)反思類：請(qǐng)對(duì)自己的試講表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。請(qǐng)用三句話來概括你今天試講表現(xiàn)中的優(yōu)缺點(diǎn)。請(qǐng)總結(jié)一下你本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)與不足。

2、專業(yè)知識(shí)

從歷年試題發(fā)現(xiàn)，小學(xué)面試答辯涉及到的專業(yè)知識(shí)問題較少，但也有少部分遇到的，下面給大家總結(jié)以下歷年考過的答辯專業(yè)問題：心理健康教育的目標(biāo)是什么?小學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)?請(qǐng)談一談造成小學(xué)生厭學(xué)的原因?你有哪些記憶技巧?請(qǐng)談?wù)劯纳迫穗H關(guān)系的有效方法?你認(rèn)為人際交往中應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則?小學(xué)生與父母關(guān)系有哪些特點(diǎn)?從以上問題我們不難看出，小學(xué)心理健康教育答辯的專業(yè)問題和小學(xué)生的心理發(fā)展各方面的規(guī)律密切相關(guān)，比如小學(xué)生的認(rèn)知、情感、意志、個(gè)性、社會(huì)性等各方面的發(fā)展，需要考生在理論知識(shí)這一塊打好基礎(chǔ)。

教學(xué)知識(shí)問題答辯的備考主要還是通過大家練習(xí)寫教案梳理教學(xué)思路，比如，教學(xué)重難點(diǎn)的把握、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)方法的設(shè)置，這種問題在大家設(shè)計(jì)教案的時(shí)候應(yīng)該考慮到，在回答的時(shí)候就能游刃有余了。另一個(gè)是專業(yè)知識(shí)問題，這個(gè)問題的難度更大，特別是對(duì)于非科班出身的考生，這就需要大家平常多積累，并且多看真題，把握普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢領(lǐng)域?？嫉睦碚撝R(shí)。