2019下半年教師資格面試考試初中美術(shù)試題及解析4

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-05 13:54 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

報(bào)考科目：中學(xué)美術(shù) 抽題時(shí)間：2020年1月5日08:07:06

1.題目：《寫意花卉》

2.內(nèi)容：

(1)寫意，中國(guó)畫中屬于縱放一類的畫法，要求通過簡(jiǎn)練的筆墨，寫出物象的形神，抒發(fā)作者的情趣。

(2)中國(guó)畫寫意花卉以簡(jiǎn)練概括的筆墨描繪花鳥蔬果的神韻，講究筆法墨意的變化。

3.基本要求：

(1)試講時(shí)間約10分鐘;

(2)配合教學(xué)需要，可適當(dāng)進(jìn)行板書和板繪(或紙繪);

(3)引導(dǎo)學(xué)生理解寫意花卉用筆、用墨、用色的對(duì)比和變化;

(4)教學(xué)過程中要設(shè)計(jì)提問環(huán)節(jié)。

【試題解析】

一、導(dǎo)入新課

1.教師出示工筆作品《富貴牡丹》與寫意作品《花開富貴》，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比觀看。

2.師生互動(dòng)：“兩幅畫雖然同以牡丹為題材，但表現(xiàn)技法不同，說(shuō)說(shuō)你的不同感受。”

3.總結(jié)引出課題：寫意是表現(xiàn)花卉重要的表現(xiàn)手段，簡(jiǎn)練的筆墨，往往能寫出物象的形神，抒發(fā)作者的情趣。揭示課題。

二、新授

1.感知寫意花卉

(1)多媒體播放寫意花卉作品《荷花小鳥》《牽?；ā罚c生活中的花卉照片進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考并總結(jié)寫意花卉的特點(diǎn)。

(2)提出問題“畫面里的荷花、牽牛花有什么樣的特點(diǎn)?給人怎樣的感受?”請(qǐng)學(xué)生回答。

(3)教師總結(jié)：寫意花卉具有簡(jiǎn)練的筆墨，能夠抓住物象的特點(diǎn)與神情，并且以此抒發(fā)作者的情趣。

2.探究技法特點(diǎn)

(1)教師展示一盆牽?；ㄅc不同角度牽?；ㄕ掌?，學(xué)生四人一小組交流并回答問題：牽牛花是由那幾部分構(gòu)成的?不同的角度花朵的形態(tài)產(chǎn)生了什么樣的變化?學(xué)生思考討論，并請(qǐng)小組代表回答問題。

(2)教師總結(jié)：牽?；ㄓ苫ò?、花蕊、花筒等幾部分構(gòu)成，不同的角度畫的形態(tài)分別呈現(xiàn)出喇叭形、圓形、橢圓形等。

(3)教師繼續(xù)播放齊白石作品《牽牛花》，引導(dǎo)學(xué)生深入賞析并思考：畫面中的牽?；üP法與墨法具有什么特點(diǎn)? 花朵的顏色具有什么樣的特點(diǎn)?給你怎樣的感受?請(qǐng)學(xué)生回答。

(4)教師總結(jié)：牽?；ɑɡ俨捎弥袖h、花瓣、花葉等采用側(cè)峰。而在墨法的使用中，花葉的遠(yuǎn)近實(shí)虛可以用濃淡不一的方式表現(xiàn)。紅色的牽?；ㄓ蒙竽懣鋸垼瑢?duì)比強(qiáng)烈。

三、教師示范

1.教師演示牽?；ǖ睦L畫方法，完成一幅畫，講解要領(lǐng)：

①先用側(cè)峰淡墨畫后面的葉片。

②用筆肚蘸中墨，筆尖蘸重墨，側(cè)峰三筆畫出前面葉片。

③用側(cè)峰蘸曙紅花花冠，中鋒畫花蕾，淡墨加點(diǎn)花托。

④拖筆加藤蔓，題款用印完成。

四、課堂練習(xí)

1.多媒體播放牽?；ㄕ掌?，學(xué)生根據(jù)各自的興趣與能力，選擇臨摹或是創(chuàng)作以牽?；橹黝}的寫意花卉創(chuàng)作;

2.教師巡視指導(dǎo)過程。

四、展示評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫想法和方法。

2.學(xué)生互相展示作品，并從筆法墨法與用色等方面交流評(píng)議。

3.教師總結(jié)評(píng)價(jià)。

五、總結(jié)延伸

1.教師通過提問學(xué)生，回顧本課所學(xué)內(nèi)容。

2.根據(jù)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，課后搜集其他寫意花卉作品并總結(jié)筆墨法的特點(diǎn)。

六、板書設(shè)計(jì)

寫意花卉

特點(diǎn)：筆墨簡(jiǎn)練 借物抒情

筆法：中鋒、側(cè)鋒、拖筆

墨法：濃淡干濕

責(zé)任編輯：大白