中小學教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析17

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 17:28 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1. 上數(shù)學課的時候小強老做小動作，然后王老師多次提醒未果就罰他出門站著去了，對此你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

現(xiàn)代學生觀認為學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生。上數(shù)學課的時候，小強老是做小動作，王老師多次提醒未果就罰小強出門站著，這不符合現(xiàn)代學生觀，是王老師不負責任的表現(xiàn)，而且也不利于學生成長。

首先，小強在課堂上做小動作，有可能是王老師的課堂較為枯燥引起的。這時就需要王老師轉(zhuǎn)變授課方式，采用新穎有趣的授課模式去吸引學生的無意注意;王老師也可以調(diào)整下授課思路，用更積極的方式把學生“拉”回課堂。其次，小強上課做小動作，有可能是想要引起王老師的注意。這時王老師應該有意忽視小強的這種行為。否則，王老師越關(guān)注小強，小強的行為就會越“猖狂”。最后，小強上課做小動作，有可能是因為他聽不懂王老師在講什么，跟不上老師的思路。這時王老師可以耐心詢問同學們有沒有聽不懂的地方，鼓勵大家如果有不懂的地方及時提出來，老師會及時給予解決。

總之，小強上課做小動作，王老師多次提醒未果就罰他出去站著這種做法是不合理的。老師應做到關(guān)愛學生，不應該體罰學生。

2. 某老師上班以來經(jīng)常發(fā)脾氣，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

我認為這位老師的情緒管理能力和職業(yè)態(tài)度都有待提高，她(她)需要認識自己的不足，然后改變。

該老師可能是將家庭生活當中的情緒帶進工作當中，也可能是班上有小朋友比較調(diào)皮;但是，上班發(fā)脾氣最容易受到影響的首先是小朋友，老師亂發(fā)脾氣，可能會讓幼兒受到驚嚇，也有可能幼兒也學會不良的情緒管理方法;

該老師還有可能是因為和同事的合作工作配合不好，但發(fā)脾氣會導致工作更加難以開展;

因此，這位老師需要端正自己的工作態(tài)度，在日常生活中和其他老師多交流，提高自己的教學管理能力，對待幼兒要有愛心，在日常工作中利用榜樣法、規(guī)則引導法等多種有效方法建立好班級常規(guī);

通過以上各種方法，全面提高這位老師的職業(yè)態(tài)度和工作能力，以及班級秩序，他(她)一定能夠控制好自己的情緒，陪伴孩子們健康成長。

3. 老師故意寫錯字，然后讓同學找出錯別字。你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】