https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-23 12:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.甲、乙和丙三人在某中學分別教語文、數(shù)學、英語、物理、化學和政治六門課程中的兩門。已知:每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負責,數(shù)學老師和物理老師是鄰居;甲是三人中年齡最小的;丙和語文老師、物理老師一起回家;語文老師比政治老師年齡要大;周末,英語老師,政治老師和甲一起打球。
由此可知,三位老師所教的課程是:
A.甲教物理和化學,乙教英語和語文,丙教數(shù)學和政治
B.甲教數(shù)學和化學,乙教政治和語文,丙教物理和英語
C.甲教物理和英語,乙教化學和數(shù)學,丙教語文和政治
D.甲教英語和化學,乙教物理和語文,丙教數(shù)學和政治
1.A【解析】
第一步,確定題型。
題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析條件,進行推理。
題干條件肯定優(yōu)先使用排除法。由“丙和語文老師、物理老師一起回家”可得丙不是語文、物理老師,排除B和C;由“周末,英語老師,政治老師和甲一起打球”可得甲不是英語、政治老師,排除D。故本題選A。
2.樹木:砍伐
A.汽車:駕駛 B.山泉:流淌
C.酵母:分解 D.石油:開采
2.D【解析】第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“砍伐樹木”屬于動賓關(guān)系,且“樹木”是自然資源。第二步,辨析選項。
A項,“駕駛機車”屬于動賓關(guān)系,但“汽車”不是自然資源,排除;
B項,“山泉流淌”屬于主謂關(guān)系,排除;
C項,“酵母”具有“分解”作用,二者不屬于動賓關(guān)系,排除;
D項,“開采石油”屬于動賓關(guān)系,且“石油”是自然資源,與題干邏輯關(guān)系一致,當選。故本題選D。
3.將不能量化的詩歌(以及純文學)評價標準和人工智能的算法標準拼接在一起,本來就是一件不倫不類的事。人工智能在科學研究、生產(chǎn)勞動等方面的貢獻,足以證明其本領(lǐng)之強,________________。人類也完全沒必要拿自己的優(yōu)勢去跟人工智能的缺點比較,即使科技再發(fā)達,想必在未來很長的一段時間內(nèi),詩歌與文學的世界依然是人類情感和靈魂最佳的棲息地,守衛(wèi)好我們的心靈家園,依然要靠人類自身的智慧與創(chuàng)造力。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.毫無疑問將能夠?qū)崿F(xiàn)詩歌評價標準的量化
B.完全可以取代人類智慧自主開展詩歌創(chuàng)作
C.沒必要和人類智慧在詩歌創(chuàng)作上一決高下
D.卻不能彌補人類智慧在詩歌創(chuàng)作上的缺陷
3.C【解析】
第一步,分析橫線處的上下文語境。由橫線前“人工智能……足以證明其本領(lǐng)之強”可知,橫線前講人工智能的好處;由橫線后“人類也完全沒必要拿自己的優(yōu)勢去跟人工智能的缺點相比較”中“也”可知,橫線處要體現(xiàn)“比較”之意。第二步,對比選項。C項有“比較”之意,符合語境。故本題選C。
4.R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首,該醫(yī)院負責人表示,這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導診服務(wù)。以下哪項為真,最能支持該醫(yī)院負責人的觀點?
A.C市各大醫(yī)院都在導診服務(wù)中投入了大量的精力,力圖提高導診服務(wù)質(zhì)量
B.C市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年,高居榜首的均是公立醫(yī)院
C.C市共有200家醫(yī)院,并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查
D.與R醫(yī)院醫(yī)療水平相當,但導診服務(wù)不佳的排名不如R醫(yī)院
4.D【解析】第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。第二步,找論點和論據(jù)。論點:R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首。論據(jù):該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導診服務(wù)。第三步,辨析選項。A項,無關(guān)選項。各大醫(yī)院投入了精力,導診服務(wù)質(zhì)量是否得到提高不確定,也未談到質(zhì)量與排名的關(guān)系,排除;B項,無關(guān)選項。高居榜首的均是公立醫(yī)院,但未提及公立醫(yī)院與R醫(yī)院的關(guān)系,排除;C項,增加反向論據(jù)。并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查,調(diào)查的樣本不具有代表性,排除;D項,增加新論據(jù)。導診服務(wù)不好醫(yī)院的排名不高,R醫(yī)院導診服務(wù)好排名高,通過對比得出導診服務(wù)與排名之間有必然聯(lián)系,具有加強作用。故本題選D。
5.“其身正,不令而行;其身不正,雖令而不從”,孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是( )。
A.陶冶教育法 B.說服教育法
C.榜樣示范教育法 D.實踐鍛煉教育法
5.C【解析】本題考查的是德育方法。榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的一種方法??鬃诱?a href="/" target="_blank" style="color:blue">教師:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”強調(diào)教師要為人師表,以身作則,教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響。強調(diào)教師的榜樣作用。故本題選C。
6.( )在人的發(fā)展中起著決定性的作用。
A.遺傳 B.環(huán)境
C.教育 D.人的主觀能動性
6.D【解析】遺傳在個體身心發(fā)展中起到生理基礎(chǔ)的作用,提供了可能性。環(huán)境為個體的發(fā)展提供多種可能。學校教育起到主導作用。個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性,是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。故本題選D。
7.甲、乙兩個圖書館各進了一批新書,其中甲圖書館所進新書中文學類書籍占了75%,乙圖書館所進新書中非文學類書籍占了35%。若甲圖書館所進新書中非文學類書籍和乙圖書館所進新書中非文學類書籍是一樣多的。請問甲圖書館進書總量比乙圖書館進書總量多多少倍?( )
A.0.4 B.1.2
C.1.4 D.2.6
7.A【解析】根據(jù)條件可設(shè)甲圖書館進書總量為100x,乙圖書館進書總量為100y。則甲圖書館所進新書中非文學類書籍為25x,乙圖書館所進新書中非文學類書籍為35y。由此可得:25x=35y,化簡得x=1.4y,則100x=140y,易知甲圖書館進書總量比乙圖書館進書總量要多0.4倍,故本題選A。
8.凡論問題,皆要弄清文體的要素。人們習慣上把議論文分為三個要素,即論點、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對象。葉圣陶先生在《文章例話》中說:“說明文以‘說明白了’為成功,而議論文卻以‘說服他人’為成功。”葉先生講作文深入淺出,沒有花架子,遵循作文構(gòu)思,寫作規(guī)律,是務(wù)本的做法,不同于后來者的舍本逐末,把雕蟲小技說成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”,那么寫作者首先就要明確這個“他人”是誰,這一點,便可作為議論文寫作的前奏。
這段文字主要講述了:( )
A.葉圣陶先生對議論文寫作的正本清源
B.論點、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素
C.寫議論文時,首先要明確論辯對象,即“對誰說”
D.說明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說明白了”“說服他人”
8.C【解析】第一步,分析文段。文段開篇介紹人們習慣上把議論文分為三個要素,通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出主旨句“任何議論首先要明確論辯的對象”,強調(diào)議論文中論辯對象的重要性。后面通過舉例論證,列舉葉圣陶先生說的內(nèi)容來論證議論文明確論辯對象的重要性。第二步,對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。故本題選C。A項為舉例論證部分,偏離重點。B項“并非……”即“不是……”,重點強調(diào)“是……”,偏離重點。D項強調(diào)“說明文和議論文成功的關(guān)鍵”偏離核心話題“議論文的論辯對象”。
9.《教師法》規(guī)定,在教師任聘中,學校和教師之間的權(quán)利、義務(wù)和責任由( )。
A.學校確定 B.學校和教師簽訂聘任合同確定
C.學校和教育工會規(guī)定 D.教育行政部門規(guī)定
9.B【解析】《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定:“學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則,由學校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。”故本題選B。
10.《教師法》規(guī)定,取得教師資格的人員在首次任教時,應(yīng)當有( )。
A.實習期 B.見習期
C.試用期 D.服務(wù)期
10.C【解析】《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定:“取得教師資格的人員首次任教時,應(yīng)當有試用期。”故本題選C。
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責任編輯:劉紹文
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