2022中小學(xué)教師招聘筆試美術(shù)題-普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

https://jiaoshi.huatu.com 2022-09-29 16:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、填空題

1.【答案】中國書畫、雕塑、現(xiàn)代媒體藝術(shù)

2.【答案】選擇性必修課程

3.【答案】圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐、文化理解

4.【答案】傳統(tǒng)

5.【答案】54

四、判斷題

1.【答案】√

【解析】《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》課程性質(zhì)指出：美術(shù)是運用一定的媒材及技術(shù)表現(xiàn)人的需求、想象、情感和思想的藝術(shù)活動。美術(shù)與社會文明、人的發(fā)展密切聯(lián)系，是人類最早和最基本的活動之一。題干描述正確。因此正確。

2.【答案】√

【解析】《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》課程性質(zhì)明確指出：普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的必修課程，既與義務(wù)教育階段美術(shù)課程相銜接，又具有自身的特點。其根本任務(wù)是：立德樹人，以美育人，培育健康審美觀念，陶冶高尚情操;認(rèn)識文明成果，堅定文化自信，樹立正確的文化觀;激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。因此正確。

3.【答案】×

【解析】《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》指出：“文化理解指從文化的角度觀察和理解美術(shù)作品、美術(shù)現(xiàn)象和觀念。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能逐漸形成從文化的角度觀察和理解美術(shù)作品、美術(shù)現(xiàn)象和觀念的習(xí)慣，了解美術(shù)與文化的關(guān)系，認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美術(shù)的文化內(nèi)涵及獨特藝術(shù)魅力，堅守中華文化立場，堅定文化自信。”因此錯誤。

4.【答案】√

【解析】美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解。學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。題干描述正確。因此正確。

5.【答案】×

【解析】根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》課程結(jié)構(gòu)-學(xué)分與選課內(nèi)容：(1)選擇一個模塊，修習(xí)18學(xué)時獲得1學(xué)分。(2)盡量尊重學(xué)生的自主選擇，但原則上以修習(xí)1學(xué)分作為繼續(xù)選修和轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容的基本單位。(3)每位學(xué)生必須修習(xí)美術(shù)課程54學(xué)時，以獲得3個基本學(xué)分。其中必修美術(shù)鑒賞內(nèi)容系列1學(xué)分，選擇性必修美術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容系列2學(xué)分。(4)在取得必修的3學(xué)分的基礎(chǔ)上，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和需要，學(xué)習(xí)選修課程中的全部內(nèi)容或在選擇性必修課程中選學(xué)一些模塊內(nèi)容獲得9學(xué)分，以滿足發(fā)展或升學(xué)考試的要求。因此錯誤。

五、簡答題

1.【參考答案】

學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是階段性評價、考試和高考命題的重要依據(jù)。其中，必修課程和選擇性必修課程水平一是學(xué)生在義務(wù)教育畢業(yè)水平基礎(chǔ)上，經(jīng)過一段時間的高中學(xué)習(xí)所要達(dá)到的;必修課程和選擇性必修課程水平二是高中畢業(yè)生在本學(xué)科應(yīng)該達(dá)到的合格要求;必修課程和選擇性必修課程水平三是對應(yīng)高考或用于高等院校招生的學(xué)業(yè)水平等級性考試要求。選修課程學(xué)業(yè)水平分為三級，一級水平與必修課程和選擇性必修課程水平二相當(dāng)，本課程標(biāo)準(zhǔn)僅列出二、三級水平。

2.【參考答案】

美術(shù)是運用一定的媒材及技術(shù)表現(xiàn)人的需求、想象、情感和思想的藝術(shù)活動。美術(shù)與社會文明、人的發(fā)展密切聯(lián)系，是人類最早和最基本的活動之一。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，美術(shù)廣泛而深度地融入社會，以豐富和多樣的視覺形態(tài)促進(jìn)交流、傳播文化、發(fā)展創(chuàng)意、服務(wù)社會，凸顯其人文性和工具性價值。

普通高中美術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的必修課程，既與義務(wù)教育階段美術(shù)課程相銜接，又具有自身的特點。其根本任務(wù)是：立德樹人，以美育人，培育健康審美觀念，陶冶高尚情操;認(rèn)識文明成果，堅定文化自信，樹立正確的文化觀;激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。同時，幫助他們適應(yīng)社會生活，為其接受高等教育、職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。為此，普通高中美術(shù)課程要體現(xiàn)普通高中課程方案提出的時代性、基礎(chǔ)性、選擇性和關(guān)聯(lián)性，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科獨特的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、感知、體驗、思考、探究、創(chuàng)造和評價等具有美術(shù)學(xué)科特點的學(xué)習(xí)活動，形成美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

六、論述題

1.【參考答案】

(1)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解。

(2)美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、體驗、聯(lián)想、鑒別與評價，獲得審美經(jīng)驗，提高藝術(shù)品位的美術(shù)活動。本模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容由鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容等組成。

針對美術(shù)鑒賞模塊的教學(xué)，教師可以從以下幾方面著手：

①激發(fā)學(xué)生的觀看興趣，讓學(xué)生通過對作品的造型、色彩、構(gòu)圖、材質(zhì)、肌理以及細(xì)節(jié)的觀看，獲得視覺感受，進(jìn)而展開鑒別、比較、分析和評價等活動，在“看”的經(jīng)驗中展開美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)。

②針對學(xué)生的認(rèn)知特點，多角度、多層面聯(lián)系文化、生活情境鑒賞美術(shù)作品，理解美術(shù)作品如何以形象、形式創(chuàng)造的方式表達(dá)思想、情感與創(chuàng)意。

③綜合運用不同的學(xué)習(xí)媒介、學(xué)習(xí)方式，豐富美術(shù)鑒賞教學(xué)的過程。

④將基本問題和方法貫通于不同學(xué)習(xí)單元、學(xué)習(xí)內(nèi)容中，通過持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)作品呈現(xiàn)的基本問題、形式特征、藝術(shù)手法和重要細(xì)節(jié)的感悟和認(rèn)識，從而提高鑒賞能力。

⑤積極開展小組學(xué)習(xí)，給每位學(xué)生表達(dá)個人觀點的機(jī)會，鼓勵不同審美感受、觀點之間的交流，讓他們學(xué)習(xí)如何表述、證明個人觀點，如何尊重、理解他人觀點。

⑥要求學(xué)生制作學(xué)習(xí)檔案袋，將美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)任務(wù)書、調(diào)研報告、活動記錄、文獻(xiàn)資料、鑒賞與批評小論文、自我反思與評價等以文本、表格、圖像等形式存入其中，用以記錄學(xué)生的認(rèn)知過程與學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生對美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思評價提供證據(jù)和資料。