教師招聘筆試教育目的

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-24 10:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

知識(shí)點(diǎn)三：教育目的的價(jià)值取向

	主要觀點(diǎn)	代表人物
個(gè)人本位論	確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展	孟軻、盧梭、裴斯泰洛齊、帕克、夸美紐斯、福祿貝爾、馬斯洛、羅杰斯、奈勒等
社會(huì)本位論	確定教育目的應(yīng)該從社會(huì)需要出發(fā)，社會(huì)需要是確定教育目的的唯一依據(jù)	孔子、梁啟超、赫爾巴特、納托普、凱興斯泰納、巴格萊、涂爾干、孔德
教育無目的論	教育就是社會(huì)生活本身，教育過程就是教育目的，教育之外再?zèng)]有什么教育目的	杜威
辯證統(tǒng)一論	社會(huì)需要與個(gè)人發(fā)展的辯證統(tǒng)一	馬克思主義者

知識(shí)點(diǎn)四：我國的教育目的

基本精神	要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力
我國教育目的的理論基礎(chǔ)	馬克思主義關(guān)于人的“全面發(fā)展學(xué)說”
基本內(nèi)容	德育	靈魂和統(tǒng)帥、提供了方向性的保證
	智育	知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)
	體育	物質(zhì)基礎(chǔ)
	美育	動(dòng)力
	勞動(dòng)技術(shù)教育	綜合以上四育

知識(shí)點(diǎn)五：素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和基本特征

實(shí)質(zhì)

（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；（2）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的教育；（4）素質(zhì)教育是以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育

基本特征

（1）教育對象的全體性；（2）教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性；（3）教育空間的開放性；（4）教育目標(biāo)的全面性；（5）教育價(jià)值的多元化；（6）重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；（7）培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展；（8）著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展