教師招聘筆試教育評價

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-24 10:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

知識點(diǎn)：教學(xué)評價的類型

分類標(biāo)準(zhǔn)	類型	主要內(nèi)容
按評價基準(zhǔn)	相對評價	評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準(zhǔn)，然后把各評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，確定每個評價對象在集合中所處的相對位置
	絕對評價	絕對評價是在評價對象的集合之外確定一個標(biāo)準(zhǔn)，被稱為客觀標(biāo)準(zhǔn)。評價時，把評價對象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而判斷其優(yōu)劣
	個體內(nèi)差異評價	對被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對其若干側(cè)面進(jìn)行比較
按評價功能		實(shí)施時間	評價目的	作用
	診斷性評價	教學(xué)之前	摸清學(xué)生底細(xì)以便安排學(xué)習(xí)	查明學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況和不利因素
	形成性評價	教學(xué)過程中	了解學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)方案	確定學(xué)習(xí)效果
	總結(jié)性評價	教學(xué)之后	檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果，評定學(xué)習(xí)	評定學(xué)業(yè)成績
按是否采用教學(xué)方法	定性評價	根據(jù)評價者對評價對象平時的表現(xiàn)、實(shí)際狀態(tài)或文獻(xiàn)資料的觀察和分析，直接對評價對象做出定性結(jié)論
	定量評價	采用數(shù)學(xué)方法，搜集和處理各種數(shù)據(jù)資料，對評價對象做出定量結(jié)果
按評價的主客體不同	他人評價	以教育活動實(shí)施者以外的人為主體而進(jìn)行的評價
	自我評價	在個人內(nèi)部就其自身狀態(tài)進(jìn)行縱橫比較所做的價值判斷
按評價的范圍	單項(xiàng)評價	僅就評價對象的某一方面進(jìn)行評價
	綜合評價	對教學(xué)過程各方面所進(jìn)行的整體性評價
按實(shí)施評價的正式程度	非正式評價	日常觀察和交流
	正式評價	測驗(yàn)、正式活動（知識競賽、演講比賽）