https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-24 10:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題
1.【答案】D
【解析】本題考查個(gè)人修養(yǎng)法。“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣”這句話意思是說(shuō)君子廣泛地學(xué)習(xí),而且每天對(duì)自己檢查反省,那么他就會(huì)聰明機(jī)智,而行為就不會(huì)有過(guò)錯(cuò)了,這句話體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)法,個(gè)人修養(yǎng)法也叫品德修養(yǎng)指導(dǎo)法或自我教育法,是指教師指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我品德反省,以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化以及行為控制的德育方法。品德修養(yǎng)建立在自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)能力發(fā)展的基礎(chǔ)上,是人的自覺(jué)能動(dòng)性的體現(xiàn)。故本題選D。
2.【答案】C
【解析】本題考查道德意志。道德意志是個(gè)體自覺(jué)地調(diào)節(jié)道德行為,克服困難,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定道德目標(biāo)的心理過(guò)程。道德意志是個(gè)體通過(guò)自己理智的權(quán)衡作用去解決道德生活中內(nèi)心矛盾與支配行為的力量,這種力量表現(xiàn)為能夠排除內(nèi)部障礙和外部困難,堅(jiān)決執(zhí)行道德的動(dòng)機(jī)所引起的行為決定。題干中描述的是小紅知道自己不該偷看同學(xué)的手機(jī)聊天記錄,但總是忍不住想要知道同學(xué)跟其他人聊天內(nèi)容,還是控制不了自己去偷看,說(shuō)明小紅道德意志薄弱。故本題選C。
3.【答案】D
【解析】本題考查德育過(guò)程的主要矛盾。德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、最普遍的矛盾,也是決定德育過(guò)程本質(zhì)的特殊矛盾。故本題選D。
4.【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律:(1)德育過(guò)程既是社會(huì)道德內(nèi)化為個(gè)體的思想品德的過(guò)程,又是個(gè)體品德外化為社會(huì)道德行為的過(guò)程;(2)要實(shí)現(xiàn)矛盾向教育者期望的方向轉(zhuǎn)化,教育者既要給受教育者創(chuàng)造良好的外因,又要了解受教育者的心理矛盾,促使其積極接受外界的教育影響,有效地形成新的道德品質(zhì);(3)德育過(guò)程也是教育和自我教育的統(tǒng)一過(guò)程,教育者要注重提高受教育者自我教育的能力。題干中,強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地對(duì)外在做出能動(dòng)反應(yīng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,進(jìn)行自我教育,體現(xiàn)了學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。故本題選D。
5.【答案】D
【解析】本題考查正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則。正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合,指德育工作既要正面引導(dǎo),說(shuō)服教育,啟發(fā)自覺(jué),調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力,又要輔之以必要的紀(jì)律約束,并使兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。張老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課強(qiáng)調(diào)守時(shí)的重要性,這是正面教育,組織學(xué)生建立了相應(yīng)的班規(guī),這是紀(jì)律約束。故本題選D。
6.【答案】A
【解析】本題考查疏導(dǎo)性原則。疏導(dǎo)原則,也稱(chēng)循循善誘原則,是指進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上。故本題選A。
二、判斷題
1.【答案】正確
【解析】政治課和各學(xué)科教學(xué)是德育的最基本途徑,德育應(yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中。故本題正確。
2.【答案】錯(cuò)誤
【解析】德育有廣義與狹義之分,廣義的德育包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面,而教育者通過(guò)說(shuō)服榜樣示范等一系列手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育僅是學(xué)校德育的內(nèi)容,是狹義的德育。故本題錯(cuò)誤。
3.【答案】錯(cuò)誤
【解析】德育的功能有個(gè)體性功能、社會(huì)性功能和教育性功能。其中個(gè)體性功能包括生存功能、發(fā)展功能和享用功能。而享用功能是指德育可以使個(gè)體實(shí)現(xiàn)某種愿望、需要,從中體驗(yàn)到快樂(lè)、幸福、滿足,獲得一種精神上的享受。德育的社會(huì)性功能是指德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的作用,題干描述不符合德育的社會(huì)功能。故本題錯(cuò)誤。
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責(zé)任編輯:欣欣
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