教師招聘筆試學(xué)習(xí)遷移試題

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-26 11:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題

1.【答案】B

【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移的類型。根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)遷移可分為一般遷移和具體遷移。具體遷移是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時(shí)，學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。學(xué)了“日”再學(xué)“晶”屬于具體遷移。故本題選B。

2.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移的經(jīng)驗(yàn)類化理論。賈德提出學(xué)習(xí)遷移的概括化理論，又稱經(jīng)驗(yàn)類化學(xué)說，他認(rèn)為兩種學(xué)習(xí)活動之間存在共同要素僅僅是知識產(chǎn)生遷移的必要前提，而遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中通過概括形成了能夠泛化的共同原理。故本題選C。

3.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移理論。A選項(xiàng)，關(guān)系轉(zhuǎn)換理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)遷移的重點(diǎn)不在于掌握原理，而在于察覺到手段與目的之間的關(guān)系。B選項(xiàng)，經(jīng)驗(yàn)類化理論認(rèn)為，遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中通過概括形成了能夠泛化的共同原理。C選項(xiàng)，相同要素說認(rèn)為，只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移情境存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)，即產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移。D選項(xiàng)，形式訓(xùn)練說認(rèn)為，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果，遷移是無條件的、自動發(fā)生的。故本題選D。

4.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移的分類。根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移和負(fù)遷移，根據(jù)遷移發(fā)生的方向，可分為順向遷移和逆向遷移。題干中，后繼學(xué)習(xí)(閱讀小說)對先前學(xué)習(xí)(詞句)產(chǎn)生了積極影響，屬于逆向正遷移。故本題選C。

5.【答案】B

【解析】本題考查垂直遷移的內(nèi)涵。根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平不同，可分為水平遷移與垂直遷移。垂直遷移又稱縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。選項(xiàng)B中“角”的概念比“直角”“鈍角”的概念概括水平更高，屬于垂直遷移;選項(xiàng)A中漢語拼音和英語字母屬于同一水平的遷移，為水平遷移。根據(jù)遷移的內(nèi)容不同，可分為一般遷移和具體遷移。一般遷移遷移的是原理、原則和態(tài)度等;具體遷移的是相同要素，因此選項(xiàng)C屬于具體遷移，選項(xiàng)D屬于一般遷移。故本題選B。

二、多項(xiàng)選擇題

1.【答案】ABCD

【解析】本題考查促進(jìn)遷移的有效教學(xué)。促進(jìn)遷移的有效教學(xué)包括：精選教材、合理編排教學(xué)內(nèi)容、合理編排教學(xué)程序、教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性。故本題選ABCD。

2.【答案】AB

【解析】本題考查學(xué)習(xí)遷移理論。“水下打靶”是經(jīng)驗(yàn)類化理論的支撐實(shí)驗(yàn);“小雞覓食”是關(guān)系理論的支撐實(shí)驗(yàn)。CD選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選AB。