教師招聘筆試學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-26 11:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

知識點(diǎn)一：學(xué)習(xí)策略的分類

認(rèn)知策略	類型	常見方法
	復(fù)述策略	排除相互干擾	采用多種形式復(fù)習(xí)；
		利用無意識記和有意識記	適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)；
		利用整體識記和分段識記	畫線
		多種感官參與	-
	精加工策略	記憶術(shù)：位置記憶法、縮簡和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、語義聯(lián)想、形象聯(lián)想法；
		做筆記；	生成性學(xué)習(xí)；
		提問；	運(yùn)用背景知識，聯(lián)系客觀實(shí)際
	組織策略	歸類策略綱要策略：主題綱要法、符號綱要法
元認(rèn)知策略	計(jì)劃策略	根據(jù)認(rèn)知活動的特定目標(biāo)，在認(rèn)知活動開始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法，并預(yù)估其有效性
		設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、設(shè)置思考題、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)等
	監(jiān)控策略	在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，尋找兩者之間的差異，以期順利實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)
		閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進(jìn)行自我提問、考試時監(jiān)控自己的速度和時間等
	調(diào)節(jié)策略	在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)對認(rèn)知活動監(jiān)視的結(jié)果，找出認(rèn)知偏差，及時調(diào)整策略或修正目標(biāo)。在學(xué)習(xí)活動結(jié)束時，評價(jià)認(rèn)知結(jié)果，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，修正錯誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等
		適當(dāng)放慢閱讀速度；復(fù)習(xí)不懂的課程材料；測驗(yàn)時跳過某個難題先做簡單題目
資源管理策略	學(xué)習(xí)時間管理	統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間；高效利用最佳時間；靈活利用零碎時間
	學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置	注意自然條件和設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)的空間
	學(xué)習(xí)努力和心境管理	進(jìn)行自我激勵，包括激發(fā)內(nèi)在的動機(jī)、樹立學(xué)習(xí)信心等
	學(xué)習(xí)工具的利用	利用參考資料、工具書、電腦與網(wǎng)絡(luò)等
	社會性人力資源的利用	利用老師的幫助以及通過同學(xué)間的合作與討論來加深對內(nèi)容的理解