https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-26 11:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.“知人所不知,見人所不見。”這表明了創(chuàng)造性的( )品質(zhì)。
A.流暢性 B.變通性
C.指向性 D.獨創(chuàng)性
2.小柯發(fā)現(xiàn),在檢查自己作業(yè)或試卷時,很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,但幫別的同學檢查時,卻很容易將錯誤找出來。這主要是( )的影響。
A.功能固著 B.定勢
C.粗心 D.原型啟發(fā)
3.受面包放入發(fā)酵劑后產(chǎn)生多孔、變得松軟的啟發(fā),人們制造出泡沫橡膠。這種解決問題的過程與方法屬于( )。
A.抽象思維 B.功能固著
C.原型啟發(fā) D.思維定勢
4.“復習中突遇問題,百思不得其解。擱置一段時間后,突然產(chǎn)生靈感,問題迎刃而解。”這一心理現(xiàn)象稱為( )。
A.高原現(xiàn)象 B.思維定勢
C.醞釀效應 D.功能固著
5.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和( )。
A.科學推理 B.驗證假設
C.調(diào)查研究 D.論證假設
二、多項選擇題
1.手工制作課上,老師讓學生們說出礦泉水瓶的不同用途,這個方法可以鍛煉學生的( )。
A.集中思維 B.發(fā)散思維
C.動作思維 D.創(chuàng)造性思維
2.研究表明,創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系,二者既有獨立性,又在某種條件下具有相關。下列對二者關系認識正確的是( )。
A.低創(chuàng)造性者的智商水平一定低 B.高智商必然具有高創(chuàng)造性
C.低智商不可能具有高創(chuàng)造性 D.高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商
【參考答案】
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責任編輯:欣欣
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