教師招聘中小學(xué)教綜備考：學(xué)生的權(quán)利保護

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-12 15:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

教育法律法規(guī)相關(guān)知識考查在安徽歷年的教師招考中均有所出題，主要以客觀題的方式考察，但由于知識考查的面較廣，所以針對其中考查頻率較高的學(xué)生的權(quán)利保護模塊知識進行整理，方便同學(xué)掌握。

一、知識詳解

學(xué)生權(quán)利分類概念解釋反面案例

人身權(quán)生命健康權(quán)最基本的權(quán)利，表述為學(xué)生的生命健康和心理安全受到保護老師打?qū)W生耳光，造成學(xué)生耳膜穿孔

隱私權(quán)表述為保護學(xué)生個人秘密和個人的私生活老師私閱學(xué)生信件

人身自由權(quán)表述為不得限制學(xué)生人身自由，可隨意走動老師讓學(xué)生課后留堂

人格尊嚴權(quán)表述為尊重學(xué)生的尊嚴，不體罰和變相體罰老師讓學(xué)生遲到的學(xué)生罰站

財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)表述為學(xué)生對其財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分等權(quán)利老師沒收了學(xué)生的手機，并私藏起來

繼承權(quán)表述為學(xué)生可獲得其他公民遺留的合法財產(chǎn)叔叔拒絕將學(xué)生父母遺留的財產(chǎn)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人

受贈權(quán)表述為學(xué)生可接受他人贈予的財務(wù)老師將學(xué)生收到的圣誕節(jié)禮物丟入垃圾桶

受教育權(quán)參加教育教學(xué)權(quán)表述為學(xué)生有權(quán)參加教學(xué)活動和使用教學(xué)設(shè)備老師讓遲到的學(xué)生站在教室外面，不讓其進入教室

獲得經(jīng)濟資助權(quán)表述為學(xué)生有權(quán)獲得獎助貸的權(quán)利老師私自將班級獎學(xué)金發(fā)給自己親戚家的小孩

獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)表述為學(xué)生有權(quán)獲得學(xué)業(yè)證書和公正評價的權(quán)利同樣的錯誤，老師卻只是批評后進生，而對于優(yōu)等生則不去過問

申訴起訴權(quán)表述為學(xué)生有權(quán)對自己受到不公待遇提出質(zhì)疑學(xué)校非法開除義務(wù)教育的學(xué)生且不允許其申訴

受完法定年限教育權(quán)表述為學(xué)生有權(quán)獲得9年期義務(wù)教育老師以成績差為由，開除六年級的學(xué)生

二、模擬試題

1.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有( )。

A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動

B.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金，貸學(xué)金，助學(xué)金

C.使用教育教學(xué)設(shè)施，設(shè)備、圖書資料

D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，學(xué)位證書

1.【答案】ABCD。解析：《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定受教育者享有下列權(quán)利：

(1)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;

(2)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;

(3)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;

(4)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;

(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

ABCD都符合題干，故全選。

2.依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，正確的是( )。

A.培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展 B.發(fā)展學(xué)生潛能

C.私拆學(xué)生信件 D.體罰犯錯學(xué)生

2.【答案】AB。解析：把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，故選AB。