https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-08 14:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
預(yù)測 175:創(chuàng)作主體——藝術(shù)家
1. 藝術(shù)家的修養(yǎng):需要進(jìn)步的世界觀與深刻的見解、廣博的文化素養(yǎng)、豐富的生活積累。
2. 藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力:需要敏銳的觀察力與強(qiáng)烈的感受力、豐富的想象力與獨(dú)特的記憶力、卓越的創(chuàng)造力與精湛的技能技巧。
3. 不斷優(yōu)化藝術(shù)心理定勢是藝術(shù)修養(yǎng)的最高目標(biāo)
預(yù)測 176:藝術(shù)創(chuàng)作過程
1. 藝術(shù)創(chuàng)造過程:藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表現(xiàn)。藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié)。
2. 鄭板橋的四竹分別是“園中之竹”“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”。
預(yù)測 177:藝術(shù)創(chuàng)作中的心理和思維活動(dòng)
1. 形象思維和藝術(shù)思維之間的關(guān)系是,藝術(shù)思維的特點(diǎn)是自始至終都以捕捉藝術(shù)意象為目標(biāo),因而形象思維是貫穿藝術(shù)思維的始終的,抽象思維則是起配合和引導(dǎo)作用的;而科學(xué)思維的特點(diǎn)是以捕捉事物的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo),因而抽象思維是貫穿科學(xué)思維的始終的,而形象思維僅是起配合作用的。
2. 靈感的主要特征是突發(fā)性(一種是形象思維中爆發(fā)的靈感,一種是抽象思維中爆發(fā)的靈感)、突破性、亢奮性、易逝性。
預(yù)測 178:藝術(shù)的創(chuàng)作方法和流派、思潮
1. 藝術(shù)創(chuàng)作方法的兩大主流:現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法、浪漫主義創(chuàng)作方法。
2. 藝術(shù)流派指一定的歷史階段內(nèi),由一些思想傾向、藝術(shù)主張、創(chuàng)作方法、藝術(shù)風(fēng)格等方面相近或相似的藝術(shù)家,自覺或不自覺地形成的藝術(shù)家群體。
3. 藝術(shù)思潮指在一定的社會(huì)思潮和哲學(xué)思潮的影響下,在藝術(shù)領(lǐng)域中出現(xiàn)的新的影響廣泛的藝術(shù)思想和創(chuàng)作傾向的潮流。
牛刀小試
一、單項(xiàng)選擇題
1. 藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體,將思維中的意象具體化,完成藝術(shù)作品。這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的( )。
A. 藝術(shù)觀察
B. 藝術(shù)傳達(dá)
C. 藝術(shù)體驗(yàn)
D. 藝術(shù)構(gòu)思
2. 由思想傾向,審美觀念,藝術(shù)趣味,創(chuàng)作風(fēng)格相近或相似的一些藝術(shù)家的組成流派稱為()。
A. 藝術(shù)形式
B. 藝術(shù)語言
C. 藝術(shù)批評(píng)
D. 藝術(shù)流派
3. 藝術(shù)創(chuàng)作的過程可以分為三個(gè)重要階段,即藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和( )。
A. 藝術(shù)理解
B. 藝術(shù)表現(xiàn)
C. 藝術(shù)思維
D. 藝術(shù)感悟
4. 美術(shù)創(chuàng)作的兩大流派是表現(xiàn)主義和( )。
A. 印象主義
B. 自然主義
C. 浪漫主義
D. 立體主義
5. 藝術(shù)創(chuàng)作的兩個(gè)流派是現(xiàn)實(shí)主義和( )。
A. 印象主義
B. 自然主義
C. 浪漫主義
D. 現(xiàn)代主義
二、判斷題
1. 藝術(shù)創(chuàng)造過程是人類特有的一種高級(jí)的、復(fù)雜的精神生活與實(shí)踐活動(dòng)。( )
2. 素材的儲(chǔ)備和審美經(jīng)驗(yàn)的積累的途徑僅有直接體驗(yàn)一種。( )
3. 藝術(shù)家作品要受到當(dāng)時(shí)社會(huì)思潮和藝術(shù)思潮的影響,當(dāng)這種影響使一批藝術(shù)家的作品現(xiàn)出某些相似的特征時(shí),就形成了藝術(shù)流派。( )
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