教師招聘考試：淺論陶陶樂(lè)

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-08 16:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、生活教育理論教育思想與實(shí)踐

1.思想實(shí)踐

陶行知曾就讀哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院，與晏陽(yáng)初等人組織中華平民教育促進(jìn)會(huì)，創(chuàng)辦南京曉莊學(xué)校，創(chuàng)辦山海工學(xué)團(tuán)、育才學(xué)校。

提倡藝友制師范教育，指用朋友之道教人學(xué)做教師，也就是以和好教師做朋友的方式來(lái)學(xué)習(xí)如何做教師。

同時(shí)提倡小先生制，主張小孩也能做大事，要向小孩學(xué)習(xí)。

2.生活教育理論

陶行知從裴斯泰洛奇思想受到啟發(fā)，同時(shí)師從杜威，認(rèn)為生活即教育是其實(shí)質(zhì)，社會(huì)及學(xué)校是課堂，教學(xué)做合一是實(shí)施方法。

(1)生活即教育

作為陶行知理論核心，橫向看過(guò)什么生活也便在受什么教育，縱向看生活伴隨人生的始終，所謂出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。

實(shí)際生活是教育的中心，生活決定教育，教育改造生活。教育的目的原則內(nèi)容方法都為生活所決定。

(2)社會(huì)即學(xué)校

是生活即教育思想在學(xué)校和社會(huì)關(guān)系問(wèn)題上的具體化，是指社會(huì)含有學(xué)校的意味或者說(shuō)以社會(huì)為學(xué)校，主張鳥(niǎo)兒回歸自然，學(xué)校也含有社會(huì)的意味，主張根據(jù)社會(huì)的需要對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校進(jìn)行改造。

(3)教學(xué)做合一

教的方法根據(jù)學(xué)的方法，學(xué)的方法根據(jù)做的方法，做是教和學(xué)的中心。要求在勞力上勞心，行是知之始，所謂行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。要求有教先學(xué)和有學(xué)有教。否定注入式教學(xué)法。因此在課程觀上也主張教材是用碗盛上的飯，知識(shí)是飯粒。

3.其他思想

陶行知也非常重視兒童和兒童教育，他認(rèn)為幫助兒童發(fā)展應(yīng)該做到：

真正了解兒童。

尊重兒童人權(quán)，認(rèn)識(shí)和重視兒童創(chuàng)造力。

要解放兒童，提出對(duì)兒童頭腦、雙手、眼睛、嘴、空間、時(shí)間的六大解放。

二、習(xí)題演練

(單選題)認(rèn)為生活教育是給生活以教育，用生活來(lái)教育，為生活向前向上的需要而教育的是?( )

A.陶行知 B.晏陽(yáng)初 C.陳鶴琴 D.梁漱溟

【答案】A。本題考查陶行知教育思想，故A項(xiàng)正確，符合題意。