教師資格面試小學信息科技《程序與生活》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-07 16:16 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.掌握程序的三種結(jié)構(gòu)，理解其運行過程;了解開發(fā)程序的流程;了解生活中的程序。

2.通過自主探究，學生在操作實踐中掌握新知。

3.學生能夠感受到程序和生活的緊密相連，同時培養(yǎng)學生創(chuàng)新和邏輯思維能力，激發(fā)學生敢于探究的精神培養(yǎng)。

二、教學重難點

重點：掌握程序的三種結(jié)構(gòu)，理解其運行過程;了解開發(fā)程序的流程;解生活中的程序。

難點：掌握程序的三種結(jié)構(gòu)，理解其運行過程。

三、教學方法

任務(wù)驅(qū)動法、演示法、小組合作探究法。

四、教學過程

(一)新課導入

設(shè)置闖關(guān)小游戲：通過課件由易到難的計算題設(shè)置的關(guān)卡，分別利用女生用口算或者筆算，男生用計算機算，來比一比誰算的最快，通過簡單的人和計算機的比賽讓學生意識到計算機就好像是我們?nèi)说拇竽X一樣通過思考可以快速的完成各種指令的操作，更加方便快捷的我們的生活，那么計算機的這個“腦”是如何思考的呢?又是如何進行工作的呢?從而引出本節(jié)課課題，

(二)新課講授

任務(wù)1.什么是計算機程序?

教師播放把大象關(guān)冰箱的小品，并提問：大象關(guān)冰箱需要幾步?

從而引導學生知道人腦和計算機是一樣的，同時引出指令就是程序的基本知識點。

學生自學：什么是計算機程序?師生總結(jié)：計算機程序是指某種程序設(shè)計語言編寫的一組指示計算機每一步動作的指令序列，通常運行于某種目標體系結(jié)構(gòu)上用于實現(xiàn)某種功能。

任務(wù)2.程序的結(jié)構(gòu)

學生小組合作三種程序結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。

教師總結(jié)并提示：遇到選擇或者循環(huán)結(jié)構(gòu)，根據(jù)條件進行判斷，選擇執(zhí)行內(nèi)存中的語句來進行操作。

任務(wù)3.軟件與程序之間的關(guān)系

教師利用scratch程序并舉例說明：軟件是一片森林那么，程序就是森林里面的書，如果說軟件是一列火車，那么程序就是火車的一節(jié)節(jié)車廂。

學生自學：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的知識點。

學生搶答：出示windows7、word、WPS等軟件，加深學生理解。