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教師資格面試小學音樂《送別》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-08 11:23 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課教學

1.聆聽歌曲

教師用多媒體播放歌曲，學生邊聽邊思考：這首歌曲的情緒速度是怎樣的?

學生回答。

教師總結(jié)：歌曲的情緒是悠長、深情地，速度是較慢的，并且旋律線較為平緩，以級進為主。

2.發(fā)聲練習

教師帶領(lǐng)學生用“la”來進行音階的發(fā)聲練習。

3.學唱旋律

(1)教師帶領(lǐng)學生跟著鋼琴一起來哼唱旋律。

(2)發(fā)現(xiàn)并解決哼唱過程中出現(xiàn)的問題：附點節(jié)奏的時值唱不滿。老師請學生跟著老師準確地把這一句演唱一遍。

(3)從頭開始演唱上半部分，教師點評。

4.二聲部學唱(分高低聲部學唱)

(1)同學們跟老師的鋼琴先唱低聲部，再加入高聲部演唱。

(2)加入歌詞演唱歌曲。

(3)師生配合演唱：在二聲部的部分，學生唱第二聲部，老師把第一聲部加進來。注意歌曲中的反復記號(Fine.D.C.)，教師板書。

(4)掌握第二聲部的演唱后，鞏固一遍第一聲部。

(5)女生演唱第一聲部，男生演唱第二聲部，注意配合的齊、準、合。

(6)教師指出演唱中的細節(jié)問題：第一聲部的聲音不要過大，否則會蓋過第二聲部，同時要注意氣息要穩(wěn)，在唱的過程中不要斷。

(7)教師指揮，學生再次完整且有感情地演唱二聲部歌曲《送別》。

(三)鞏固環(huán)節(jié)

教師把學生分為四人一組，兩人唱第一聲部，兩人唱第二聲部，注意兩個聲部要保持音色均衡。之后進行師生互評。

(四)音樂活動

運用課前老師準備的小型打擊樂器(沙槌、三角鐵、木魚等)，為歌曲進行即興伴奏。教師通過多媒體播放伴奏，學生一邊演唱，一邊敲擊打擊樂器，深情飽滿地演繹音樂。

(五)課堂小結(jié)

教師引導學生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，并進行點評與總結(jié)：今天我們學習了李叔同的《送別》這首歌，歌曲表達了作者對朋友即將離開時依依不舍的心情，課下請同學們搜集一些關(guān)于友人惜別的歌曲我們下節(jié)課來分享。

四、板書設(shè)計

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責任編輯：欣欣

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