2024年教師資格證《綜合素質》必背20個常考考點（5）

http://ningxia.hteacher.net 2024-01-22 14:01 寧夏教師資格證 [您的教師考試網]

 17中外教育家及其思想

可能考察形式：

選擇題

記憶內容：

(1)陳鶴琴被譽為“中國的福祿貝爾”“中國幼教之父”：

①1923年創(chuàng)立中國第一所實驗幼稚園——南京鼓樓幼稚園;

②創(chuàng)建了“活教育”理論體系;提出“五指活動”形式;提出了“整個教學法”，又稱為單元教學。

(2)陶行知是興辦鄉(xiāng)村學校的先行者，創(chuàng)辦了南京市試驗鄉(xiāng)村師范學校，后改名曉莊學校;確立了“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”的生活教育理論。

(3)杜威是20世紀上半期兒童中心主義的重要代表人物，提出“兒童中心主義”教育原則;提出“教育即生長”“教育即生活”“教育即經驗的不斷改造”;提出了“從做中學”的教學基本原則。主張把課程和教材建立在兒童現(xiàn)在的生活經驗基礎上。

18教育的一般原則

可能考察形式：

簡答題，材料分析題

記憶內容：

(1)尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則。

(2)促進兒童全面發(fā)展的原則。

(3)面向全體，重視個別差異的原則(因材施教原則)。

(4)充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則。

(5)發(fā)展適宜性原則。

①提出：美國幼兒教育協(xié)會針對當時美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學化”等傾向而提出的。

②含義：一是年齡的適宜性，二是個體適宜性。

③啟示：學前教育的出發(fā)點和最后歸宿都是促進兒童身心和諧發(fā)展，促進每一個兒童在現(xiàn)有的水平基礎上獲得充分的最大限度的發(fā)展。

19學前兒童注意發(fā)展的特征

可能考察形式：

簡答題，材料分析題

記憶內容：

(1)幼兒的無意注意占優(yōu)勢。3歲前兒童的注意基本上屬于無意注意。容易引起幼兒無意注意的誘因有如下兩大類：

①刺激比較強烈，對比鮮明，新異和變化多動的事物;

②與幼兒興趣、需要和生活經驗有關系的事物。

(2)幼兒的有意注意初步發(fā)展。

①幼兒的有意注意受大腦發(fā)育水平的局限;

②幼兒的有意注意是在外界環(huán)境，特別是成人的要求下發(fā)展的;

③幼兒逐漸學習一些注意方法;

④幼兒的有意注意是在一定的活動中實現(xiàn)的。

20學前兒童想象發(fā)展的特點

可能考察形式：

選擇題

記憶內容：

(1)無意想象占重要地位，有意想象初步發(fā)展。

(2)再造想象占主要地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展。

(3)幼兒想象的夸張性。

①表現(xiàn)：夸大事物的某個部分或某種特征;混淆假想與真實。

②原因：認知水平的限制;情緒的影響;想象表現(xiàn)能力的局限。

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責任編輯：寧夏分校