教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析43

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-15 16:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.發(fā)達(dá)國(guó)家多數(shù)已經(jīng)普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國(guó)家一般僅普及9年義務(wù)教育，這說(shuō)明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是( )。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度 B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.人口數(shù)量和質(zhì)量 D.社會(huì)意識(shí)形式

1.【答案】B

【解析】本題考查生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用。生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展水平、規(guī)模和速度。教育的發(fā)展需要一定的人力、物力等物質(zhì)條件作保證。生產(chǎn)力的發(fā)展為教育提供了物質(zhì)條件，并要求教育有相應(yīng)的發(fā)展，為物質(zhì)生產(chǎn)提供所需的人才。如果教育跟不上生產(chǎn)力的發(fā)展要求，則經(jīng)濟(jì)發(fā)展將因人才欠缺而受到影響;反之，如果教育發(fā)展超過(guò)了生產(chǎn)力的承受能力，占用過(guò)多的人力、財(cái)力，則會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。故本題選B。

2.我國(guó)中小學(xué)階段開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課程屬于( )。

A.國(guó)家課程、分科課程 B.國(guó)家課程、綜合課程

C.校本課程、分科課程 D.校本課程、綜合課程

2.【答案】A

【解析】本題考查課程類(lèi)型。分科課程是以分科教學(xué)的形式向?qū)W生傳授知識(shí)的課程。綜合課程是組合兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。國(guó)家課程是指由國(guó)家統(tǒng)一組織開(kāi)發(fā)并在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施的課程。校本課程是指由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際自主開(kāi)發(fā)并在本校實(shí)施的課程。題干中，英語(yǔ)課屬于國(guó)家課程、分科課程。故本題選A。

3.某學(xué)校興趣小組開(kāi)展“調(diào)查本地昆蟲(chóng)資源及其分布”的活動(dòng)，這屬于課外活動(dòng)中的( )。

A.文藝活動(dòng) B.體育活動(dòng)

C.科技活動(dòng) D.游戲活動(dòng)

3.【答案】C

【解析】本題考查課外活動(dòng)中的科技活動(dòng)?？萍蓟顒?dòng)是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。如舉辦科技講座，成立無(wú)線電小組、航模小組、園藝小組等，開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制造、小實(shí)驗(yàn)、小論文等“五小活動(dòng)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手操作的本領(lǐng)，并在學(xué)生中形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣。故本題選C。

4.學(xué)校注重良好校園文化環(huán)境建設(shè)，這是充分運(yùn)用了( )的德育方法。

A.陶冶教育 B.榜樣示范

C.實(shí)際鍛煉 D.品德評(píng)價(jià)

4.【答案】A

【解析】本題考查德育方法。陶冶法是通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。學(xué)校注重良好校園文化環(huán)境建設(shè)是為了通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境潛移默化的影響學(xué)生品德。故本題選A。

5.學(xué)生在學(xué)完一篇課文后，一般總是記住了開(kāi)頭和結(jié)尾，而容易忘記中間部分。這主要是由于其在回憶中間部分內(nèi)容時(shí)受到了( )。

①前攝抑制;②倒攝抑制;③“同化說(shuō)”影響;④提取中介的阻礙

A.①② B.②③

C.③④ D.①②③

5.【答案】A

【解析】本題考查影響遺忘進(jìn)程的因素。系列學(xué)習(xí)材料在系列中的位置對(duì)記憶效果有重要影響，稱(chēng)為系列位置效應(yīng)。學(xué)完一篇課文后，一般總是記住了開(kāi)頭和結(jié)尾，而容易忘記中間部分是因?yàn)橹虚g部分受到雙重抑制的影響，也就是既有前攝抑制又有倒攝抑制的影響。①②符合;③同化說(shuō)的內(nèi)容為當(dāng)學(xué)了更高級(jí)的概念和規(guī)律以后，高級(jí)的觀念可以替代低級(jí)的觀念，使低級(jí)觀念遺忘，從而簡(jiǎn)化了認(rèn)識(shí)并減輕了記憶負(fù)擔(dān)，不符合表述，排除。④為干擾項(xiàng)，無(wú)此種表述，排除。故本題選A。

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