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江西教師招聘語文課程與教學論—語文教學設計試題2

http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-21 14:36 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

小學

二、教學設計

【設計材料】

下面是部編版語文教科書六年級上冊第七單元第21課《文言文二則》第二則。

書戴嵩畫牛

蘇軾

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。

0

【設計與問題】

1.在本文的一類生字中選三個各組一個詞，并用楷體認真抄寫。

2.聯(lián)系上下文，解釋下列加點詞。

(1)一日曝書畫

(2)拊掌大笑

(3)尾搐入兩股間

(4)處士笑而然之

3.為《書戴嵩畫?！吩O計一個完整的教學簡案(包括教學目標、教學重點、教學時間、教學過程、作業(yè)布置和板書設計)。

【參考答案】

二、教學設計

1.【參考答案】

卷軸 錦緞 曝曬

2.【參考答案】

(1)曬

(2)拍

(3)抽縮

(4)認為他說的對

3.【參考答案】

課題：書戴嵩畫牛

課型：新授課

課時安排：1課時

教學目標：

1.知識與能力目標

(1)讀準“曝”“囊”“搐”等易混難讀的字，把握朗讀的停頓，讀通課文。

(2)借助注釋、資料及已有文言基礎，讀懂句子的意思，理解故事內容，能用自己的話講講這個故事。

2.過程與方法目標

能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。

3.情感態(tài)度與價值觀目標

從這篇文章中明白要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想像，也不能迷信權威，要從客觀事實出發(fā)的道理。

教學重點：

掌握古文學習的方法，通過注釋、已有文言基礎，讀懂文意;能用自己的話講這個故事。

教學難點：

抓住關鍵句子，理解課文蘊含的道理，受到啟發(fā)，培養(yǎng)實事求是的品質。

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