下列關(guān)于考試焦慮癥的描述錯(cuò)誤的是( )

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-04 09:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

下列關(guān)于考試焦慮癥的描述錯(cuò)誤的是( )。

A.考試焦慮癥,必要時(shí)可以用心理治療配合抗焦慮的藥物來處理

B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán),導(dǎo)致考試焦慮癥越來越嚴(yán)重

C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了

D.考試焦慮癥是學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)

【答案】C 【解析】本題考查考試焦慮癥??荚嚱箲]癥是學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng),考試焦慮癥的形成是多方面的,既有來自于外部原因:家庭、學(xué)校甚至是來自社會(huì)的壓力,也有來自于學(xué)生的心態(tài)和觀念,因此選項(xiàng)C的說法錯(cuò)誤。故本題選C。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯:云云

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師招聘通用相關(guān)信息/資料查看

某中學(xué)初一(2)班班主任王老師在新生入校后,初步擬在主題班會(huì)上,王老師與學(xué)生討論亂扔垃圾的危害,形成引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行加工,按照材料的特征或類別進(jìn)某學(xué)生的思維不具有守恒性,如:唯有當(dāng)兩根等長(zhǎng)的小木馬斯洛認(rèn)為,人類的需要層次由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展可分為(根據(jù)托馬斯和切斯關(guān)于兒童氣質(zhì)類型的分類理論,氣質(zhì)類

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)?。?/p>

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
在線客服×