清河五小 北京市海淀區(qū)清河第五小學(xué)位于北京海淀區(qū)海淀街道。學(xué)校聯(lián)系電話:010-62965197。
九一小學(xué)建校于1960年,已有近50年的光榮歷史。目前,學(xué)?,F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班,在校生600多人。教職工有43人,其中高級(jí)教師27人,一級(jí)教師14人。專任教師100%取得大專學(xué)歷,58%以上教師取得大學(xué)本科學(xué)歷。教師愛崗敬業(yè),教書育人,技藝精湛,現(xiàn)有北京市紫禁杯班主任3名,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3名,區(qū)級(jí)骨干教師5名,學(xué)區(qū)級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人18名,形成老、中、青相結(jié)合的骨干教師隊(duì)伍?! 〗鼛啄辏瑢W(xué)校先后被評(píng)為:全國(guó)素質(zhì)教育實(shí)踐基地校,北京市百所好家長(zhǎng)學(xué)校,北京市中小學(xué)百所課間操優(yōu)秀校,海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、海淀區(qū)課堂德育先進(jìn)校,海淀區(qū)校園文化建設(shè)先進(jìn)校,海淀區(qū)電化教育軟件開發(fā)基地校,海淀區(qū)科技活動(dòng)先進(jìn)校,海淀區(qū)校外活動(dòng)先進(jìn)校,海淀區(qū)中小學(xué)國(guó)防教育及軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位,海淀區(qū)中小學(xué)體育工作先進(jìn)學(xué)校,體育創(chuàng)編操獲得海淀區(qū)一等獎(jiǎng),學(xué)校榮獲第十一屆“北京市中小學(xué)自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”小學(xué)組團(tuán)體亞軍。1-2年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)組被評(píng)為海淀區(qū)“青年文明號(hào)”,授予銅牌。3-4年級(jí)組被評(píng)為海淀區(qū)國(guó)家教育課程改革先進(jìn)教研組,六年級(jí)教研組被評(píng)為海淀區(qū)教委系統(tǒng)“青年文明號(hào)”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀?! W(xué)校在辦學(xué)中,始終秉承“全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生為重點(diǎn),促進(jìn)全面育人”的辦學(xué)宗旨,始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線,為各類中學(xué)輸送了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,良好的辦學(xué)質(zhì)量,得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。
學(xué)校始建于1957年。初建之時(shí),由北京石油學(xué)院承辦。1968年劃屬東升人民公社管理。1979年歸屬海淀區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)?,F(xiàn)今隸屬海淀區(qū)教育委員會(huì)管轄,分屬海淀區(qū)東升中心學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)范圍。學(xué)校于2004年,經(jīng)海淀區(qū)教育委員會(huì)布局調(diào)整,由北京石油學(xué)院附屬小學(xué)和海淀區(qū)志新第二小學(xué)合并,校名沿用現(xiàn)名。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工150人,學(xué)生2500余人。校址地分兩處,占地16974平方米,建筑面積13331平方米,教學(xué)設(shè)施齊全,辦公系統(tǒng)完備。
北京航空航天大學(xué)附屬小學(xué)成立于1954年,位于海淀區(qū)的核心位置學(xué)院路37號(hào)北京航空航天大學(xué)院內(nèi)。目前有24個(gè)教學(xué)班,70名教職工,高級(jí)教師58名,中級(jí)教師8名,初級(jí)教師4名,近1200名學(xué)生,今年畢業(yè)生人數(shù)231人,招生人數(shù)157人;學(xué)校占地面積14626平方米;建筑面積7442平方米。近三年來(lái),北航附小先后獲得了中國(guó)航空工業(yè)基礎(chǔ)教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)少年兒童消防教育活動(dòng)示范校、北京市基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)學(xué)校、北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、北京市少先隊(duì)星星火炬獎(jiǎng)、北京市2008奧林匹克教育示范校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)校、海淀區(qū)綠色學(xué)校、海淀區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校、海淀區(qū)體育工作先進(jìn)校、海淀區(qū)國(guó)防教育先進(jìn)校、海淀區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校等光榮稱號(hào)。
京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué),與人文氣息濃厚的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部緊緊相鄰。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,具有計(jì)算機(jī)、形體、美術(shù)、科學(xué)、音樂、多功能廳、知心小屋、閱覽室等一流的專業(yè)教室,是孩子們成長(zhǎng)的樂園。學(xué)校一貫奉行“以人為本”的教育思想,重視教學(xué)科研組合,重視學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展與提升,始終使學(xué)校保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。多年來(lái)不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,努力提高教師隊(duì)伍建設(shè),在各方面都取得了可喜的成績(jī),成為海淀區(qū)辦學(xué)極具特色的窗口校。學(xué)校的校本課程——民族藝術(shù)剪紙、心理健康教育、排球,已成為盡人皆知的特色教育,走在了全區(qū)小學(xué)的前列?! 《嗄陙?lái)學(xué)校以美育為突破口,依托豐富多彩的主題活動(dòng),以美促德,以美育智,以美強(qiáng)體。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的愛好,陶冶情操,學(xué)校成立了管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、京劇團(tuán)、民族藝術(shù)剪紙組、美術(shù)組、舞蹈隊(duì)、科技小組等,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)。用豐富的文化內(nèi)涵陶冶情操,營(yíng)造和諧、向上的人文環(huán)境,提供個(gè)性發(fā)展的多元通道,促進(jìn)師生生命的和諧成長(zhǎng),營(yíng)造“學(xué)園、樂園、花園、藝園、家園、健身園”,構(gòu)建了持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校?! ∮捎诟黜?xiàng)工作不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成績(jī)突出,先后被評(píng)為海淀區(qū)德育管理先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、金帆書畫院(海淀分院)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、心理健康教育先進(jìn)學(xué)校等一系列學(xué)校一貫奉行“以人為本”的教育思想,重視教學(xué)科研組合,重視學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展與提升,始終使學(xué)校保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。多年來(lái)不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,努力提高教師隊(duì)伍建設(shè),在各方面都取得了可喜的成績(jī),成為海淀區(qū)辦學(xué)極具特色的窗口校。學(xué)校的校本課程——民族藝術(shù)剪紙、心理健康教育、排球,已成為盡人皆知的特色教育,走在了全區(qū)小學(xué)的前列。
北京林業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)始建于1960年,由北京林業(yè)大學(xué)承辦 。校園環(huán)境典雅優(yōu)美,小巧精致。坐落于北京林業(yè)大學(xué)草木蔥郁的校園中。少先隊(duì)大隊(duì)現(xiàn)有12個(gè)中隊(duì),72個(gè)小隊(duì),少先隊(duì)員444人?! W(xué)校的教育理念是給教師、學(xué)生營(yíng)造舒適溫馨的教育、教學(xué)環(huán)境及氛圍。辦學(xué)目標(biāo)是成長(zhǎng)、發(fā)展、健康、快樂。
北京科技大學(xué)附小誕生于1953年(原名:北京鋼鐵學(xué)院附屬小學(xué))。學(xué)校地處中關(guān)村科技園區(qū),植根于北京科技大學(xué)校園內(nèi)。學(xué)校占地面積一萬(wàn)多平方米,與地質(zhì)大學(xué)和石油學(xué)院相鄰,具有良好的人文地理優(yōu)勢(shì),是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。 隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,科技大學(xué)附小也在合著時(shí)代的脈搏不斷改善教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境。如今校園環(huán)境優(yōu)美,四季常青,三季有花,秋季有果。 學(xué)校的一切教育活動(dòng),目的是讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,得到精神上的享受,情感上的交流;性情上的陶冶;視野上的開闊;知識(shí)上的積累;從中悟出做人的道理。校園環(huán)境在學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可低估的作用?!皟?yōu)美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書,有利于陶冶情操,美化心靈,啟迪智慧,提高素質(zhì)?!笨拼蟾叫≡谶M(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施改造的同時(shí),不斷進(jìn)行著校園環(huán)境的設(shè)計(jì)和建設(shè)?!懊嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的大型彩色壁畫,給人一種憧憬,給人一種激勵(lì);操場(chǎng)周圍的墻壁上青銅色的每一組浮雕,都在告訴同學(xué)們做全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)的人,做對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。操場(chǎng)周圍護(hù)網(wǎng)上“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)健體”十六個(gè)大字,鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜在校的寶貴時(shí)光,用知識(shí)充實(shí)智慧的大腦;用堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)強(qiáng)健體魄;用健康的心理塑造高尚的人格;用理解團(tuán)結(jié)創(chuàng)造和諧的集體。教學(xué)主樓大廳內(nèi)圖文并茂的展示,讓學(xué)生們有一種心靈的震撼,做一個(gè)科大附小學(xué)生的光榮與自豪感;光榮角櫥窗內(nèi)的獎(jiǎng)杯,獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)旗,激勵(lì)著同學(xué)們不斷進(jìn)取,為科大附小明日的輝煌而不斷努力。各樓層的不同板塊,體現(xiàn)著學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色與教育主題;計(jì)算機(jī)觸摸屏,讓學(xué)生們了解學(xué)校曾經(jīng)有過的過去,目前正在收集的信息。讓學(xué)生們置身于科大附小這個(gè)溫馨的集體中,每天都感受到不同于昨天的氣息。 學(xué)校的教室寬敞明亮、專用教室功能各異、多媒體大廳功能齊全,學(xué)校建有校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站及計(jì)算機(jī)寬帶網(wǎng)。全塑膠、燈光足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)。2004年自籌資金近190萬(wàn)元,用于學(xué)校的建設(shè)及改造、設(shè)備的添置及環(huán)境美化;2005年自籌資金10萬(wàn)元,用于機(jī)器人教室設(shè)備的添置,為學(xué)生提供動(dòng)手操作實(shí)踐的條件。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施及教學(xué)條件為教師的教與學(xué)生的學(xué)提供了有效的保證。 學(xué)校始終秉承著 “全面育人,辦有特色;全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想,“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質(zhì)基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨;“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,各項(xiàng)工作進(jìn)入了科學(xué)化,制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小,在科研興教、科技興校、特色榮校方面一步一個(gè)腳印穩(wěn)步邁進(jìn)。具有相當(dāng)規(guī)模,享有較高聲譽(yù)。教育教學(xué)工作取得豐碩成果。曾獲北京科技大學(xué)優(yōu)秀黨支部、北京科技大學(xué)先進(jìn)集體、北京科技大學(xué)機(jī)關(guān)黨委優(yōu)秀黨支部、北京科技大學(xué)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體;被評(píng)為北京市海淀區(qū)科技先進(jìn)學(xué)校、北京市海淀區(qū)課外活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、北京市海淀區(qū)國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校、北京市海淀區(qū)科技示范校、北京市海淀區(qū)首批綠色學(xué)校。 科大附小自建校以來(lái)堅(jiān)持教育科研為先導(dǎo),教學(xué)創(chuàng)新為途徑,科學(xué)管理創(chuàng)效益,以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與學(xué)生的人格塑造為主線,團(tuán)結(jié)一致,真抓實(shí)干,開拓進(jìn)取?,F(xiàn)在科大附小不僅擁有一支銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,還擁有一支熱愛教育事業(yè),師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教職員工隊(duì)伍。 從2002全區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái),我校帶領(lǐng)教師們積極探索新的教學(xué)模式,參加了全國(guó)“主體性教育”課題和海淀區(qū)“創(chuàng)新教育”課題的研究,在研究學(xué)生主體參與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,大膽探討,努力挖掘,積極構(gòu)建了小學(xué)教學(xué)主體參與學(xué)習(xí)的模式。素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí),為教學(xué)帶來(lái)了明媚的春天,也為教師的才華展示搭設(shè)了平臺(tái)。 近幾年來(lái)科大附小的教師與學(xué)生在全國(guó)、北京市、海淀區(qū)的各項(xiàng)比賽中,成績(jī)令人矚目。在全國(guó)、北京市、海淀區(qū)的科研論文評(píng)選中有近80人次獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。在市、區(qū)、中心舉行的教師基本功達(dá)標(biāo)測(cè)試及評(píng)優(yōu)課中,我校教師均取得較好的成績(jī);在全國(guó)第四屆教師范文大賽中三位教師獲三等獎(jiǎng);學(xué)生參加全國(guó)、市、區(qū)級(jí)的作文競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)迎春杯、智慧杯競(jìng)賽,計(jì)算機(jī)等多學(xué)科競(jìng)賽,均有多名學(xué)生獲獎(jiǎng);教師們也在負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2003年北大附中給我們送來(lái)喜報(bào):我校畢業(yè)生——肖瀟在2003年高考中,奪得北京市理科高考狀元,被北京大學(xué)生命科學(xué)院錄??;2004年我校畢業(yè)生馬晨微同學(xué)又取得北京市高考理科榜眼的成績(jī)。 學(xué)校堅(jiān)持德育為首,素質(zhì)教育為本,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。形成以德育教育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育模式。學(xué)校注意改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生日常的養(yǎng)成教育;主題鮮明、豐富多彩、富有情趣的教育活動(dòng),為學(xué)生們健康、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,營(yíng)造了良好的氛圍與條件?;顒?dòng)中,培養(yǎng)了學(xué)生們的民族意識(shí)、愛國(guó)情感;增強(qiáng)了自制能力、集體凝聚力;學(xué)生們?cè)陂_闊視野的同時(shí),獲得了知識(shí);在參與活動(dòng)的同時(shí),享受到了其中的樂趣;學(xué)會(huì)了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。 每學(xué)年的開學(xué)典禮,主題鮮明、莊嚴(yán)隆重。 “六一”兒童節(jié),情趣盎然,形式各異;科技大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)不管多忙一定光顧,為附小的孩子們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及“三好學(xué)生”的證章;形式多樣的大、中、小隊(duì)活動(dòng);各班級(jí)的板報(bào)、墻報(bào)、小報(bào);學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民的捐款、捐物;觀看主題鮮明的話劇等等,潛移默化的教育,達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。 結(jié)合不同的時(shí)期,學(xué)校根據(jù)教育計(jì)劃,搞一些貼近學(xué)生生活實(shí)際,又喜聞樂見的活動(dòng),寓教育于豐富多彩的活動(dòng)中。從而更加激勵(lì)孩子們奮發(fā)努力學(xué)習(xí),不斷積蓄創(chuàng)新的能力。組織學(xué)生進(jìn)行小制作、小發(fā)明、小論文的比賽,并將學(xué)生的優(yōu)秀作品編成科大附小學(xué)生論文集《幼苗》。 學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展,重視小學(xué)這六年——人生奠基的重要階段。學(xué)校面向全體學(xué)生施教,不僅給予學(xué)生同等的受教育機(jī)會(huì),而且給予每一個(gè)學(xué)生同等的教育質(zhì)量。為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮、才能的展示提供了條件。 科大附小是北京科技大學(xué)的附屬學(xué)校,天時(shí)地利人和,為科大附小的特色辦學(xué)提供了得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)校本著科技興校,特色榮校的辦學(xué)思路,依托北京科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,走自己特色辦學(xué)發(fā)展之路。結(jié)合學(xué)校校本課程的開發(fā),利用學(xué)校無(wú)線電測(cè)向、機(jī)器人、游泳、足球的特色優(yōu)勢(shì),逐步形成“整體和諧、局部?jī)?yōu)化、突出主體、辦有特色”的辦學(xué)模式,創(chuàng)出學(xué)校的品牌。在全校師生的共同努力下,學(xué)校逐漸形成了自己的特色,創(chuàng)建了以科技為品牌的學(xué)校形象。 我們從北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院的學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽奪得全國(guó)冠軍中得到啟發(fā),將機(jī)器人項(xiàng)目引進(jìn)小學(xué)的校園,以此推進(jìn)科大附小科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展。我們采取從大處著眼,基礎(chǔ)著手,采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,讓全校師生從不同的視角,走近科技,了解科技,熟悉科技,參與科技,實(shí)踐科技。借此契機(jī)我們搞了,“北京科技大學(xué)”,“北京科技大學(xué)附小”大手拉小手,暨機(jī)器人項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。大學(xué)校長(zhǎng)、工程院院士、機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院的院長(zhǎng)教授,參加了此次活動(dòng)。附小建立了機(jī)器人教室,機(jī)器人已在科大附小安家。本學(xué)期開始我們將開設(shè)機(jī)器人校本課程。 2001年附小開展了無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng),申請(qǐng)下了科大附小電臺(tái)。到目前為止,學(xué)校開設(shè)了定向越野、無(wú)線電測(cè)向、電臺(tái)呼號(hào)通訊運(yùn)動(dòng)、電子模擬探雷項(xiàng)目、車模航模項(xiàng)目。學(xué)生們對(duì)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,喜聞樂見。我們聘請(qǐng)專職的校外輔導(dǎo)員,指點(diǎn)學(xué)生的科技活動(dòng);將自己的教師送出去進(jìn)行專門培訓(xùn)。近五年來(lái),在參加的各項(xiàng)比賽中共取得國(guó)家級(jí)個(gè)人成績(jī)一至六名十多人次;國(guó)家級(jí)團(tuán)體成績(jī)一至六名5個(gè);北京市級(jí)個(gè)人成績(jī)一至六名二十多人次;北京市級(jí)團(tuán)體成績(jī)一至六名六次;海淀區(qū)級(jí)個(gè)人成績(jī)一至三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)累計(jì)八百多人次;海淀區(qū)級(jí)團(tuán)體成績(jī)一至六名十余次,2004年又在北京市科協(xié)、海淀區(qū)教委的協(xié)助下,獨(dú)立承辦了市、區(qū)級(jí)科技比賽,2004年我校正式掛牌為海淀區(qū)青少年校外教育研究發(fā)展中心無(wú)線電測(cè)向項(xiàng)目學(xué)校;每年都有百分之三十左右的畢業(yè)生依靠科技特長(zhǎng)考上高一級(jí)學(xué)校。海淀區(qū)科技示范學(xué)校。 足球是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,已有二十幾年的歷史,曾經(jīng)獲得過北京市足球比賽小學(xué)組亞軍;海淀區(qū)足球比賽小學(xué)組第一名多次。學(xué)校之所以幾十年來(lái)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)契而不舍,主要還是考慮到孩子們對(duì)足球的喜愛,足球?qū)τ趯W(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品格的培養(yǎng),是其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所不能替代的。我們先后獲得全國(guó)紅星杯足球邀請(qǐng)賽小學(xué)乙組冠軍;獲得海淀區(qū)足球比賽小學(xué)組第一;北京市足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽第四名;“北京晚報(bào)百隊(duì)杯足球比賽小學(xué)組第二名”、“健力寶”中華小甲A足球活動(dòng)北京賽區(qū)第三名;北京市金帆杯足球比賽、萌芽杯比賽第四名;海淀區(qū)中小學(xué)足球比賽小學(xué)男子組第一、第二等?!斑_(dá)能杯”北方賽區(qū)第九。2003年我們榮幸地參加了在天安門廣場(chǎng)舉行的“德意志銀行贊助的[中國(guó)青少年校園足球發(fā)展計(jì)劃]啟動(dòng)儀式”進(jìn)行了足球現(xiàn)場(chǎng)表演。同一年我們還接待了亞洲足聯(lián)官員來(lái)??疾靺⒂^。足球隊(duì)的學(xué)生畢業(yè)后全部被人大附中、八一中學(xué)等學(xué)校錄取,他們中的高磊磊、秦奇新、王亮、梁博、張曉云、馮維等,不僅為我國(guó)的足球事業(yè)立下了汗馬功勞,同時(shí)又因?qū)W業(yè)有成,而走進(jìn)清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。2005年世界杯全國(guó)小球童招募活動(dòng)中,我校的足球運(yùn)動(dòng)員邢紫宸同學(xué)在北京市球童遴選中,以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)摘取了“小球童”的頭銜,代表北京市乃至全國(guó)的少年兒童出征西德——牽手世界頂級(jí)的球星。 學(xué)校利用有限的條件,豐富學(xué)生的課余生活,組建了各種興趣小組,為學(xué)生興趣愛好的發(fā)揮,特長(zhǎng)的展示創(chuàng)造條件。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中,開闊眼界,豐富知識(shí),得到精神上的享受;學(xué)生興趣特長(zhǎng)的發(fā)揮與展示,也為學(xué)校帶來(lái)了榮譽(yù)。學(xué)校被評(píng)課外活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校;國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校。 科大附小建校五十多年來(lái),得到了北京科技大學(xué)、海淀區(qū)教委、東升中心學(xué)區(qū)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷,鼎力幫助;得到社會(huì)各界、大學(xué)各部門、各位學(xué)生家長(zhǎng)的理解、關(guān)心、支持;得到附小全體教師及退休老教師的熱情關(guān)注、通力協(xié)作!學(xué)校始終秉承著 “全面育人,辦有特色”的辦學(xué)思想,以“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨;以“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”為辦學(xué)目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,各項(xiàng)工作進(jìn)入了科學(xué)化,制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小,具有相當(dāng)規(guī)模,享有較高聲譽(yù)。教育教學(xué)工作取得豐碩成果。 我們用聰明的才智,辛勤的汗水,勤勞的雙手創(chuàng)造了科大附小的今天,展望明天,任重而道遠(yuǎn)。我們相信,在各級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在北京科技大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)愛下,在附小全體師生的共同努力與拼搏下,我們一定會(huì)創(chuàng)造科大附小更加輝煌的明天!
合校以來(lái),我校十分重視教育教學(xué)。 嚴(yán)把進(jìn)人觀。我們選用自身專業(yè)素質(zhì)高,有扎實(shí)的基本功和進(jìn)取心的教師擔(dān)任教學(xué)工作。并加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),牢固樹立以人為本的思想,做到熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生,在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,每學(xué)年進(jìn)行一次師德考核。建設(shè)了一支愛崗敬業(yè),師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有較高人格魅力的教師群體。 嚴(yán)把教學(xué)觀。校長(zhǎng)、教學(xué)干部深入課堂聽課,綜合評(píng)價(jià)指標(biāo),量化聽課內(nèi)容,全面評(píng)價(jià)教與學(xué)。優(yōu)秀課達(dá)到20%,無(wú)差課。制定相關(guān)措施,監(jiān)控課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生,進(jìn)行分層教學(xué)。跟蹤輔導(dǎo)學(xué)困生,成績(jī)逐年有所提高。 嚴(yán)把學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)。通過課內(nèi)外結(jié)合,開展各種教學(xué)活動(dòng),提升學(xué)生思維能力、文學(xué)素養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力、綜合實(shí)踐能力,開展書法、古詩(shī)文等形式的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。 我們將借實(shí)驗(yàn)三小的誕生,抓住機(jī)遇,以深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為目標(biāo),穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,使我校成為一所高質(zhì)量、有特色的人民滿意的學(xué)校。
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