-
北京市石景山區(qū)京原學(xué)校(小學(xué))
公立區(qū)重點(diǎn)
京源學(xué)校是一所集高中、初中、小學(xué)、幼兒園、國際部、金帆書畫院于一體的全日制寄宿學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)造適合孩子的教育和為了孩子的終身發(fā)展和一生幸福的辦學(xué)理念，培養(yǎng)有理想、尊嚴(yán)、有修養(yǎng)、會學(xué)習(xí)、會工作、會生活的現(xiàn)代學(xué)子，致力于培養(yǎng)未來社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的杰出人才。濃郁的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取的氛圍正激勵著2200名學(xué)子不斷創(chuàng)造出驕人的業(yè)績。
-
北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)(古城二小)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)始建于1965年，八十年代初被確定為區(qū)重點(diǎn)小學(xué)。1986年底，被北京市政府命名為“中秘友誼小學(xué)”，先后接待了秘魯、日本、韓國等外賓的訪問和教育交流活動，成為石景山區(qū)一所對外開放窗口校，以良好的風(fēng)貌贏得了廣泛稱贊，為中外文化交流和友好往來做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)?，F(xiàn)有35個教學(xué)班，1400余名學(xué)生，百名教職工。學(xué)校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨，按照“以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德、心理品質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)全面育人”的辦學(xué)思路，不斷深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面和諧發(fā)展，形成了“教育優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)特色，多次受到市、區(qū)表彰獎勵，受到家長好評，贏得了社會的信譽(yù)?！ W(xué)校一直“以課堂教學(xué)為主渠道，以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以培養(yǎng)新世紀(jì)人才為目標(biāo)”，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，取得了顯著成績?！ 〕蔀?ldquo;學(xué)校規(guī)范有特色、教師達(dá)標(biāo)有特藝、學(xué)生合格有特長”的開放型、現(xiàn)代化的新型學(xué)校，在北京市頗有名氣的一所全面發(fā)展突出校。
-
北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)
公立普通
北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)始建于1965年，八十年代初被確定為區(qū)重點(diǎn)小學(xué)。1986年底，被北京市政府命名為“中秘友誼小學(xué)”，先后接待了秘魯、日本、韓國等外賓的訪問和教育交流活動，成為石景山區(qū)一所對外開放窗口校，以良好的風(fēng)貌贏得了廣泛稱贊，為中外文化交流和友好往來做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有35個教學(xué)班，1400余名學(xué)生，百名教職工。學(xué)校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨，按照“以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德、心理品質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)全面育人”的辦學(xué)思路，不斷深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面和諧發(fā)展，形成了“教育優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)特色，多次受到市、區(qū)表彰獎勵，受到家長好評，贏得了社會的信譽(yù)。學(xué)校一直“以課堂教學(xué)為主渠道，以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以培養(yǎng)新世紀(jì)人才為目標(biāo)”，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，取得了顯著成績。成為“學(xué)校規(guī)范有特色、教師達(dá)標(biāo)有特藝、學(xué)生合格有特長”的開放型、現(xiàn)代化的新型學(xué)校，在北京市頗有名氣的一所全面發(fā)展突出校。
-
北京市石景山分院附屬小學(xué)
公立普通
古城中心小學(xué)前身為老的古城小學(xué)，建于民國初年，1961年改址改建為古城中心小學(xué)。2000年9月，原新古城小學(xué)、古城五小并入古城中心小學(xué)，現(xiàn)有126名教職工，1100余名學(xué)生，共34個教學(xué)班，占地面積近四十畝，學(xué)校分為教學(xué)樓、科藝樓、綜合樓。擁有塑膠操場，有400米跑道，給學(xué)生提供運(yùn)動的場所。環(huán)境優(yōu)美的花園，為學(xué)生教師提供休息、娛樂和活動的場所。成為學(xué)生的樂園。我校是石景山區(qū)規(guī)模最大的小學(xué)之一?！ ∏叭涡ｉL兼黨支部書記楊文鋼是北京市優(yōu)秀青年教師“園丁獎”獲得者，是石景山區(qū)委、區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀青年知識分子”和“十佳青年”，曾赴澳大利亞留學(xué)，獲得“校長管理”資格證書。我校還是中國青少年研究中心命名的“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”和北京師范大學(xué)兒童心理與教育研究所命名的科研基地。在2001—2003年期間，我校被授予北京市二十一世紀(jì)課程改革先進(jìn)校、北京市敬老文明模范校、北京市思想品德教育先進(jìn)單位、北京市古詩文誦讀工程先進(jìn)校、北京市貫徹落實(shí)小學(xué)體育工作條例先進(jìn)校、北京市推進(jìn)營養(yǎng)餐工作先進(jìn)單位，獲石景山區(qū)小學(xué)行政目標(biāo)管理一等獎、教學(xué)目標(biāo)考核一等獎、教科研創(chuàng)新工作獎、教育教學(xué)管理創(chuàng)新工作獎、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新工作獎、出色完成重大工作任務(wù)獎。連續(xù)十二年評為區(qū)教育先進(jìn)單位，連續(xù)三年區(qū)精神文明單位。 現(xiàn)任校長兼黨支部書記張竟芳同志。1981年參加工作，98年擔(dān)任校長兼書記。大學(xué)本科學(xué)歷，研究生課程班畢業(yè)。曾獲得十佳青年教師稱號、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀支部書記、思想政治工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。參加市級校長提高班管理學(xué)習(xí)，并獲得資格證書。 擔(dān)任校長十年中走過四所學(xué)校，管理中突出“以人為本”的理念，創(chuàng)造和諧氛圍，實(shí)施和諧管理，體現(xiàn)和諧育人的管理思想。在她所管理的學(xué)校中教職工凝聚力強(qiáng)。在學(xué)校建設(shè)中，突出教師隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建合格教師——骨干教師——名師培養(yǎng)工程。在專家指導(dǎo)下，充分利用各種資源培養(yǎng)教師，提升教師素質(zhì)。引導(dǎo)教師以科研為先導(dǎo)，以德育為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以課程改革為抓手，以英語實(shí)驗(yàn)為突破口，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升質(zhì)量，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校明確“創(chuàng)建健康的校園，培育健康的人，共享健康的生活”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步實(shí)施“和諧管理”，啟動青藍(lán)工程，與區(qū)級教研員和骨干教師簽定青藍(lán)之約，強(qiáng)化名師工程。學(xué)校以“爭取更好”的精神，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)建校，質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)思想，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)開放的、人文的、綠色的校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展，向更高更好的目標(biāo)前進(jìn)?！ W(xué)校成績突出，先后獲得區(qū)級先進(jìn)單位，科研創(chuàng)新先進(jìn)單位，思想政治工作先進(jìn)單位，美育先進(jìn)單位，素質(zhì)教育先進(jìn)單位等稱號，學(xué)校在周邊地區(qū)享有盛譽(yù)。
-
北京市石景山區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)
公立普通
京市石景山區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)始建于1992年。位于石景山、海淀、豐臺三區(qū)交匯處，西長安街沿線，毗鄰中國國際廣播電臺、北京市人民檢察院。學(xué)校坐落在石景山區(qū)永樂東小區(qū)內(nèi)，主要滿足永樂東小區(qū)、三山園、四季園、魯谷小區(qū)、遠(yuǎn)洋山水等小區(qū)的居民子女入學(xué)問題。 2003-2006年，學(xué)校經(jīng)歷了兩次布局調(diào)整，接收魯谷小學(xué)、永樂小學(xué)部分學(xué)生、教師，是一所三校合一的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，學(xué)生443人。我校擁有一支年輕、富有朝氣的教師隊(duì)伍。在崗教師46人，平均年齡36歲。95.7%取得大專及以上學(xué)歷，其中高級教師26人，一級教師20人。黨員教師13人，市、區(qū)、校級骨干教師占專業(yè)教師的33%。 作為小區(qū)內(nèi)配套學(xué)校，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教育是我們發(fā)展的方向。面對不同的教育對象，學(xué)校堅(jiān)持“教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，我們在全體干部教師中提出 “學(xué)校要為家長服務(wù)，為家長的需求服務(wù)；干部要為師生服務(wù)，為師生的發(fā)展服務(wù)；教師要為學(xué)生服務(wù)，為啟迪學(xué)生的智慧，張揚(yáng)學(xué)生的個性，健全學(xué)生的人格服務(wù)”，并以為原則開展各項(xiàng)工作。同時注重創(chuàng)設(shè)“民主、文明、健康、和諧”的校園文化氛圍。以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為宗旨，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)良好、學(xué)有特長、張揚(yáng)個性、健康全面發(fā)展的合格小學(xué)畢業(yè)生。學(xué)校將“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造人文附小”作為特色辦學(xué)目標(biāo)，即以茶藝（以茶育人、以茶興藝）、國學(xué)（開智、養(yǎng)正）、武術(shù)（修德煉心、強(qiáng)身健體）等中華民族傳統(tǒng)課程的開發(fā)，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。 為了培養(yǎng)學(xué)生特長，學(xué)校還開發(fā)了武術(shù)、茶藝、經(jīng)典誦讀、午間習(xí)字、每日英語、輪滑、口風(fēng)琴等校本課程以及20余個學(xué)生社團(tuán)，每年的茶文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、攀登英語節(jié)、小狀元讀書節(jié)更為同學(xué)們提供了一個張揚(yáng)個性，展示自我的舞臺,使同學(xué)們在潛移默化中受到了熏陶。 “樹承雨露、花沐陽光”，讓師生更快樂，讓教育更精彩是附小人共同努力的目標(biāo)，面對明天我們放飛希望，讓夢想從這里起飛！學(xué)校師資 這里有一支年輕、富有朝氣的教師隊(duì)伍，在職教師49人。學(xué)校有著完善的教師培訓(xùn)計(jì)劃，為提高教師整體素質(zhì)，組織全體教師參加英語口語培訓(xùn)、科研方法的學(xué)習(xí)；為拓寬教師視野，每年學(xué)校都選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)考察；為了提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校注重培養(yǎng)在新課堂教學(xué)理念下的教師基本功；為培養(yǎng)教師肯于奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的精神，組織骨干教師赴平谷、房山進(jìn)行支教交流活動……目前學(xué)校已形成市、區(qū)、校三級骨干教師梯隊(duì)。 編輯本段領(lǐng)導(dǎo)簡介 校長：趙衛(wèi)東 編輯本段名師風(fēng)采 姓名：王秀英 學(xué)科：勞技 職稱：高級 簡介： 1：1998年獲97~98年度語文低年級論文評比三等獎 2：1999年5月在98~99學(xué)年度小學(xué)語文低年級論文評比三等獎 3：1998年7月語文課《司馬光》獲北京市“九五”課題《意志品質(zhì)與自我控制能力研究》研討活動中榮獲一等獎。
-
北京市石景山區(qū)古城中心小學(xué)
公立普通
古城中心小學(xué)前身為老的古城小學(xué)，建于民國初年，1961年改址改建為古城中心小學(xué)。2000年9月，原新古城小學(xué)、古城五小并入古城中心小學(xué)，現(xiàn)有126名教職工，1100余名學(xué)生，共34個教學(xué)班，占地面積近四十畝，是石景山區(qū)規(guī)模最大的小學(xué)之一?，F(xiàn)任校長兼黨支部書記楊文鋼是北京市優(yōu)秀青年教師“園丁獎”獲得者，是石景山區(qū)委、區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀青年知識分子”和“十佳青年”，曾赴澳大利亞留學(xué)，獲得“校長管理”資格證書?！ ≡撔＿€是中國青少年研究中心命名的“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”和北京師范大學(xué)兒童心理與教育研究所命名的科研基地。在2001—2003年期間，該校被授予北京市二十一世紀(jì)課程改革先進(jìn)校、北京市敬老文明模范校、北京市思想品德教育先進(jìn)單位、 北京市古詩文誦讀工程先進(jìn)校、北京市貫徹落實(shí)小學(xué)體育工作條例先進(jìn)校、北京市推進(jìn)營養(yǎng)餐工作先進(jìn)單位，獲石景山區(qū)小學(xué)行政目標(biāo)管理一等獎、教學(xué)目標(biāo)考核一等獎、教科研創(chuàng)新工作獎、教育教學(xué)管理創(chuàng)新工作獎、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新工作獎、出色完成重大工作任務(wù)獎。連續(xù)十二年評為區(qū)教育先進(jìn)單位，連續(xù)三年區(qū)精神文明單位。 高層次的專家顧問團(tuán)和師資隊(duì)伍 以北京師范大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師、國家教育部“腦與認(rèn)知研究中心”首席科學(xué)家董奇教授為首的師大專家團(tuán)和市、區(qū)教科院、教育學(xué)院分院、北京市教育媒體主編、副主編等專家組成的顧問團(tuán)是學(xué)?？沙掷m(xù)超前發(fā)展的強(qiáng)大源動力。該校還擁有全國品德教學(xué)優(yōu)秀教師張鵬、北京市優(yōu)秀語文教師劉惠紅、北京市紫金杯特級一等獎班主任王楠、北京市教學(xué)基本功一等獎獲獎?wù)咧芑燮G（語文）、田慧（語文）、馬強(qiáng)（數(shù)學(xué)）、郭立軍（英語）等一大批品才兼優(yōu)的優(yōu)秀教師群體，其中區(qū) 古城中心小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師12人，市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者48人，參加過北師大“兒童發(fā)展心理與教育”研究生課程班學(xué)習(xí)的達(dá)二十六人，全部一線教師獲得英特爾未來教育資格證書，區(qū)語文骨干教師劉曉群、數(shù)學(xué)骨干教師李宏娟被選派赴新西蘭留學(xué)并學(xué)成歸來。近幾年為本區(qū)輸送校級干部4人，區(qū)數(shù)學(xué)教研員2人?！ 〕暗霓k學(xué)理念與發(fā)展完善中的硬件環(huán)境 新世紀(jì)，古中心以“爭取更好”的精神，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)建校，質(zhì)量立校，科研興校”，以“健康的校園，培育健康的人，共享健康的生活”為辦學(xué)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織，建設(shè)開放的、人文的、綠色的校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展，創(chuàng)辦石景山區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育的窗口校和為石景山區(qū)子弟提供良好教育服務(wù)的優(yōu)質(zhì)校。該校占地面積較大，具有持續(xù)的發(fā)展空間，目前學(xué)校擁有教學(xué)樓、科藝樓、綜合樓三棟主體建筑和一塊標(biāo)準(zhǔn)200米跑道的全塑膠田徑運(yùn)動場和四塊塑膠籃球場。學(xué)校已全面實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)有線電視班班通，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、會議、VOD點(diǎn)播等技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合提供了保障。學(xué)校還建有近百平方米的開放的圖書館，藏書8萬余冊并配有可上網(wǎng)閱覽下載圖書資料的計(jì)算機(jī)，還擁有八百平米的生態(tài)植物園和二百平米的藝術(shù)廊、書畫院，兩個多媒體機(jī)房及可容納二百多人的多功能大廳。一至四年級均配置了液晶實(shí)物投影器，二年級英語實(shí)驗(yàn)班均配有100寸電動幕和正投設(shè)備。此外，學(xué)校在教委的支持下，正在重新規(guī)劃建設(shè)校園，擬建玩具圖書城、少年科學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、游藝廣場、形體訓(xùn)練大廳，七月份，教委將投資對校園建筑內(nèi)外及廁所進(jìn)行全面改建、修繕。 教育教學(xué)科研成果顯著 優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)及與時俱進(jìn)的學(xué)校改革，使古城中心小學(xué)愈發(fā)生機(jī)勃勃。在“九五”國家級重點(diǎn)課題結(jié)題中，楊文鋼校長在北師大英東樓向國家教委基教司朱蓉菊副司長等領(lǐng)導(dǎo)專家做了工作匯報(bào)，并且由首師大出版社正式出版了該校教師科研論文《愛心集》一書。目前學(xué)校承擔(dān)了教育部、科技部“十五”重點(diǎn)課題兒童“攀登英語”學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)等六項(xiàng)重大研究項(xiàng)目，正在進(jìn)行中科院兒童心理所編制的《現(xiàn)代小學(xué)語文、數(shù)學(xué)》教材改革、《北京市二十一世紀(jì)教材改革》，《馬芯蘭數(shù)學(xué)教材改革》等多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校還是田徑項(xiàng)目、籃球項(xiàng)目傳統(tǒng)校，教師撰寫發(fā)表學(xué)術(shù)論文達(dá)百余篇，大部分語文、數(shù)學(xué)教師參加了編寫《作文三步導(dǎo)學(xué)法》、《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》等多部著作的工作，2002年共有110名學(xué)生考入北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)、首師大學(xué)附中實(shí)驗(yàn)班、十一學(xué)校、清華附中等市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，占畢業(yè)生總數(shù)的60%左右，在市區(qū)各類學(xué)科、藝術(shù)、體育、少先隊(duì)活動競賽中學(xué)生獲獎數(shù)達(dá)千余人次，近三年均名列全區(qū)前茅。近一年來共接待來自美國、臺灣及國內(nèi)各省市參觀訪問團(tuán)三十余個，國務(wù)院科教領(lǐng)導(dǎo)小組的負(fù)責(zé)同志以及北京市教委的領(lǐng)導(dǎo)和專家也專程到校視察工作。該校還承辦了石景山區(qū)小學(xué)第五屆素質(zhì)教育研討會和北京市二十一世紀(jì)英語教學(xué)現(xiàn)場會等大型活動。中央電視臺、北京電視臺、北京青年報(bào)、現(xiàn)代教育報(bào)等十幾家媒體在2002年至2003年對學(xué)校工作的報(bào)道達(dá)二十余次?！ ⌒率兰o(jì)，新的古城中心處處給人以希望，正滿懷激情前行!
-
石景山外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
石景山外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于石景山區(qū)黃南苑小區(qū)，始建于2002年。總占地面積8632平方米，建筑面積4498平方米，可容納18個教學(xué)班。是一所以外語為特色的學(xué)校。
-
北京市石景山區(qū)古城第六小學(xué)
公立普通
北京市石景山區(qū)古城第六小學(xué)位于百里長安街的西端。始建于1984年。是為吸引市內(nèi)單位入住石景山區(qū)而興辦的第一所按重點(diǎn)規(guī)格辦學(xué)的窗口學(xué)校。學(xué)校以辦人民滿意教育為宗旨，努力打造特色精品校。學(xué)校突出“以人為本”的理念。在民主、開放、科學(xué)的管理中。服務(wù)于所在社區(qū)、服務(wù)于每一位師生，并以其鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，得到了社會、家長、學(xué)生們的普遍贊譽(yù)。
-
北京市石景山區(qū)玉泉路小學(xué)
公立普通
石景山區(qū)玉泉路小學(xué)建校于1980年，占地面積2107平方米，坐落在石景山區(qū)的最東部，玉泉路西何家墳北。玉泉路小學(xué)是一所流動人口子女學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生360人，其中流動兒童占全校學(xué)生的比例高達(dá)97%。 2003年9月溫家寶總理親臨學(xué)?？赐蠋熀屯瑢W(xué)，并親筆題詞"同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步"。 溫總理的到來給了全校師生極大的鼓舞。2004年六一前夕，全國婦聯(lián)主席顧秀蓮又偕同十八個部委領(lǐng)導(dǎo)來到我校給孩子們送來節(jié)日的禮物和節(jié)日的祝福。隨后學(xué)校迎來一批又一批國際友人和社會媒體，使得學(xué)校影響力不斷擴(kuò)大?！? 多年來，我們以總理題詞為辦學(xué)理念，以"全體、全面、全程的陽光教育"為辦學(xué)思想，以校園建設(shè)藝術(shù)化，學(xué)校管理人本化，教育教學(xué)主體化，教育思想民主化，教學(xué)手段現(xiàn)代化為辦學(xué)目標(biāo)，以塑造陽光少年為培養(yǎng)目標(biāo)，確定了"滴水之恩涌泉相報(bào)"的校訓(xùn)，并以此為依據(jù)。設(shè)計(jì)出了我校的?；眨ǜ胶螅?，創(chuàng)玉小陽光教育特色，努力形成獨(dú)特教育品牌。精神文化是校園文化的核心。我校努力為師生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，堅(jiān)持一切以學(xué)生的發(fā)展為本；一切以教師的發(fā)展為本；一切以學(xué)校的發(fā)展為本，促進(jìn)友愛、平等、和諧、誠信的良好人際關(guān)系的形成?！? 我校努力創(chuàng)設(shè)陽光校園氛圍，各班開展陽光班訓(xùn)征集討論活動，并將自己班級確定的陽光標(biāo)語張貼在班級醒目之處，激勵大家奮進(jìn)。出臺玉泉路小學(xué)科學(xué)的陽光少年評價方案，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，開展評選陽光少年評比活動，每學(xué)期進(jìn)行兩次，全校進(jìn)行頒獎表彰。充分發(fā)揮教師陽光博客作用，充實(shí)自己的內(nèi)容，提高教師的綜合能力，學(xué)期末開展教師陽光博客評比活動。
-
北京市石景山區(qū)八角北路小學(xué)
公立普通
八角北路小學(xué)簡介 八角北路小學(xué)位于石景山區(qū)八角北路小區(qū)內(nèi)，自1986年建校至今，學(xué)校始終以不斷發(fā)展為主題， 以教學(xué)改革為主線，以深化內(nèi)部管理體制改革和教育科研為動力，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和藝術(shù)特色為重點(diǎn)，努力構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化教育的新體系，探索個性鮮明、內(nèi)涵豐富的辦學(xué)之路?！ W(xué)校占地面積7305平方米，建筑面積3359平方米，綠化面積1118平方米，南北兩個教學(xué)樓39間教室，專業(yè)教室齊備，閱覽室寬敞明亮，圖書豐富，面向教師和學(xué)生開放。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，有花園有果樹，充滿了育人的氛圍?！ W(xué)?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，680名學(xué)生，63名教職工?！ W(xué)校目標(biāo) 辦學(xué)目標(biāo)： “以教育科研為先導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心，以管樂為特色，以校園文化建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育” 發(fā)展目標(biāo)： 打造以德育為核心，科研為先導(dǎo)，質(zhì)量為生命，藝術(shù)特色推進(jìn)為品牌的“和諧、特色、優(yōu)質(zhì)”學(xué)校。 *和諧：人際交往和諧、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和諧、校園文化、管理文化和諧?！ ?特色：教有特點(diǎn)、學(xué)有特長、挖掘潛能、彰顯個性，打造特色項(xiàng)目、培養(yǎng)特長學(xué)生。 *優(yōu)質(zhì)：管理優(yōu)化、師資優(yōu)良、辦學(xué)優(yōu)質(zhì)?！ W(xué)生發(fā)展目標(biāo)：品德高尚、充滿活力、學(xué)有特長 教師發(fā)展目標(biāo)：師德高尚、善于探究、和諧進(jìn)取 干部隊(duì)伍目標(biāo)：勤政廉潔、高效務(wù)實(shí)、服務(wù)卓越 育人目標(biāo)： 以樂育人，奠基美好人生 領(lǐng)導(dǎo)班子： 學(xué)?，F(xiàn)有書記、校長、副校長各一人，主任四人。年齡結(jié)構(gòu)合理，班子成員都具有本科文憑;校長主抓全校的教育教學(xué)工作，有思想，有魄力，具有“通才”的管理能力;書記在對師生思想管理、樂隊(duì)管理方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn);副校長工作細(xì)致有條不紊，是主抓教學(xué)和學(xué)?？蒲泄ぷ鞯男屑?。四位主任年富力強(qiáng)，有朝氣，具備管理、教育、教學(xué)的能力;班子成員個性互補(bǔ)，配合默契，心理協(xié)調(diào)?！ 熧Y隊(duì)伍： 學(xué)校在崗專任教師51人，小學(xué)高級教師38人，小學(xué)一級教師13人，51名專任教師中，本科學(xué)歷42人，大專學(xué)歷6人，中專學(xué)歷3人。區(qū)級骨干1人，校級骨干15人。全體教師的工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能努力轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)能力，完成教學(xué)工作。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，對學(xué)校滿意，工作中心情舒暢?！ W(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)：突出一個核心——抓師德，樹師表 落實(shí)一個重點(diǎn)——抓校本，促提高 夯實(shí)一個基礎(chǔ)——抓群體，促骨干?！ ∽プ∫粋€重點(diǎn)——促成才，育名師 學(xué)生管理（含少先隊(duì)工作） 學(xué)校從量化管理入手，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《首都青少年十個文明習(xí)慣》的落實(shí);注重日常的監(jiān)督、檢查及反饋，規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)、少先隊(duì)值周、升旗儀式等規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，從身邊日常小事做起，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持做到：每天有行政領(lǐng)導(dǎo)和值周學(xué)生執(zhí)勤、每周有德育總結(jié)、每月有文明禮儀小標(biāo)兵評比、每學(xué)期有文明禮儀班級評優(yōu)?！ 〉掠ㄔO(shè)： 以育人為根本，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，教育和引導(dǎo)學(xué)生具有高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，構(gòu)建和完善體現(xiàn)時代特征和我校特點(diǎn)的德育新格局，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊(duì)伍精湛，經(jīng)驗(yàn)豐富，特色鮮明，關(guān)系融洽、勇于創(chuàng)新、全員育人的文明學(xué)校。 教學(xué)科研 繼承和發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)科研經(jīng)驗(yàn)，整合學(xué)?，F(xiàn)有的各級各類課題，圍繞學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，形成具有鮮明學(xué)校特色的教育研究體系，同時不斷加強(qiáng)教育 科研成果的推廣工作，讓先進(jìn)的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實(shí)踐行為，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的更好開展，提高辦學(xué)品質(zhì)?！ ?jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長與學(xué)生個性發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，追求“高效課堂”，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量來贏得家長、社會對學(xué)校的信賴。 規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理流程，完善教學(xué)管理制度?！ ∨ι罨虒W(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效性 領(lǐng)導(dǎo)—關(guān)注常態(tài)，教師—用心教學(xué)，課堂—充滿生機(jī)，質(zhì)量—穩(wěn)步提高?！ ⌒@文化： 校園環(huán)境整潔優(yōu)美，有花園有果樹，處處充滿了育人的氛圍，一年一度的采摘節(jié)不僅僅是豐收的節(jié)日，更是孩子們與果樹共同生長進(jìn)步的日子。果樹見證著孩子們對它的愛護(hù)，同時也陶冶了孩子們的情操，塑造學(xué)生們的美好心靈。學(xué)校人際關(guān)系和諧，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間，已經(jīng)形成一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體。良好的學(xué)校人際關(guān)系使廣大師生員工達(dá)到密切合作，較好的發(fā)揮整體效應(yīng)。教師教研氣氛濃厚，工作中密切合作，互相補(bǔ)充。教師們具備良好的師德，關(guān)心學(xué)生愛護(hù)學(xué)生，學(xué)校已經(jīng)形成積極向上的良好校風(fēng)。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
